Tìm hiểu những vấn đề cơ bản của lý thuyết đồ thị

... 15 /09/2 011 CH NH NG V N C B N CH T C A H CH TOÁN K TOÁN NG I B N C A LÝ THUY T H CH TOÁN K TOÁN PH N I B N CH T C A HTKT IT NG C A H CH TOÁN K TOÁN CÁC PH NG PHÁP C A H CH TOÁN K TOÁN B ... THÍCH) G CH NGHI P V SAI, M C TH NG GHI 18 .000 18 .000 20 15 /09/2 011 1C VÍ D CHO TR C NG H P GHI TH A VÍ D CHO TR NG H P GHI SAI HO C TRÙNG 1C C TK 13 1 TK 11 1 MUA V T LI U NH P KHO CH A TR NHÀ...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

... Khoa k toán Giá BQ c k d tr = = 10.6 62, 5 1.000+3.000+1.000+3.000 /kg Giá th c t hàng xu t: - Ngày 10: 3.500x10.6 62, 5=37.318.750 - Ngày 12: 500x10.6 62, 5=5.331 .25 0 - Ngày 26 : 2. 000x10.6 62, 5 =21 . 325 .000 ... VL, DC nh p kho Có TK 22 1, 22 2, 22 3, 22 8: Giá tr v n góp nh n l i Có TK 411: Ghi t ng NVKD Nguy n Hà Linh - Khoa k toán T ng nh n t ng th ng, vi n tr b ng VL, DC...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

... N TK 353, 44 1, 41 4 N TK 133: 10.000 Cú TK 41 1 Cú TK 111: 110.000 BT1) Ghi t ng NG TSC BT2) K t chuy n ngu n hỡnh N TK 211: NG N TK 133: Thu gtgt thnh TSC u vo Cú TK 111, 112, 331, 341 : Giỏ toỏn ... thnh N TK 211: NG TSC Cú TK 241 1: K t chuy n chi phớ Lói tr ch m:1000, tr k Cú TK 331: Giỏ toỏn (g m c lói) BT2) K t chuy n ngu n hỡnh thnh TSC N TK 353, 44 1, 41 4 Cú TK 41 1: Ghi t ng...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

... 338: 30 .5 % ph i n p K TOÁN CPSXC K TOÁN CPSXC Cu i k , k t chuy n sang 154 tính giá thành N TK 154 Có TK 627 Chi phí s n xu t chung phát sinh N TK 627 Có TK 334, 214, 111, 152 , 331, 334… 15/ 09/2011 ... TK 157 TK 62 Gui ban K/c CFNCTT TK 214 TK 154 Chi phi khau hao K/c CFSXC Chi phi khac bang tien ÁNH GIÁ S N PH M D TK 15 2, 153 , 155 Gia Nhap kho TP TK 62 Ket chuyen CPSXC TK 111, 112,33...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

... Khoa K toán Nguy n Hà Linh - Khoa K toán 15/09/2011 K toán t ng h p chi phí qu n lý doanh nghi p TK 63 2 TK 911 TK 511 TK 64 1 TK 421 TK 64 2 Nguy n Hà Linh - Khoa K toán Nguy n Hà Linh - Khoa K toán ... Khoa K toán TÀI KHO N S Nguy n Hà Linh - Khoa K toán D NG TÀI KHO N S D NG TÀI KHO N 64 1 + TK 63 5 - - + Nguy n Hà Linh - Khoa K toán TÀI KHO N S Nguy n Hà Linh - Khoa...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 12:20

... quốc gia, dân tộc .Từ Mac-lenin đưa quan điểm vấn đề dân tộc, xem xét giải vấn đề dân tộc sở lợi ích bản, lâu dài dân tộc Dân tộc học khoa học nghiên cứu cộng đồng tộc người Nếu Dân tộc học Âu ... hóa tộc người gì, văn hóa dân tộc gì, Những vấn đề nêu tác động đến thực tiễn công tác dân tộc, xác định thành phần dân tộc nghiên cứu văn h...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 20:36

