0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

Sáng kiến kinh nghiệm về tình huống truyện

Sáng kiến kinh nghiệm về tình huống truyện

Sáng kiến kinh nghiệm về tình huống truyện

... tình truyện : Tình hành động, Tình tâm trạng, Tình nhận thức, - Về số lượng, thấy truyện ngắn có hai loại : truyện tình (Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân, Vợ nhặt – Kim Lân), truyện ngắn nhiều tình ... điển hình - Về vai trò : Tình hạt nhân cấu trúc thể loại truyện ngắn Nghĩa định đến sống truyện ngắn * Từ quan niệm tình huống, có cách phân loại truyện ngắn sau : - Về tính chất, thấy truyện ngắn ... cứu: Sáng kiến kinh nghiệm giúp dạy tác phẩm truyện ngắn đạt hiệu Trong truyện ngắn có chương trình, truyện nhà văn xây dựng với ý đồ nghệ thuật thi pháp khác Do đó, khai thác giảng dạy truyện truyện...
  • 32
  • 766
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  VỀ VIỆC TUYÊN TRUYỀN  PHÒNG CHỐNG HIVAIDS TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ VIỆC TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG HIVAIDS TRONG TIẾT THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... tài sáng kiến kinh nghiệm để thực qua tiết thực hành ngoại khóa môn GDCD trường trung học sở (THCS) II/ Mục đích nghiên cứu: Tôi nghiên cứu đề tài nhằm mục đích tìm hiểu việc vận dụng việc tuyên ... môn GDCD đặc biệt tiết thực hành ngoại khoá cần thiết phải thực thường xuyên học, tiết học, tiết thực hành ngoại khoá gắn với chủ đề Từ nhằm giúp em có nhận thức đầy đủ, đắn việc nên làm việc ... trường THCS Lý Tự Trọng tiến hành giải pháp phòng chống HIV/AIDS việc tổ chức hoạt động tiết thực hành ngoại khóa môn GDCD cụ thể tiết dạy sau: Tiết 15 THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA VỀ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG...
  • 11
  • 2,796
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm về tính chất của dãy số ở trường THPT chuyên Bắc Giang.PDF

Sáng kiến kinh nghiệm về tính chất của dãy số ở trường THPT chuyên Bắc Giang.PDF

... 2.1.2 Dãy số nguyên Như nói trên, dãy số nguyên có liên quan nhiều đến tính chất số học dãy số Trong nhiều trường hợp dãy số bề ngoài, chất toán lại toán số học Chính vậy, kiến thức dãy số, cần ... d = 2.2 Tính chất giải tích Tính chất giải tích dãy số thể tính bị chặn, tính hội tụ hay phân kì, tính tăng giảm, quy luật dãy số cấp số cộng, cấp số nhân, Ngoài tính chất giải tích dãy thể biểu ... minh số 2010 số lớn 1340" Một dãy số truy hồi tuyến tính với hệ số nguyên số hạng đầu nguyên dãy số dãy số nguyên Nhưng có dãy số mà công thức truy hồi phi tuyến tính (có phân thức, có thức) mà số...
  • 43
  • 573
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm về phân loại bài tập tính thể tích khối tròn xoay

Sáng kiến kinh nghiệm về phân loại bài tập tính thể tích khối tròn xoay

... Phân loại bi toán tính thể tích khối tròn xoay Trang II Nội dung đề ti: Tên đề tài: Phân loại toán tính thể tích khối tròn xoay Lý chọn đề tài: Tính thể tích vật thể nói chung thể tích khối tròn ... 3: Xác định công thức tính thể tích kết luận Ví dụ: Ngời thực hiện: Nguyễn Đông Bắc Trang Đề ti: Phân loại bi toán tính thể tích khối tròn xoay Tính thể tích khối tròn xoay tạo hình phẳng giới ... bị kiến thức tơng đối đầy đủ mặt tròn xoay, khối tròn xoay cách tạo chúng, chơng trình Giải tích 12 học kì II em đợc trang bị kiến thức tích phân, ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể...
  • 11
  • 3,231
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp đặt câu hỏi trong thơ trử tình

sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp đặt câu hỏi trong thơ trử tình

... Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt Vấn đề thứ phía giáo viên Trong buổi sinh hoạt chuyên môn trờng, cụm, thảo luận phơng pháp giảng daỵ thơ trữ tình, giáo viên đa ý kiến số ... gợi ý cách hiểu hợp lí c- Câu hỏi khái quát tổng hợp: TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang Trần Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt Loại câu hỏi thờng đợc hỏi sau hoàn thành trình ... hệ thống câu hỏi văn: 1.Tác dụng việc sử dụng hệ thống câu hỏi: * Kích thích hứng thú làm việc TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang Trần Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt * Định...
  • 11
  • 1,166
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot

... th y Tâm suy nhược YHCT Như v y, tóm tắt triệu chứng thường gặp hội chứng suy nhược mạn gồm: - Mệt mỏi: YHCT xếp vào chứng Hư gồm Khí hư, Huyết hư, Âm hư, Dương hư - Hoa mắt, chóng mặt: YHCT ... nhiều th y thuốc (tổng quát lẫn chuyên khoa: dị ứng, thấp khớp, tâm lý, chuyên khoa bệnh truyền nhiễm …) kết thường không mong muốn - Để chẩn đoán hội chứng mệt mỏi mạn (hội chứng suy nhược mạn) ... mắc bệnh lâu ng y (nội thương), làm thể suy y u, Thận âm, Thận dương suy Thận âm suy hư hỏa bốc lên Thận dương suy chân dương nhiễu loạn - Do địa y u (Tiên thiên bất túc không đ y đủ) IV- BỆNH...
  • 11
  • 630
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx

... chức học có hình ảnh viêm gan mãn tính hoạt động: hình ảnh ranh giới tiểu thuỳ bị phá vỡ Theo Y học Cổ truyền: + Viêm gan mãn tính hoạt động thuộc phạm vi hoàng đản hiếp thống tích tụ + Nguyên ... - Có triệu chứng gan to, chắc, có vàng da; sốt, mệt mỏi, lách to, có mạch “bàn tay son” - Có biểu tổn thương gan: viêm khớp, viêm thận, viêm mạch - Chức gan suy giảm , men gan tăng cao , albumin/globulin ... - Viêm gan cấp tính điều trị không triệt để không điều trị, bệnh tà lưu lại thể, thấp nhiệt tích tụ can tỳ trung tiêu, khí uất trệ, tạng phủ hư tổn, khí huyết bất túc nặng hơn, khí trệ huyết...
  • 10
  • 583
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính pdf

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính pdf

... động vào thành mạch Màng não cầu g y trạng thái mang khuẩn ẩn thể bệnh sau: - Thể nhẹ: viêm mũi họng - Thể nặng: viêm màng não - Thể nặng viêm màng não não , nhiễm khuẩn huyết - Thể nguy kịch: ... khuẩn huyết có sốc Màng não cầu qua đường máu hàng rào máu não xâm nhập vào màng não g y viêm lớp màng não, phản ứng viêm xung huyết, phù nề, xuất tiết xâm lấn tế bào đa nhân Từ màng nuôi màng nhện, ... huỳnh quang, điện di miễn dịch đối lưu, ELISA… 1.3 Theo quan niệm Y học Cổ truyền Viêm não màng não bệnh truyền nhiễm cấp tính theo đường hô hấp, thường Trung y mô tả phạm trù: “bệnh ôn dịch, bệnh...
  • 12
  • 438
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Quá mẫn tính tử ban ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Quá mẫn tính tử ban ppsx

... huyết xuất mạch Đa phần huyết nhiệt huyết vong hành mà dẫn đến Ngoài ra,Bệnh biểu huyết ly kinh lạc thành huyết ứ Vì v y, đa số bệnh nhân có điểm ban ứ huyết lưỡi làm cho chất ... hoàng kỳ, xuyên khung, viễn trí, phục thần 2.6 Nhóm huyết ứ khí trệ: Đa phần lần đầu th y ban xuất huyết màu hồng tía bụng; sau sắc ban tía xám, lưỡi tía có ban ứ huyết khắp lưỡi , mạch huyền tế - ... trạch tả… tần cửu, t y thảo 2.4 Âm hư phát ban: - Hay tái phát ban tía, kỳ nhiệt (ngũ tâm phiền nhiệt), ban tía phân bố lưa thưa - Phương trị: dưỡng âm nhiệt lương huyết huyết Phương thuốc: thuốc...
  • 5
  • 318
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Mãn tính chi khí quản viêm ppt

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Mãn tính chi khí quản viêm ppt

... biệt với: lao phổi, hen phế quản, ung thư phế quản, giãn phế quản, giãn phế nang 1.2 Theo YHCT Y học Cổ truyền cho rằng, chất bệnh thuộc phạm trù “khái thấu, đàm ẩm, suyễn chứng” kết hợp với ngoại ... pháp 3.2 Tiêm huyệt (th y châm): + Dịch đan sâm ml tiêm vào huyệt Túc tam lý (phải, trái thay đổi), tuần lần, tháng liệu trình (không có tác dụng phụ chống định) (Đại học Trung y Thượng Hải, ... 20 30g, đẳng sâm 15 25g Dâm dương hoắc 15g, kỷ tử 12g - Nếu ho nặng gia thêm: khoản đông hoa, tử uyển, xuyên bối - Nếu suyễn tức nặng gia thêm: tô tử, đình lịch tử - Nếu mũi tắc, chảy...
  • 14
  • 374
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm teo niêm mạc dạ dày mạn tính hay thoái hoá niêm mạc dạ dàyiêm teo niêm mạc dạ dày pptx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm teo niêm mạc dạ dày mạn tính hay thoái hoá niêm mạc dạ dàyiêm teo niêm mạc dạ dày pptx

... thể, siêu cấu trúc niêm mạc d y, xác định nguồn gốc chất rối loạn chức trình thoái hoá để có phương pháp chẩn đoán điều trị tích cực Thoái hoá cấu trúc niêm mạc d y gồm thay đổi hình thái lớp ... toan mà hậu nghiêm trọng thiếu máu ác tính Biermer Người ta cho rằng: thoái hoá niêm mạc d y nặng tỉ lệ ung thư d y cao 1.2 Chẩn đoán viêm teo niêm mạc d y dựa vào - Triệu chứng chung: cảm giác ... hiển vi 1.3 Theo quan niệm YHCT + Viêm teo niêm mạc d y mạn tính bệnh danh YHHĐ Y học cổ truyền thường mô tả chứng bệnh phạm trù “ Vị quản bổ mãn” Tại Hội nghị Trung y toàn quốc lần thứ Trung...
  • 10
  • 355
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Quá mẫn tính tử ban potx

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Quá mẫn tính tử ban potx

... huyết xuất mạch Đa phần huyết nhiệt huyết vong hành mà dẫn đến Ngoài ra,Bệnh biểu huyết ly kinh lạc thành huyết ứ Vì v y, đa số bệnh nhân có điểm ban ứ huyết lưỡi làm cho chất ... hoàng kỳ, xuyên khung, viễn trí, phục thần 2.6 Nhóm huyết ứ khí trệ: Đa phần lần đầu th y ban xuất huyết màu hồng tía bụng; sau sắc ban tía xám, lưỡi tía có ban ứ huyết khắp lưỡi , mạch huyền tế - ... trạch tả… tần cửu, t y thảo 2.4 Âm hư phát ban: - Hay tái phát ban tía, kỳ nhiệt (ngũ tâm phiền nhiệt), ban tía phân bố lưa thưa - Phương trị: dưỡng âm nhiệt lương huyết huyết Phương thuốc: thuốc...
  • 5
  • 185
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm về phân dạng và rèn luyện kỹ năng giải bài tạp di truyền phân tử

sáng kiến kinh nghiệm về phân dạng và rèn luyện kỹ năng giải bài tạp di truyền phân tử

... họa Ví dụ1: Một phân tử ADN dài 1,02 mm Xác định số lợng nuclêôtit khối lợng phân tử ADN Biết 1mm = 107A0 Giải Chiều dài phân tử ADN: 1,02mm = 1,02 ì 107A0 Số lợng nuclêôtit phân tử ADN: N= 2.L ... II Kết thực nghiệm Để đa nội dung kiến thức truyền thụ cho em giáo viên phải thực cách linh hoạt Giáo viên phải chọn nội dung phù hợp với học sinh , chọn vài hay vài dạng cho em làm vào phần củng ... lợng nucleotit phân tử ADN: A+ T + G + X= N hay 2A + 2G = N A + G = N/2 * Suy tơng quan tỉ lệ loại nucleotit phân tử ADN : A + G = 50% N ; T + X = 50% N Ví dụ : Một đoạn phân tử ADN có khối lợng...
  • 6
  • 642
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12

... Ma Thuột Page BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 * Các loại biểu đồ phong phú đa dạng Mỗi loại biểu đồ lại dùng để biểu nhiều mục ... BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 - Nghiên cứu phương pháp dạy thực hành vẽ loại dạng biểu đồ - Đưa nguyên tắc chung thực hành kỹ ... Page BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 Bảng cán cân xuất nhập Việt Nam thời kỳ1989 -1999 (Triệu Rúp Đô la) : ( Sgk Địa lớp 12 -trang...
  • 18
  • 405
  • 0
sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

... dựng sở vật chất trường học, hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non xã hội điều cấn thiết Trong trình thực rút học kinh nghiệm sau : 1/ Đưa kế hoạch tuyên truyền cách cụ thể người quản lý phải kiên ... âu, hồi hộp không phần tự hào em họ trả lời câu hỏi hay, múa điệu múa khó làm đội trưởng phần thi Trong năm học nầy thành công hội thi “ Cô trẻ tạo hình ” Những bàn tay khéo léo cô, trẻ đem lại ... lên, chị em người tay chăm lo cho trường, cho lớp, thực thắng lợi nhiệm vụ năm học IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Từ thực tế công tác giáo dục mầm non nhận thấy việc tuyên truyền cho bậc phụ huynh...
  • 6
  • 10,166
  • 86

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm về máy tính casio đạt giải asáng kiến kinh nghiệm về âm nhạcsáng kiến kinh nghiệm về công tác sao nhi đồngsáng kiến kinh nghiệm về quản lý thư việnsáng kiến kinh nghiệm về quản lý nhân sựsáng kiến kinh nghiệm về quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm về quản lý giáo dục thcssáng kiến kinh nghiệm về nông nghiệpsáng kiến kinh nghiệm về chăm sóc nuôi dưỡng trẻsáng kiến kinh nghiệm về rèn chữ giữ vởsáng kiến kinh nghiệm vẽ biểu đồsáng kiến kinh nghiệm về bdtsáng kiến kinh nghiệm về giáo dục an toàn giao thôngsáng kiến kinh nghiệm về an toàn giao thôngsáng kiến kinh nghiệm về trường học thân thiệnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