0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9 môn ngữ văn

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9 môn ngữ văn

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9 môn ngữ văn

... TRUYỆN HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 194 5 – 197 5 TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, chúng ta được tìm hiểu năm tác phẩm của một số nhà văn tiêu biểu như: kim Lân; ... làm văn khác: Kĩ phân tích – tổng hợp Kĩ xây dựng đoạn văn liên kết đoạn văn B KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN  QUY TRÌNH LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Trước đề làm văn, ... TRONG CÁC VĂN BẢN TRỮ TÌNH NGỮ VĂN * Văn bản: Đồng chí – Chĩnh Hữu Kiến thức cần nắm: 1- Tác giả: Tên thật Trần Đình Đắc ( 192 6-2007) quê Can Lộc – Hà Tĩnh Ông gia nhập trung đoàn Thủ đô năm 194 6 hoạt...
  • 102
  • 504
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9 môn văn

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9 môn văn

... xã hội người Bồi dưỡng cho tâm hồn ta tư tưởng, tình cảm, lối sống tốt đẹp: biết cảm nhận yêu đẹp, biết căm thù xấu xa, độc ác, biết hướng tới thiện, di dưỡng tâm hồn để sống tốt - Văn nghệ tác ... trồng, nuôi dưỡng mảnh đất tốt trở thành xanh tươi tốt, hoa trái xum xuê, xã hội phát triển, văn minh, hạnh 13 phúc Qua đây, nhận thấy tác phẩm Go-rơ-ki có giá trị nhân văn lớn lao Nhà văn tin yêu, ... nhận xét xác Sau năm 197 5, tác phẩm Nguyễn Minh Châu đời đổi tư tưởng tư nghệ thuật Vượt thoát lên cách nhìn, cách nghĩ đơn giản, chiều trước văn học nói chung thân nhà văn nói riêng, Nguyễn...
  • 14
  • 1,943
  • 29
TÀI LIỆU bồi DƯỚNG HSG lớp 5 môn TIẾNG VIỆT

TÀI LIỆU bồi DƯỚNG HSG lớp 5 môn TIẾNG VIỆT

... TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HSG MÔN TIẾNG VIỆT PHẦN I : LUYỆN TỪ VÀ CÂU 3.2 Đại từ - Đại từ xưng hô (Tuần 9, Tuần 11- Lớp 5) : a) Ghi nhớ : * Đại từ từ dùng để xưng ... Tiếng suối ? Nếu HS trả lời : Tiếng suối “chảy róc rách” GV hỏi lại : Tiếng suối có chảy không ? (không chảy mà nghe tai) Vậy tiếng suối nghe ? (nghe róc rách) Vậy VN phải róc rách, chảy ĐN Tiếng ... nay, lớp 5A lao động./ Sáng nay, lớp 5B lao động - Vịnh Hạ Long thắng cảnh đẹp đất nước - Sa Pa thắng cảnh đẹp đất nước * Đáp án : - Buổi sáng, buổi chiều đường phố đông vui, nhộn nhịp - Sáng lớp...
  • 87
  • 527
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 9

... from her mother days ago 96 It stopped ( hurt ) ……………….afterwards 97 I like ( watch ) …………………… baseball 98 The children must ( be ) …………….back by six o`clock 99 Marconi ( invent ) ……… ... spinach when you boil it 92 When ……………you ( buy ) ………this dress ? Two days ago 93 I hope you ( visit ) ……………………….Ha Noi soon 94 She would like ( buy ) …………………some bananas 95 Hoa ( receive ) ... ……………… the street 89 I ( be ) …………….fourteen years old next week , and so will I 90 My father ( not watch ) ……………….T.V last night He ( read ) …………… newspapers and magazines 91 You should (...
  • 203
  • 497
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 cực hay

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 cực hay

... ch no cng hay cng t, c th cn nhn c ỳng cỏc ch ú v phõn tớch cỏi hay, cỏi p ca chỳng Nhng ch dựng hay l nhng ch khụng th thay th c + Th ca thng s dng cỏc bin phỏp tu t Cỏc bin phỏp tu t hay bao ... Nguyễn Văn Lộc Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam 11 Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng - Cỏch trỡnh by - Phõn bit thuyt minh vi t s, miờu t, biu cm, ngh lun (Trang 1 08 nõng cao ng 8) ... trờn khu t rng 58. 000m2 GV: Nguyễn Văn Lộc Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam 21 Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng Hin ton b kin trỳc chựa Keo cũn 17 cụng trỡnh vi 1 28 gian phõn b...
  • 24
  • 24,713
  • 78
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8