... Luật Đại Cương 2.Hiến Pháp Nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam http://phapluattp.vn/ http://www.phapluatvietnam.com/ 5.Báo Pháp Luật Việt Nam Sinh viên:Ngô Thị Giang MSSV:10010753 ... thượng đế người đặt tất cả, nên pháp luật đấng tối cao, chúa trời tạo ra; thuyết pháp luật tự nhiên coi pháp luật tổng thể quyền người tự nhiên sinh mà có; thuyết pháp luật linh cảm xem pháp luật ... giai cấ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 14:21

... niệm nhân cách phải phạm trù xã hội tâm lí Tuy nhiên điều không loại trừ việc khoa học tiếp cận vấn đề nhân cách theo góc độ ,trong số có khoa học tâm lí.Rõ ràng ngời trở thành nhân cách có tâm ... vào việc rèn luyện đức cho học sinh với hiệu Tiên học lễ ,hậu học văn.Trong trình phát triển kinh tế kéo theo nhiều thay đổi quan hệ xã hội đặc biệt đạo đức nhân cách dó không nhà trờng cần...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 07:34

... tiêu dùng II CÁC LÝ THUYẾT KINH TẾ CƠ BẢN CỦA JOHN MAYNARD KEYNES Lý thuyết “Hàm tiêu dùng” Lý thuyết “Số nhân đầu tư” Lý thuyết “Lãi suất” Lý thuyết “Tổng cầu” J M Keynes Lý thuyết vai trò điều ... Trước thực tiễn đó, Keynes để đề xuất lý thuyết KT TBCN có điều tiết NN lý thuyết nhanh chóng xem cách mạng lớn lịch sử học thuyết kinh tế I TÓM TẮT CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 15:17

... vế phải số chẵn Từ suy tổng thứ (chính tổng bậc đỉnh lẻ) phải số chẵn, tất số hạng số lẻ nên tổng phải gồm số chẵn số hạng Vì số đỉnh bậc lẻ phải số chẵn Ta xét thuật ngữ tương tự cho đồ thị có ... Trong hình 2: Đồ thị G liên thông, đồ thị H không liên thông a b H1 c d e g H2 e H3 H G Hình Đồ thị liên thông G đồ thị H gồm thành phần liên thông H1, H2, H3 II MỘT SỐ TH...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:37

... Lý thuyết biểu diễn lãnh vực quan trọng mà giữ vai trò cốt yếu nhiều h ớng nghiên cứu toán học vật lý nh : giải tích điều hoà trừu t ợng, lý thuyết số, nhóm đại số, học l ợng tử, vật lý hạt bản, ... trình đại số toán tử Chỉ thời gian ngắn sau, lý thuyết đại số Von-Neumann đ ợc thống với lý thuyết biểu diễn nhóm báo G M Adelson, Mautner Godement Một cách tự nhiên t...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... l k i Hình Sơ đồ mạng máy tính với đa kênh thơng báo Rõ ràng đơn đồ thị đa đồ thị, khơng phải đa đồ thị đơn đồ thị, đa đồ thị có hai (hoặc có nhiều hơn) cạnh nối cặp đỉnh Trong mạng máy tính ... máy tính mạng trao đổi thơng tin với đồ thị tương ứng với mạng đồ thị liên thơng Thí dụ Trong hình 2: Đồ thị G liên thơng, đồ thị H khơng liên thơng a b H1...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 16:27

... hình 2: Đồ thị G liên thông, đồ thị H không liên thông a b H1 c d e g e H2 H3 H G Hình Đồ thị liên thông G đồ thị H gồm thành phần liên thông H1, H2, H3 II MỘT SỐ THUẬT TOÁN TRÊN ĐỒ THỊ Thuật ... tương ứng với cặp đỉnh a e b g d c l h k i Hình Sơ đồ mạng máy tính với đa kênh thông báo Rõ ràng đơn đồ thị đa đồ thị, đa đồ thị đơn đồ thị, đa đồ thị có hai (ho...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 20:20

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:39

... cứu lý thuyết đồ thị mang lại nhiều ý nghĩa thực tiễn định Xuất phát từ tính thực tiễn em xin chọn đề tài: Một số vấn đề ứng dụng lý thuyết đồ thị Mục đích chọn đề tài Mục đích nghiên cứu đề ... cầu Đề tài khóa luận: Một số vấn đề ứng dụng lý thuyết đồ thị đặt với nhiệm vụ, yêu cầu:  Nghiên cứu khái niệm đồ thị, phương pháp biểu diễn đồ...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 20:02