0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Tuyển tập 20 năm đề thi olympic 30 tháng 4 sinh học 11

Tuyển tập 20 năm đề thi Olympic 30 tháng 4 Lịch sử 11

Tuyển tập 20 năm đề thi Olympic 30 tháng 4 Lịch sử 11

... bang t h o n g ke sau: Thcri gian SijC Men Tir 9/1939 den 4/ 1 940 22/6/1 940 22/6/1 941 7/12/1 941 1/1/1 942 TCf 11/ 1 942 den 2/1 943 6/1 944 9/5/1 945 b Neu t i n h chat cua cuoc chien t r a n h c Neu k ... NAM O E THI OLIMPIC THANG - LICH SQ 11 Ma so: 2L- 73DH20 14 In 800 cuon, khd 16 x 24cm tai C6ng ty TNHH SX-TM Dich vu Van An Gia'y phep xuat ban so; 116 -201 4/ CXB/ 24- 25 OHQGHN, 16/01 /201 4 Quyet ... OHQGHN, 16/01 /201 4 Quyet dinh xuat ban so; 77LK-XH/QO-NXB OHQGHN, 24/ 2 /201 4 In xong va nop lou chieu quy i nam 201 4 Aaci Ki thi Olympic 30 thang Sd Giao due va Dao tao, Trudng Trung hoc thong Chuyen...
  • 273
  • 2,161
  • 5
Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p2 doc

Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p2 doc

... 0,059 (1) (2) S  2H   2e  H S K1  10 101 3 K  104 ,745 Tổ hợp (1) (2) 2Fe3  H S  2Fe2  S  2H  5 .10- 3 2,5 .10- 3 5 .10- 3  (3) K3  K12 K2  102 1,255 5 .10- 3(M) Vì K3 lớn nên phản ứng (3) ... H2S Cân (2,5 .10- 3 – x)  5,5 .10  x  x  10   2,5 .10  x  (5,5 .10- 2 + 2x) + S2- (6) K6 = K4 K5 = 10- 19,92 x 2 K6 2H+  19,92 3 → x = [S2-] = 5,2 .10- 20 Ta có: [Fe2+].[S2-] = 2,6 .10- 23 < TFeS ... )  10 7,02 ; K2( H2 S )  10 10, 9 ; EFe3 / Fe2  0,77V ; ES / H2 S  0,14V ; TFeS  10 17,4 Hướng dẫn giải: Nồng độ chất sau trộn: [H2S] = 5 .10- 3 mol/l [Fe3+] = 5 .10- 3 mol/l [H+] = 5 .10- 2...
  • 18
  • 1,322
  • 25
Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p1 ppt

Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p1 ppt

... đổi S2(S2 + δ) = 1,1 .10- 10 → S22 + δS2 – 1,1 .10- 10 =     4,4 .10 10 Chỉ chọn nghiệm dương: S2  → δ = 0,0585/58,5 = 10- 3 Vậy S2  10 3  10 3  2 .10 7  10 7 S2 giảm 100 lần so với S1 CIH2O ... 6,25 .10- 3 AgCl  Ag+ + Cl3,125 .10- 2M Ban đầu: Phản ứng: → x x Cân bằng: 3,125 .10- 2 + x x TAgCl = 10- 10 → x(3,125 .10- 2 + x) = 10- 10 x nhỏ: x  10 10  3, 2 .10 9 M 2 3,125 .10 [Ag+] = 3,2 .10- 9M; ... [HI]2 = 4 .10- 3 l mol-1 phút-1 42 10- 4 mol2 l-2 → v2 = 64 10- 7 mol l-1 phút-1 VHI = (144 .10- 7 - 64 .10- 7) mol l-1 phút-1 VHI = 0,8 10- 5 mol l-1 phút-1 Chuyên đề: LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Câu...
  • 16
  • 1,989
  • 21
Tuyển tập 20 năm đề thi olympic tiếng anh lớp 11 part 1

Tuyển tập 20 năm đề thi olympic tiếng anh lớp 11 part 1

... in your tea 10 .1 think he's not serious becoming a teacher He just plays the idea 11 His aunt just died, so he will come 12 first, a lot of money they couldn't make who was the plan 13 Nowadays, ... again, finding something fresh to read every time 10 Whatever the image, you'll always find the text right along side, building your understanding of the subject 20 DE THI NAM 200 1 PART ONE: PHONOLOGY ... tunnel made in 19 30 was the longest ever made The supporters of the tunnel wanted to hire a onderful engineer 10 The estimated cost of the tunnel was prohibitive in 19 30 DE THI NAM 200 0 PART ONE:...
  • 140
  • 8,654
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tổng tập đề thi olympic 30 tháng 4 tiếng anh 11 năm 2012 part 1tuyển tập đề thi olympic 30 tháng 4 toántuyển tập đề thi olympic 30 tháng 4 môn toántuyển tập đề thi olympic 30 tháng 4 vật lýtuyển tập đề thi olympic 30 tháng 4 môn tin hoctuyển tập đề thi olympic 30 tháng 4 lần thứ xii 2006 môn toánđề thi olympic 30 tháng 4đề thi toán 30 tháng 4đề thi olympic quốc tế môn sinh học 2012đề thi olympic quốc tế môn sinh họcđề thi olympic tryền thống môn sinh họctuyển tập đề thi olympic 30 4 môn sinh họctuyen tap de thi olympic 30 4tuyen tap de thi olympic 30 4 tiếng anhtuyển tập đề thi olympic 30 4 môn toán lần thứ vNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