... chủ yếu, đặc sắc nghệ thuật ba văn Viết văn ngắn trình bày cảm nghĩ, ấn tợng em nhân vật đoạn văn ba văn Trờng Trung học Cơ sở Tổ Khoa học Xã hội 17 Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng lp 13 Củng cố ... ngời đợc học hành chu đáo Học xong trung học, ông vào Sài Gòn kiếm sống năm chuyến ảnh hởng không nhỏ đến việc sáng tác nhà văn Vì ốm đau, ông trở quê dạy học , sống vất vởng nghề viết văn Cuộc ... viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu Cảm A/ Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kỹ viết văn kết hợp với miêu tả, biểu cảm Rèn tả, cách diễn đạt, cách trình bày đoạn văn Trờng Trung học Cơ sở...
  • 26
  • 6,642
  • 20
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6

... ĐV QƯ ớc chừng Chức vụ ngữ pháp danh từ: + Danh từ thờng làm chủ ngữ câu VD : Bạn Lan / học giỏi CN VN + Danh từ kết hợp với từ làm vị ngữ : VD : Chúng / học sinh lớp 6a CN VN + Danh từ làm ... Tiến Dũng Ti liu bi dng hc sinh gii mụn ng lp Phân tích hình ảnh so sánh: Học sinh tự chọn Đoạn văn mẫu: Tài liệu 108 tập Tiếng Việt tr 93( giáo viên đọc cho học sinh tham khảo) Nhân hóa a ... hc sinh gii mụn ng lp Buổi 21 Hớng dẫn làm tập cảm thụ văn học (Tiếp theo) A Mục tiêu cần đạt : Hoàn thiện mục tiêu học B Tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra: a Nêu bớc làm tập cảm thụ văn học...
  • 47
  • 7,250
  • 23
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7

... cố kiến thức cách làm văn cảm thụ văn học - Rèn kỹ làm văn biểu cảm tác phẩm văn học B- Chuẩn bị: - Lý thuyết : bớc tiến hành làm biểu cảm đoạn văn, văn - Một số tập đoạn văn, đoạn thơ C- Tiến ... xuyến bồi hồi, náo nức kỷ niệm mơn man buổi tựu trờng Hoạt động thầy trò Nội dung học Tìm hiểu TP văn học- > Tìm hiểu nt: so 3- Các biện pháp tu từ, từ ngữ, hình ảnh: sánh, nhân hoá từ ngữ, hình ... dẫn học nhà: - Ôn theo hớng dẫn Chú ý làm tiếp BT lại - Chuẩn bị Bí để giỏi văn Ngày soạn :19- 09- 09 Ngày dạy : 29- 09- 09 Tuần : Buổi : LUYện kỹ trình bày cảm thụ văn học A- Mục tiêu học: ...
  • 15
  • 755
  • 1
TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN

... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc ... nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác VD: Động vật: thú, chim, cá + Thú: voi, hơu + Chim: ... c th v sinh ng hỡnh nh Lm mt chỳ liờn lc, gan d, dng cm 2: Vit mt on ngn (4- dũng ) ú cú s dng: t n, t phc Gi ý : - Hc sinh vit c mt on ngn cú s dng: t n, t phc ( Tựy s sỏng to ca hc sinh) -...
  • 176
  • 652
  • 1
TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN

... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc ... nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác VD: Động vật: thú, chim, cá + Thú: voi, hơu + Chim: ... c th v sinh ng hỡnh nh Lm mt chỳ liờn lc, gan d, dng cm 2: Vit mt on ngn (4- dũng ) ú cú s dng: t n, t phc Gi ý : - Hc sinh vit c mt on ngn cú s dng: t n, t phc ( Tựy s sỏng to ca hc sinh) -...
  • 89
  • 511
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 6 7 8 9 MÔN TIẾNG ANH

