0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN phương pháp giải bài tập amino axit trong hóa học 12

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

... kinh nghiệm phương pháp giải tập "tìm công thức hóa học chất cơ" B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Dạng tập tìm công thức hóa học nói chung tìm công thức hóc học chất nói riêng ... nhận thức học sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phương pháp giải tập tìm công thức hóa học chất III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giải tập tìm công thức ... dạng toán này, phương pháp công thức trung bình hữu hiệu Phương pháp phương pháp quy hỗn hợp chất đại diện, phản ứng xảy hỗn hợp xem xảy với chất đại diện Lưu ý: phương pháp công thức trung bình,...
  • 20
  • 1,506
  • 1
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,691
  • 4
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,555
  • 4
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

... kinh nghiệm phương pháp giải tập "tìm công thức hóa học chất cơ" B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Dạng tập tìm công thức hóa học nói chung tìm công thức hóc học chất nói riêng ... nhận thức học sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phương pháp giải tập tìm công thức hóa học chất III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giải tập tìm công thức ... dạng toán này, phương pháp công thức trung bình hữu hiệu Phương pháp phương pháp quy hỗn hợp chất đại diện, phản ứng xảy hỗn hợp xem xảy với chất đại diện Lưu ý: phương pháp công thức trung bình,...
  • 20
  • 368
  • 0
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về cân BẰNG hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG KHÔNG CHUYÊN

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về cân BẰNG hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG KHÔNG CHUYÊN

... kinh nghiệm: Hóa vơ Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: BM03-TMSKKN Tên SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CÂN BẰNG HĨA HỌC DÀNH CHO HỌC SINH PHỔ THƠNG KHƠNG ... hướng dẫn giải cho ví dụ -Xây dựng hệ thống tập tự luyện cho học sinh 2.Q trình thực : -Khi chưa có giải pháp ,các giáo viên thường chọn tập theo dạng giải mẫu cho học sinh Sau học sinh dựa vào ... nghiệm q trình soạn lý thuyết tập cho chun đề cân hóa học ,giúp em nắm lý thuyết vừa sức để giải tập thường có đễ thi HSG cho trường khơng chun Phần đáp ứng cho học sinh kết tốt năm trước Từ tài...
  • 32
  • 1,602
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập đồ thị trong chuyển động đều ở chương i vật lý 8

skkn phương pháp giải bài tập đồ thị trong chuyển động đều ở chương i vật lý 8

... vào bảng biến thiên, biểu diễn i m thuộc đồ thị lên hệ trục tọa độ, n i i m biểu diễn suy đồ thị cần vẽ 1.2) Từ i m giao đồ thị chiếu xuống trục Ot, ta th i i m hai chuyển động gặp Chiếu xuống ... S(km) 10 (II) (I) 50 8, 5 10 t(h) H13 • Phương pháp gi i : 1)Sử dụng phương pháp tập 2.1.1 2)Sử dụng phương pháp tập 2.2.2 Gi i : 1/ Mô tả chuyển động hai xe vận tốc xe -Hai xe chuyển động thẳng ... B i tập xác định vị trí th i i m gặp đồ thị xét tập cho th i i m bất kì, xác định vị trí chuyển động khoảng cách hai chuyển động B i viết dừng l i tập hai chuyển động mở rộng cho tập ba chuyển...
  • 18
  • 5,585
  • 20
SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

... Phương pháp giải số dạng tập vật nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần khắc phục nhược điểm tìm cách giải tập vật nhiệt học học sinh khối rèn luyện tính tự học cho học sinh góp phần ... chưa có phương pháp giải số em biết cách làm trình bày chưa chặt chẽ, chưa khoa học Vật chia làm hai phần : phần học phần nhiệt học Nhiệt học bốn phần kiến thức Vật trang bị cho học sinh ... chưa có phương pháp giải số em biết cách làm trình bày chưa chặt chẽ, chưa khoa học Vật chia làm hai phần : phần học phần nhiệt học Nhiệt học bốn phần kiến thức Vật trang bị cho học sinh...
  • 19
  • 13,987
  • 62
skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

... IV:Kết luận Về mặt nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp để giải toán trắc nghiệm Tuy nhiờn, vi kinh nghim cũn cha ... gim: 71- 60 = 11(g) Vy tng s mol ca (BaCO3 + CaCO3) = 43-39,7 = 0,3(mol ) chng t d CO32- 11 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Ta cú h phng trỡnh: t x, y l s mol ca BaCO v CaCO3 A ta cú: x + y ... tham gia phn ng Tớnh thnh phn % v lng ca mi mui hn hp u Gii nNaCl=x mol, nNaBr=y mol t x+y=1 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Phng trỡnh: NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3 mol x x x x NaBr + AgNO3AgBr +...
  • 18
  • 421
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

... kiện thuận lợi để học sinh học tốt môn học khác Tiểu học học lên lớp Đối với học sinh dân tộc thiểu số, việc giúp học sinh học làm văn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ văn học cho em, giúp ... đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường nói chung, dạy học sinh lớp Năm học tốt văn miêu tả nói riêng, chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp ... khoa học - Với học sinh người Kinh, việc dạy học tập làm văn gặp số tồn sau: + Do lớp có nhiều đối tượng học sinh nên giáo viên thường sử dụng phương pháp làm mẫu để giúp học sinh DTTS làm văn Phương...
  • 16
  • 1,394
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

