- Trang chủ >
- Tuyển sinh lớp 10 >
- Toán >
thi vao lop 10 chuyen toan
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin
... lớp Toán, Lý Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Toán Lý số học sinh chọn thi vào lớp Toán; có học sinh chọn thi vào lớp Toán Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Lý Hóa gấp lần số học sinh chọn thi ... Bài Lớp 9A có 28 học sinh đăng ký dự thi vào lớp chuyên Toán, Lý, Hóa trường Phổ thông Năng khiếu Trong đó: Không có học sinh chọn thi vào lớp Lý chọn thi vào lớp Hóa; có học sinh chọn thi vào ... Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Lý Hóa gấp lần số học sinh chọn thi vào ba lớp Toán, Lý Hóa Hỏi số học sinh chọn thi vào lớp bao nhiêu? Ngày thứ hai Bài a) Chứng minh phương trình (a − b ) x...
- 42
- 12,787
- 59
11 de luyen thi vao lop 10 chuyen Toan (co dap an)
... minh tng t ta c BDF~BAC, EDC~BAC, suy ã ã BDF~DEC BDF = CDE ã ã ã ã BDF = CDE 900 BDF = 900 CDE 4d) Ta cú ã ã ã AHB BDF = ã AHC CDE ã ADF = ã ADE Suy DH l tia phõn giỏc gúc EDF Chng minh ... 1,0 6,0 (4,0 điểm) Theo giả thi t diện tích hình vuông có dạng S = abbb = k ( k > 0, k Z) 0,5 100 0 k 9999 33 k 99 , nên k gồm chữ số: k = xy = 10 x + y k = 100 x + 20 xy + y ( x 9;0 ... =(2x-3y)2-72=(2x-3y+7)(2x-37-7) Bi 1b) x2+7x +10 =x2+5x+2x +10 =x(x+5) +2(x+5) =(x+5)(x+2) Bi 2a) x2-7x +10= (x-5)(x-2) iu kin A cú ngha l x 5v x x2 x 2x x2 x 2x A= + = + = x x x + 10 x x ( x 5)( x 2)...
- 35
- 8,314
- 91
11 de luyen thi vao lop 10 chuyen Toan (co dap an).
... minh tng t ta c BDF~BAC, EDC~BAC, suy ã ã BDF~DEC BDF = CDE ã ã ã ã BDF = CDE 900 BDF = 900 CDE 4d) Ta cú ã ã ã AHB BDF = ã AHC CDE ã ADF = ã ADE Suy DH l tia phõn giỏc gúc EDF Chng minh ... 1,0 6,0 (4,0 điểm) Theo giả thi t diện tích hình vuông có dạng S = abbb = k ( k > 0, k Z) 0,5 100 0 k 9999 33 k 99 , nên k gồm chữ số: k = xy = 10 x + y k = 100 x + 20 xy + y ( x 9;0 ... =(2x-3y)2-72=(2x-3y+7)(2x-37-7) Bi 1b) x2+7x +10 =x2+5x+2x +10 =x(x+5) +2(x+5) =(x+5)(x+2) Bi 2a) x2-7x +10= (x-5)(x-2) iu kin A cú ngha l x 5v x x2 x 2x x2 x 2x A= + = + = x x x + 10 x x ( x 5)( x 2)...
- 35
- 10,493
- 105
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán - Nguyễn Trãi -Hải Dương
...
- 3
- 4,759
- 59
Mot so de thi vao lop 10 chuyen Toan TPHCM
... tích tâm I đường tròn ngoại tiếp tam giác CDE SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC 2007-2008 -KHĨA NGÀY 20-6-2007 MƠN THI: TỐN -Thời gian làm bài: 120 phút (khơng ... giảm 10 viên kẹo em có thêm 10 phần quà Hỏi nhóm học sinh có viên kẹo? ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH KÌ THI ... D1 thua trận D1 = D2 + D3 = D4 + D5 + D6 Hãy tìm D1 D6 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2007 - 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Môn thi: TOÁN (Đề chung cho lớp chuyên Toán, Văn, Pháp) Trường...
- 6
- 1,128
- 10
de thi vao lop 10 chuyen toan,2009-2010
...
- 1
- 666
- 4
de thi vao lop 10 chuyen toan tinh PY, 2009-2010
...
