Đề cương ôn thi cao học môn hoá sinh vi sinh thực phẩm

... ứng với HCHO, ghép cặp với muối diazonium 12 ALDEHYDE VÀ CETON SỰ CỘNG NUCLEOPHILE - Cấu tạo - Danh pháp - Lý tính 2 - Điều chế: Điều chế aldehid: oxid hóa alcol bậc metil benzen, khử clorur acid, ... Võ Thị Thu Hằng, Hóa học lập thể, NXB ĐHSP, 2003 Graham Solomons, Craig B Fryhle, Scott A Snyder, Organic chemistry, John Wiley & Sons, Inc., 2011 5 ... đóng vòng antraquinon, hidrocarbon sinh u...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 12:43

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn : Lý thuyết điều khiển tự động Người biên soạn : TS Trần Hoài An PHẦN I - CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN C A HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN Chương ... Chương 10 Thi t kế hệ thống điều khiển phương pháp không gian trạng thái 10.1 Giới thi u chung 10.2 Thi t kế hệ thống điều khiển phương pháp thay cực 10.3 Thi t kế quan sát trạng thái 10.4 Thi t ... KHIỂN BẰNG PH...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:52

... tính sinh sản động vật có xương sống: cá, lưỡng cư, bò sát chim, thú Cơ quan sinh dục người hormon sinh dục Phương pháp tránh thai kiểm tra sinh đẻ III SINH HỌC QUẦN THỂ - Hệ sinh thái lượng hệ sinh ... dịch) Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân, Cơ sở di truyền học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1994 Sinh học (1, 2, 3), Bài giảng giáo trình Sinh học đại cương Đại học quốc gia Hà Nộ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

... mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục & Đạo tạo: Triết học Mác – Lênin (Đề cương giảng dùng trường Đại học Cao đẳng từ năm học 1991 -1992), tập, NXB Giáo dục, Hà ... _ Phòng Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – 961 141 Hội đồng biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Triết học...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... triển khoa học, công nghệ phát triển khoa học công nghệ tạo phát triển nhanh lực lượng sản xuất nhằm nâng cao xuất lao động, nâng cao sức mạnh nội lực để hội nhập kinh tế giới → Công nghiệp hóa ... Công cụ lao động: tiến hành CNH-HĐH đất nước Đối tượng lao động Phương tiện lao động: cải tạo nâng cao chất lượng hệ thống đường sá, giao thông; đảm bảo thông suốt thông tin liên lạc + Kho...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:20

... tăng dần nhiệt độ s i chất (từ tr i sang ph i) đúng? A (I) , (II), (III), (IV) B (II), (I) ,(III), (IV) C (I) , (IV), (II), (III) D (IV), (I) ,(III), (II) Câu 55 Cho 1,06 g hỗn hợp hai rượu đơn chức ... giảm dần theo dãy sau đây? A đimetylamin; metylamin; amoniac; p-metylanilin; anilin; p-nitro anilin B đimetylamin; metylamin; anilin; p-nitroanilin; amoniac; p-metylanilin C p-nitroanilin;...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

... Vào kỷ XIX xuất triết học có ý nghóa lòch sử triết học triết học cổ điển Đức Một hai đại biểu lớn triết học nhà triết học Phoiơbăc(Phơ bách) Ông chứng minh giới vật chất, theo ông, vật chất toàn ... đấu tranh chống tôn giáo CNDT Triết học ông trở thành nguồn gốc lý luận triết học mác xít sau Tóm lại, nhà vật trước Mác đấu tranh chống chủ nghóa tâm tôn giáo quan tâm...

Ngày tải lên: 04/08/2014, 09:47

... nâng cao hiệu ổn định phanh Chương X: Quay vòng ôtô: nghiên cứu động học động lực học chuyển động ôtô quay vòng Khái niệm ổn định chuyển động ôtô quay vòng yếu tố ảnh hưởng - Động học động lực học ... học động lực học ôtô quay vòng - Đặc tính quay vòng thi u-thừa-trung tính yếu tố ảnh hưởng - ổn định chuyển động ôtô quay vòng Chương XI: Dao động ôtô: thông qua tóan da...

Ngày tải lên: 04/09/2014, 22:48

... T O ð I H C HU ð CƯƠNG THI TUY N CAO H C Môn: GI I TÍCH Chuyên ngành: KHOA H C T NHIÊN I Yêu c u: ð m b o bao quát toàn b ñ cương, g m ki n th c b n, kh v n d ng t ng h p ð thi ñ m b o tính khoa ... s không gian c th ch ng h n C[a,b], lp , ≤ p ≤ ∞ Toán t n tính liên t c Không gian toán t n tính liên t c Không gian liên hi p Toán t liên hi p Ba nguyên lý b n c a gi i tích hàm Ph...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 18:00

... XiMông) P2: Tiếp theo=>ông bố (Xi-Mông gặp bác Phi-líp) P3:Tiếp theo=>rất nhanh (Bác Phi-Líp đa Xi-Mông nhà) P4:Còn lại (Ngày hôm sau trờng) 3.Phân tích : a.Nhân vật Xi-Mông *.Tâm trang Xi-Mông: ... phẩm, em rút đợc học cho bn thõn ? Bi mi: Gii thiu bi: Văn học pháp cỏc em đợc học lớp 6,7,8: Buổi học cuối cùng, Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục Đi ngao du hôm tác phẩm văn học Pháp Giới...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 14:00

... nguyên tử S, anion S có A Bán kính ion nhỏ electron B Bán kính ion lớn electon nhiều C Bán kính ion lớn electron D Bán kính ion nhỏ electron nhiều Câu 39 Cho biết cấu hình electron nguyên tố sau: ... chất ion cấu tạo từ ion M + ion X2- Trong phân tử M2X cĩ tổng số p,n,e 140.Trong đĩ số hạt mang điện nhiều số hạt khơng mang điện 44 hạt Số khối ion M + lớn số khối ion X2- 23 Tổng số hạt ion M+...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 21:00

... CA CB C1C C1D (mol/l) Ti thi im t1 Ti thi im t2 C2A C2B C2 C C2D (mol/l) Tc trung bỡnh ca phn ng tớnh theo cỏc cht nh sau : Cht tham gia phn ng : Nng cỏc cht gim theo thi gian vA C1 C A C ... phn ng húa hc 1) nh ngha, biu thc tớnh a) nh ngha :Tc phn ng l bin thi n nng ca mt cỏc cht phn ng hoc sn phm mt n v thi gian n v : mol/l.s hoc mol/l.ph ; mol/l.h b) Biu thc tớnh: 32 Gi s ... CHT...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:12

... ph n ng x y 16.(C -08): Cho ph n ng hóa h c: Fe + CuSO4 2+ 2+ 2+ A s kh Fe s oxi hóa Cu B s kh Fe s kh Cu 2+ D s oxi hóa Fe s kh Cu C s oxi hóa Fe s oxi hóa Cu 17.(KB-07): Trong ph n ng đ t ... 58.(KA-2012)-Cho c p oxi hóa – kh đ c s p x p theo chi u t ng d n tính oxi hóa c a d ng oxi hóa nh sau: Fe2+/Fe, Cu2+/Cu, Fe3+/Fe2+ Phát bi u sau đúng? A Cu2+ oxi hóa đ c Fe2+ thành F...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 19:02