... cho thấy học sinh khắc phục nhiều nhược điểm, biết cách trình bày giải cách lôgic, chặt chẽ Học sinh hứng thú say mê tích cực học tập Năm học 2011 - 2 012 tiến hành thực nghiệm thức lớp 10A4, ... Đối với học sinh Bản đồ khái niệm có hiệu trình tự học học sinh - Bản đồ khái niệm giúp cho học sinh nghiên cứu trước nội dung học cách có hệ thống - Bản đồ khái niệm giúp người học sinh học hệ ... hợp kiểm tra rút kinh nghiệm tiết dạy lớp sử dụng phương pháp - Dùng phương pháp thống kê toán học để tổng kết kinh nghiệm, kiểm tra kết PHẦN II: GIẢI QUY ́T VẤN ĐỀ CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN...
  • 24
  • 1,451
  • 10
Phương pháp giải bài tập di truyền người  Sinh học 12

Phương pháp giải bài tập di truyền người Sinh học 12

... nghiên cứu di truyền học người: A) Phương pháp nghiên cứu phả hệ B) Phương pháp lai phân tích C) Phương pháp di truyền tế bào D) Phưong pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 13: Phương pháp phả hệ ... 1 /12 Câu 9: Ở người, bệnh di truyền gen lặn nằm NST thường qui định.Trong quần thể người cân di truyền người ta thấy triệu người có 25 người bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng bình thường sinh ... khác giới tính với người đầu khơng bị bệnh bạch tạng 10 b Sinh người thứ hai trai người thứ gái bình thường c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính...
  • 20
  • 1,342
  • 2
Chuyên đề hóa học 8 Một số lưu ý về phương pháp làm bài tập nhận biết trong hóa học 8  9

Chuyên đề hóa học 8 Một số lưu ý về phương pháp làm bài tập nhận biết trong hóa học 8 9

... chọn đề tài đưa số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học THCS giúp em dễ dang gặp dạng tập từ hình thành kó năng, kó xảo làm Trang Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học 8- 9 Lê ... ↓ +2 H2O → Khí lại CO Bài 2: Trình bày phương pháp hóa học để nhận biết lọ đựng khí: CH4, H2, C2H4, CO2 Trang 14 Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học 8- 9 Lê Thị Mai Ngọc Hướng ... ĐH: đại học CĐ: cao đẳng THPT: trung học phổ thông Trang Lê Thị Mai Ngọc Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học 8- 9 Lê Thị Mai Ngọc I LÝ DO CHỌN ĐỀTÀI : Hoá học môn khoa học thực...
  • 22
  • 1,555
  • 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DẠNG OXIT AXIT TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH BAZƠ Ở LỚP 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DẠNG OXIT AXIT TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH BAZƠ Ở LỚP 9

... làm dạng chưa áp dụng đề tài: Phương pháp giải tập dạng oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ lớp 9 Khảo sát lớp, 100 học sinh đại trà T.số HS lớp 103 Tổng số HS giải SL Tỉ lệ (%) 20 19, 5 Tổng ... kiến thức rộng sâu Từ việc áp dụng Phương pháp giải tập dạng oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ lớp 9 vào trình dạy học, nhận thấy khả định dạng toán xác định cách giải toán Hoá học học sinh ... HS không giải SL Tỉ lệ (%) 13 12,6 Bài học kinh nghiệm Sau nghiên cứu tìm tòi để có phương pháp giải số dạng tập oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ lớp 9, rút học kinh nghiệm sau: GV: Võ Minh...
  • 12
  • 4,793
  • 8
SKKN-Phuong phap giai bai tap phong xa

SKKN-Phuong phap giai bai tap phong xa

... dùng y tế, có chu kì bán rã T = h Thời gian cần để lấy chất khỏi lò phản ứng đưa đến bệnh viện xa 18 h Hỏi bệnh viện cã 1µg khối lược tecnexi cần lấy từ lò phản ứng bao nhiêu? A µg B µg C D µg...
  • 28
  • 1,687
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập khoảng cách trong hình học không gianphương pháp giải bài tập chuỗi phản ứng hóa học lớp 10 có đáp ánphương pháp giải bài tập về axit hữu cơskkn phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của men đen thuộc sinh học lớp 12skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng caoskkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ bồi dưỡng nâng cao sinh học 12skkn phương pháp giải bài tập di truyền ở cấp độ tế bào sinh học 10phương pháp giải bài tập phản ứng oxi hóa khửphương pháp giải bài tập dòng điện trong chất điện phânphương pháp giải bài tập tọa độ trong không gianphương pháp giải bài tập sinh ôn thi đại họcphương pháp giải bài tập đột biến gen sinh học 9phuong phap giai bai tap phan tich lai sinh hoc lop 9phương pháp giải bài tập vật lý dao động cơ 12phuong phap giai bai tap hat nhân nguyên tử lớp 12Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