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 6 7 8 9 MÔN TIẾNG ANH

... dưỡng học sinh giỏi mơn tiếng Anh lớp 6- 7- 8- 9 87 Vegetables often ( have ) …………….dirt from the farm on it 88 Be careful ! The children ( cross ) ……………… the street 89 I ( be ) …………….fourteen ... dưỡng học sinh giỏi mơn tiếng Anh lớp 6- 7- 8- 9 16 Friend/ - ship Friendly 17 Fluency Fluent Fluently Trôi chảy Harmful/ less Hại Mạnh khoẻ 18 Harm Harm (gây hại) Bạn bè 19 Happiness Happy Harmlully/lessl ... liệu bời dưỡng học sinh giỏi mơn tiếng Anh lớp 6- 7- 8- 9 Những danh từ ,luôn dùng với A Những danh từ ,luôn dùng với AN B Mạo từ xác đònh: THE Đứng trước danh từ đếm không đếm số hay nhiều để...
  • 136
  • 2,022
  • 16
Tai lieu boi duong HSG lop 8,9

Tai lieu boi duong HSG lop 8,9

... happy + ness happiness ill + ness illness fresh + ness freshness 3./ V + ‚ment‛  Noun: develop + ment development agree + ment agreement arrange + ment arrangement govern + ment government 2./ Adj ... hỏi gián tiếp Câu hỏi : Where will the meeting take place ? Câu hỏi g ián tiếp : we haven’t ascertaine d ( c) w he re the mee ting w ill ta ke pla ce Q – word s ubjec t verb Question...
  • 26
  • 867
  • 3
Tài liệu bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10

Tài liệu bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10

... ( ) 99 99 + 101 − x ≤ x (99 + 1) (99 + 101 − x ) = x 10 200 − x < x + 200 − x < 10 = 100 0 x ≤ 101 99 99 A = 100 0 ⇔  = ⇔ x = 10 Do : - 100 0 < A < 100 0 101 − x  x = 200 − x  A = - 100 0 ... Page Tài liệu bồi dưỡng HSG Toán ôn thi vào lớp 10 1 1 − + − + 2− 3− 4− 2n − 2n + 152 Cho biểu thức : P = a) Rút gọn P b) P có phải số hữu tỉ không ? 1 1 + + + + +1 + + 100 99 + 99 100 1 + + ... trình x3 – 6x – 10 = 248 Cho x = SƯU TẦM − 15 + − 15 Tính giá trị biểu thức y = x3 – 3x + 198 7 Page 14 Tài liệu bồi dưỡng HSG Toán ôn thi vào lớp 10 a + + 2 49 Chứng minh đẳng thức : − 9 4 + − a2...
  • 46
  • 544
  • 2
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HSG LỚP 4

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HSG LỚP 4

... giáo khoa lớp hành số tập cảm thụ chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng Ngoài Tôi đề nghị thầy cô tham khảo thêm dạng tập cảm thụ đợc trình bày kỹ tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp để có ... Quảng Ninh Quảng Bình Bồi dỡng học sinh giỏi lớp + Tình cảm thân : Thấm thía công ơn mẹ Bài : Tôi lục tìm hết túi túi kia, tiền, đồng hồ, khăn tay Trên ngời chẳng có tài sản Ngời ăn xin đợi ... Bình Bồi dỡng học sinh giỏi lớp Chủ điểm Có chí nên Bài : Em có suy nghĩ nhân vật Nguyễn Hiền câu chuyện Ông Trạng thả diều Tham khảo : Đọc mẫu chuyện Ông Trạng thả diều ta thực ngỡng mộ tài (t...
  • 24
  • 1,272
  • 10
Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 5

Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 5

... giác cắt cạnh BC kéo dài phía C cạnh CA, AB theo thứ tự A1, B1, C1 C/m rằng: 1 + = GA1 GB1 GC1 25/ Cho hình thang ABCD (AB // CD), điểm M nằm tứ giác ABCD, vẽ hình bình hành MDPA, MCQB C/m PQ...
  • 2
  • 582
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 cực haytài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 11tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9tai lieu boi duong hsg anh 9bồi dưỡng hsg lớp 9 môn văntài liệu bồi dưỡng hsg hóa 9 nhận biết các chấttài liệu bồi dưỡng casio lớp 9tài liệu bồi dưỡng hsg toán 9tài liệu bồi dưỡng hsg lý 9tài liệu bồi dưỡng hsg hóa 9tài liệu bồi dưỡng toán lớp 9đề thi hsg lớp 9 môn ngữ văntài liệu luyện thi vào lớp 10 môn ngữ văntài liệu ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM