Trắc nghiệm Y học cổ truyền_Bát cương bát pháp, vận dụng học thuyết y học cổ truyền
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm sinh học : di truyền người pptx
... trẻ đồng sinh • Theo dõi phả hệ sau đây: Bệnh mù màu đỏ lục di truyền theo qui luật: • a Di truyền tương tác gen • b Di truyền liên kết với giới tính, di truyền thẳng (gen NST Y) • c Di truyền ... chất • d Di truyền liên kết với giới tính, di truyền chéo (gen NST X) • Có bệnh di truyền liên kết với giới tính bệnh mù màu bệnh thiếu hụt enzim định hồng cầu ghi...
Trắc nghiệm sinh học : Di Truyền Học Cá Thể pot
... thụ tinh sinh Đa:B Câu hỏi 2: Trong sinh sản vô tính, thể hình thành t : A Bào tử B Mô sinh dưỡng C Hợp tử D Một phần thể mẹ E Trứng đáp án D Câu hỏi 3: Cơ thể phát sinh từ (M: tế bào, N: nhân ... môi trường :E Tất ĐA:E Câu hỏi 5: Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt (H: kiểu hình, G: kiểu gen); (G: kiểu gen, H: kiểu hình) quy định k...
Tài liệu trắc nghiệm sinh học: di truyền học pot
... gen phát sinh trình nguyên phân tế bào xôma thường khả a Di truyền qua sinh sản vô tính b Di truyền qua sinh sản hưu tính c Nhân lên mô sinh dưỡng d Tạo thể khảm Câu 150 / Cơ chế phát sinh đột ... biểu phần thể c Di truyền lại cho hệ sau sinh sản hưu tính d Biểu thành kiểu hình di truyền cho hệ sau Câu 153 / Đột biến giao tư a Phát sinh nguyên phân, tế bào sinh...
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pdf
... anh em trai sinh đôi khác trứng Đáp án C Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) người nam người nữ mắc bệnh B) người nam người nữ bình thường C) người nam người nữ chết D) người nam người nữ mang ... bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán cho số bệnh di truyền số bệnh tật bẩm sinh người D) Giúp y học tìm hiểu nguyê...
30 câu trắc nghiệm Sinh học Di truyền Phần ARN và Sự phiên mã
... TFII A Câu 21: Loại ARN bền loại ARN ? ( Chọn câu sai) A tARN B rARN C mARN D A B Câu 22: Chọn câu sai: A Sự phiên mã ngược xảy sinh vật có vật chất di truyền ARN B Ở tế bào prokaryote, đoạn mARN ... 75-90/ 10% Câu 17: Sự phiên mã ngược xảy ở: A ARN không di truyền prokaryote -2- Y07B B ARN di truyền prokaryote C ARN không di truyền Eukaryot...
Tài liệu trắc nghiệm sinh học di truyền học
... gen phát sinh trình nguyên phân tế bào xôma thường khả a Di truyền qua sinh sản vô tính b Di truyền qua sinh sản hưu tính c Nhân lên mô sinh dưỡng d Tạo thể khảm Câu 150 / Cơ chế phát sinh đột ... biểu phần thể c Di truyền lại cho hệ sau sinh sản hưu tính d Biểu thành kiểu hình di truyền cho hệ sau Câu 153 / Đột biến giao tư a Phát sinh nguyên phân, tế bào sinh...
sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ phương pháp vân dụng lý thuyết thực tế vào bài học
... ĐỀ TÀI Môn công nghệ phân môn có số thực thực hành tương đối nhiều phân môn phụ trợ cho môn học Tư tưởng suy nghĩ học sinh đầu tư vào môn để thi vào trường đại học , việc học môn công nghệ để ... trình có nhiều thực hành gần gũi với thực tế giáo viên không thường xuyên tổ chức thực hành mà lại tăng việc dạy lý thuyết em thực chán học môn Vì...
đề cương phương pháp vận dụng 1 số bài tập nhằm phát triển sức mạnh trong chạy nhanh
... Đề Cương: Phương Pháp vận dụng số tập nhằm phát triển sức mạnh chạy nhanh • Việc sử dụng phương pháp vận dụng số tập phát triển sức mạnh vào giảng dạy nội dung chạy nhanh tiền đề quan ... biện pháp sử dụng phương pháp vận dụng số tập nhằm phát triển sức mạnh chạy nhanh Sơ lược trình nghiên cứu: - Nghiên cứu...
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT
... tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh ... Tuy nhiên, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa biết số mol CO2 amin sinh nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh có lực tư tố...
Trắc nghiệm hóa học đại cương phần vô cơ có đáp án
... kali D Oxi hóa ion H+ c a H2O 19 SO2 v a có tính ch t oxi hóa v a có tính kh , b i phân t SO2: A O có m c oxi hóa th p nh t B S có m c oxi hóa trung gian C S có m c oxi hóa cao nh t D S có c p electron ... a m t nguyên t có th có s nơtron khác B Nguyên t c a m t nguyên t có th có s protron khác C Nguyên t c a m t nguyên t có th có s kh i khác D Nguyên t c a h...
TRẮC NGHIỆM - NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH VÀ PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN THEO Y HỌC CỔ TRUYỀN potx
... 179 Có chẩn đoán vọng sắc KHÔNG PHÙ HỢP với chứng bệnh: A Sắc da vàng biểu bệnh thấp, bệnh hư B Sắc hồng biểu bệnh thuộc chứng nhiệt C Sắc trắng biểu bệnh thuộc chứng hư hàn D Sắc đen biểu bệnh ... g y bệnh cho thể có đặc điểm đ y, NGOẠI TRỪ: A G y bệnh phần có triệu chứng khớp đau nhức, sưng, phù tê bì, đau lưng… B, G y bệnh phần đầu có cảm giác nặng, ch y nhiề...
Từ khóa:
- trắc nghiệm sinh học di truyền
- tai lieu trac nghiem sinh hoc di truyen
- câu hỏi trắc nghiệm sinh học di truyền
- câu hỏi trắc nghiệm sinh học di truyen
- trắc nghiệm y học cổ truyền
- đề thi trắc nghiệm tin học đại cương co dap an
- bài tập trắc nghiệm tin học đại cương co dap an
- trắc nghiệm y học cơ sở
- trắc nghiệm tin học đại cương co dap an