- 1
- 501
- 0
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin THPT năm học 2008-2009 của tỉnh Quảng Nam
... Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định 0,25 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh K THI TUYN SINH LP 10 TRNG THPT CHUYấN Nm hc 2008-2009 Mụn TON ( Dnh cho hc sinh chuyờn Tin) Thi gian ... Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh S GIO DC V O TO QUNG NAM K THI TUYN SINH LP 10 TRNG THPT CHUYấN Nm hc 2008-2009 Mụn TON Thi gian lm bi 150 phỳt ( khụng k thi gian giao ... ======================= Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định ...
- 9
- 1,077
- 20
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán THPT chuyên Nguyễn Trãi năm học 2009-2010 tỉnh Hải Dương
... (7 - 1)c = 342a + 48b + 6c = 342a + 3(16b + 2c) = 342a + 3(2 010- 98a)= 48a + 6030 = 3.(16a + 2 010) M Vì a nguyên dơng nên 16a + 2 010> 1 Vậy f(7)-f(1) hợp số P= ( x 2) + 12 ( x + 3) OA = ( x ... dạng: f(x) = ax + bx + cx + d với a nguyên dơng Ta có: 2 010 = f(5) - f(3) = (53 - 33)a + (52 - 32)b + (5 - 3)c = 98a + 16b + 2c 16b + 2c = (2 010- 98a) Ta có f(7) - f(1) = (73 - 13)a + (72 - 12)b ... a m bc Nếu a m bc m = số hữu tỉ Trái với giả thi t! b ac b ac = b3 = abc a m bc = bc = am b số hữu tỉ Trái với giả a thi t! a = 0;b = Từ ta tìm đợc c = Ngợc lại a = b = c...
- 3
- 929
- 6
DAP AN DE THI VAO LOP 10 CHUYEN TOAN TIEN GIANG
... là số chính phương 111 155 56 = 111 1.10n + 5.111 1 .10 + 123 123 Thật vậy: { n n n −1 n −1 10n − n 10n −1 − * = 10 + 5 .10 +6 9 102 n + 4.10n + * = 10n + * = ÷ E B nhìn cạnh tiếp ... Gọi số phải tìm ab (điều kiện : ≤ a ≤ 9; ≤ b ≤ ; a,b ∈ ¥ ) Ta có: ab (a + b) = a3 + b3 Suy ra: 10a + b = a2 + b2 – ab ⇔ 9a + a + b = (a + b)2 – 3ab ⇔ 3a.(3 + b) = (a + b) (a + b – 1) * Mà (a...
- 4
- 1,676
- 3
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán Vĩnh Phúc năm 2010
...
- 1
- 744
- 5
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TPHCM
... ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Huớng dẫn giải Bài 1: a) Ta có Δ = ( 4m + 1) − ( m − ) = 16m + 8m + − 8m + 32 = 16m ... bc ( a − b )( b − c )( a − c ) =0 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI b) x + x −1 + x − x −1 x + 2x −1 − x − 2x −1 x −1+ x −1 + + x −1− x −1 + 1 ... 47.1 = ( −47 ) ( −1) nên ta có: GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ) ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ⎧ x1 − = 47 ⎧ x1 = 52 ⇔⎨ ⎩ x2 − = ⎩ x2 = (1) ⇔ ⎨ Khi a = - 58 b = 312 thỏa...
- 5
- 842
- 5
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán_mã đề 01
... (2) Từ (1) (2) => M = x + y = b/ Đặt : a = xy, b = zt , Bình phơng hai vế ta đợc 100 a + b = (a + b )2 a + b = 100 Vì b số có hai chữ số mà phải số phơng nên b nhận giá trị sau : 16 ; 25 ; 36; ... 5)( x + 7) ( x + 7)( x + 9) 1 1 1 1 + + + ữ= x +1 x + x + x + x + x + x + x + x + 10 x 11 = ( x 1)( x + 11) = x1 = 1; x2 = 11 (thoả mãn điều kiện) Vậy tập nghiệm S = { ... có : x + y + z 3 xyz xyz = suy x + y + z (2) x2 y2 z2 + + (3) y+z z+x x+ y Sau thay x, y, z vào (1) ta đợc : áp dụng BĐT Bunhiacopxki ta có x y + z y z + ữ + ữ z+x ữ x+ y ữ...
- 5
- 361
- 1
Từ khóa: tài liệu ôn thi vào lớp 10 chuyên toántài liệu luyện thi vào lớp 10 chuyên toánđề thi vào lớp 10 chuyên toán ams 2012luyện thi vào lớp 10 chuyên toántổng hợp đề thi vào lớp 10 chuyên toáncác đề thi vào lớp 10 chuyên toánchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