0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Chuyên đề 2: Bài trắc nghiệm về phản ứng hóa học

Chuyên đề 2: Bài trắc nghiệm về phản ứng hóa học

Chuyên đề 2: Bài trắc nghiệm về phản ứng hóa học

... 4KClO3 → KCl + 3KClO4(4) ; O3 → O2 + O(5) Số phản ứng phản ứng oxi hoá khử A B C D Đáp án B: Các phản ứng oxi hóa khử (5) 42 Cho phản ứng hóa học đây: Al4C3 + 12H2O → 4Al(OH)3 + CH4 (1) 2Na ... H2(3) HCl + KMnO4 → KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O(4) Số phản ứng HCl thể tính oxi hóa A B C D Đáp án A: Phản ứng số (2) phản ứng số (3) 20 Cân phản ứng sau HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + H2O(1) HCl + Fe ... Fe(NO3)3, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 phản ứng với HNO3 đặc, nóng Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử A B C D Đáp án C: Các chất tham gia phản ứng oxi hóa- khử Fe, FeO, Fe(OH) 2, Fe3O4,...
  • 13
  • 753
  • 0
bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol

bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol

... Khối lượng cốc trước phản ứng lớn khối lượng cốc sau phản ứng D Không thể so sánh khối lượng cốc trước sau phản ứng Câu 9: Khẳng đònh sau gồm hai ý: “Trong phản ứng hóa học, phân tử biến đổi ... 0, 5mol hợp chất A có mol Na; 0,5 mol S mol O Công thức hợp chất A Na2SO3 B Na2S2O3 C Na2SO4 D NaSO4 Câu 42: Có phương trình hóa học sau: 2Mg +O2 → 2MgO Phương trình cho biết: A Cứ 2g Mg phản ứng ... MgO B Cứ 24g Mg phản ứng với 32g O2 tạo thành 40g MgO C Cứ 48g Mg phản ứng với 16g O2 tạo thành 80g MgO D Cứ 48g Mg phản ứng với 32g O2 tạo thành 80g MgO Câu 43: Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe(OH)y...
  • 6
  • 953
  • 11
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm về phần Tiến hoá

Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm về phần Tiến hoá

... biến dị Câu 58 Các giai đoạn trình tiến hoá: A Tiến hoá hoá học, tiền sinh học, sinh học B Tiến hoá bước 1, bước 2, bước C Tiến hoá cổ điển, tiến hoá đại D Tiến hóa nhỏ, tiến hóa lớn Câu 59 Tiến ... đạt giá trị Câu 56 Thuyết tiến hoá đại gồm: A Tiến hoá tổng hợp vi mô B Tiến hoá tổng hợp vĩ mô C Tiến hoá vĩ mô vi mô D Thuyết tiến hoá đột biến trung tính thuyết tiến hóa tổng hợp Câu 57 Trường ... biến dị Câu 23 Sự phát sinh sống trái đất kết trình đây? A Tiến hoá lí học tiền sinh học B Tiến hoá hoá học tiến hóa sinh học C Tiến hoá tiền sinh học D Tiến hóa hóa học tiền sinh học E Tiến hoá...
  • 44
  • 2,012
  • 23
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... C v = k.[A].[B]2 CÂU 302 Cân phản ứng hóa học đạt nào? A Nồng độ phân tử chất tham gia phản ứng sản phẩm phản ứng B Nhiệt độ phản ứng thuận nghịch C Vận tốc phản ứng thuận nghịch CÂU 303 mol ... 249C; 250C; 251 ( 1- , 2-S, 3- , 4- , 5-S, 6-S); 252B; 253B; 254A; 255A; 256C; 257C; 258B; 259B; 260C; 261C; 262B; 263A; 264B; 265C; 266B; 267C; 268A; 269( 1- , 2-S, 3- , 4Đ, 5- , 6-S); 270C; 271B; ... sunfuric, 10% oxi 83% nitơ (về thể tích) Hãy tính lượng oxi có đủ để oxi hóa hoàn toàn SO2 thành SO3 không? A Đủ B Thừa C Thiếu 54 ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V CÂU 209C; 210C; 211A; 212(1-S, 2- , 3-S);...
  • 6
  • 689
  • 3
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... 37 A Natri B Kẽm C Lưu huỳnh D Nhôm Hãy cho biết đáp số tập sau CÂU 219 Trộn lít NO với lít O2 Hỗn hợp sau phản ứng (giả sử phản ứng xảy hoàn toàn) là: A lít B lít C lít D lít CÂU 220 Người ta ... nhiệt độ áp suất) A 50 lít 38 B 100 lít C 250 lít CÂU 225 Tính chất sau tính lưu huỳnh A Giòn, dễ vỡ B Có vẻ sáng sắt, đồng C Không tan nước CÂU 226 Ở nhiệt độ thường, lưu huỳnh chất rắn có ... tích oxi thu đktc (K=39, Cl = 35.5) A 4.55 lít B 6.72 lít C 45.5 lít CÂU 221 Người ta đốt lưu huỳnh lít oxi (sự cháy hoàn toàn (đktc)) Tính khối lượng lưu huỳnh đioxit tạo thành A 5.70 g B 7.15...
  • 14
  • 2,186
  • 18
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

... CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007 NGUYỄN TẤN TRUNG ( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Ví dụ 1: Cho (A) vào dd HNO3, ... gam hhA: Mg, Al, Fe phản ứng hết với ddHCl Sau phản ứng cô cạn thu 42,55 gam muối khan Thể tích H2 (ĐKC) thu bằng: A 8,96L B 0,08L C 11,2L D 16,8L Gợi ý 1: Kim Loại pứ với Axit loại n H+ =2 pứ M ... nH+ = pứ m Muối HCl = Kim Loại pứ với Axit loại nH pư mMn++ m Gốc axit H+ + Cl = n += Hpứ (Muối) nCl m Mn+= m M nH m Muối =mM pứ + 35,5 n H Gợi ý 3: Kim Loại pứ với Axit loại Với HCl m Muối =...
  • 33
  • 1,526
  • 0
CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot

CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot

... dạy, trình tiếp thu kiến thức môn HS nhanh, xác Về phía thân, cảm thấy sau tiết dạy thỏa mãn Từ sở đó, Tôi xin mạn phép trao đổi với Thầy Cô cụm vài ý kiến nho nhỏ để tạo bầu không khí thân thiện ... học thêm sinh động, ta kết hợp gọi Hs TB – Yếu với HS Khá trả lời vấn đề học Ở đây, tinh ý, ta khai thác chổ hỏng kiến thức Hs để giúp cho trình tiếp thu học Hs tốt  Sử dụng gợi ý phù hợp với ... biện pháp nhằm không khí thân thiện, đưa HS vạch xuất phát để bắt đầu tiết dạy Nếu bỏ trạng thái buồn giận hạn chế cách : Hít thở (hít vào buồn giận thở thư giản, nhẹ nhàng )và suy nghĩ “ đứa học...
  • 4
  • 629
  • 1
Tìm hiểu về phản ứng maillard, phản ứng melanodin

Tìm hiểu về phản ứng maillard, phản ứng melanodin

...  Phản ứng Maillard hay gọi phản ứng ozamin, cacbonylamin, aminoza, malanoidin, phản ứng phổ biến có vai trò quan trọng sản xuất thực phẩm Chất tham gia phản ứng protein sản phẩm phân ... CH2OH CH2OH IV I II III Ứng dụng phản ứng Maillard  Trong sản phẩm thực phẩm có chứa đường axitamin hàm lượng khác phản ứng Maillard phổ biến q trình sản xuất bảo quản thực phẩm Tùy thuộc vào u ... cuối có màu đậm Thực tế hỗn hợp phản ứng có chứa đồng thời tất sản phẩm, tỷ lượng sản phẩm hay sản phẩm khác chiếm ưư phụ thuộc mức độ tiến hành phản ứng CÁC GIAI ĐỌAN CỦA PHẢN ỨNG MAILLARD Giai...
  • 32
  • 799
  • 3
Lý thuyết về phản ứng Hóa học - Trắc nghiệm Hóa học 12

Lý thuyết về phản ứng Hóa học - Trắc nghiệm Hóa học 12

... hành 1100C là: A 112, 5s B 150s C 120 s D 140s Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c Câu 15: hoà ... Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 2011) ng thái mol/lít khí thu - Trang | - Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c Câu 9: M t bình ph n i, ch a h ... Câu 10: Cho cân b ng hóa h c: H (k) + I (k) A gi m áp su t chung c a h B gi m n HI Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c C -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c...
  • 6
  • 416
  • 0
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học

... lý thuyết đổi PPDH; trình tự học; thuyết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) hóa học bậc THPT; sách giáo khoa điện tử (e-book) - Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Lý thuyết phản ứng hóa học ... mục tiêu chương “Lý thuyết phản ứng hóa học 2.1.1.1 Vị trí Trong sách giáo khoa hóa học lớp 10 chuyên hóa học, chương “Lý thuyết phản ứng hóa học chương thứ nghiên cứu sau chương thuyết chủ ... để tạo nội dung học tập e-book Chương 2: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC” 2.1 Vị trí, nội dung PPDH chương “Lý thuyết phản ứng hóa học [10] , [48], [67],...
  • 153
  • 3,917
  • 5
bài thuyết trình về phân bón hóa học

bài thuyết trình về phân bón hóa học

... dinh dư ỡng cần bón phân để bổ sung cho đất nguyên tố Bón phân cho ruộng luá hoa màu Có loại phân bón hoá học phân đạm , phân lân phân kali Phân đạm phân lân phân kali I Phân đạm phân đạm cung ... làm phân kali tro thực vật loại phân kali có chứa k2co3 iv Một số loại phân bón khác Phân hỗn hợp phân phức hợp phân hỗn hợp phân phức hợp loại phân bón chưá đồng thơì nguyên tố dinh dưỡng phân ... CHỉ CầN MộT LƯợng nhỏ loại phân bón để tăng khả kích thích trình sinh trưởng trao đổi chất, tăng hiệu lực quang hợp Phân vi lượng đư ợc đưa vào đất với phân bón phân bón hưũ có hiệu cho loại...
  • 22
  • 11,535
  • 218
Tài liệu BÀI GIẢNG VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC LỚP 9

Tài liệu BÀI GIẢNG VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC LỚP 9

... chữ Tên sản Tên ứng hoá phảncác chấthọc? phẩm phản ứng Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I Định nghĩa Định 2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương trình chữ) nghĩa 3.Cách đọc phản ứng hoá học t0 Than + Nước ... tử biến phản ứng khác ” Kết chất hóa học? đổi thành phân tử  “ Trong phản ứng hoá học, có liên kết biến đổi thành chất khác Nội dung cần nhớ *Định nghĩa phản ứng hoá học, chất phản ứng ,sản ... khối lượng sản phẩm trình phản ứng? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I Định nghĩa II Diễn biến phản ứng hoá học: 1.Diễn biến: *Mô hình tượng trưng diễn biến phản ứng hoá học khí hiđro oxi H O O t o...
  • 20
  • 3,637
  • 16
Bài 9. Lý thuyết về phản ứng hóa học

Bài 9. Lý thuyết về phản ứng hóa học

... đọ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch Ta nói, phản ứng đạt đến trạng thái cân Cân hoá học trạng thái hỗn hợp chất phản ứng tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch : vt = (vt : tốc độ phản ... xảy phản ứng : 2SO3 2SO2 + O2 Như vậy, phản ứng tạo thành SO3 phản ứng phân huỷ SO3 xảy điều kiện Hai phản ứng thuận nghịch Những phản ứng hoá học xảy theo hai chiều ngược điều kiện gọi phản ứng ... xảy phản ứng, chất đầu bị tiêu thụ, nồng độ chúng giảm xuống nên tốc độ phản ứng thuận giảm Đồng thời với giảm nồng độ chất tham gia phản ứng xuất tăng nồng độ sản phẩm phản ứng Do vậy, phản ứng...
  • 2
  • 1,203
  • 17
Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học

Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học

... 40s Dạng 3: thuyết cân hóa học phản ứng thuận nghịch Câu 1: Một cân hóa học đạt A Nhiệt độ phản ứng không đổi B Tốc độ phản ứng thuận = tốc độ phản ứng nghịch C Nồng độ chất phản ứng = nồng ... 4: Bài tập cân hóa học phản ứng thuận nghịch Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc thuyết phản ứng hóa ... môn Hóa –Thầy Ngọc thuyết phản ứng hóa học Câu 2: Tại thời điểm cân hóa học thiết lập điều không A Tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch B Số mol chất tham gia phản ứng không đổi C Số...
  • 6
  • 1,805
  • 32
Đề ôn thi trắc nghiệm cao đẳng môn hóa học 2012 khối A_1 doc

Đề ôn thi trắc nghiệm cao đẳng môn hóa học 2012 khối A_1 doc

... Trang 4/5 - Mã đề thi 259 Câu 52: Amin X có phân tử khối nhỏ 80 Trong phân tử X, nitơ chiếm 19,18% khối lượng Cho X tác dụng với dung dịch hỗn hợp gồm KNO2 HCl thu ancol Y Oxi hóa không hoàn toàn ... Có ống nghiệm đánh số theo thứ tự 1, 2, 3, Mỗi ống nghiệm chứa dung dịch AgNO3, ZnCl2, HI, Na2CO3 Biết rằng: - Dung dịch ống nghiệm tác dụng với sinh chất khí; - Dung dịch ống nghiệm không phản ... nung không khí đến khối lượng không đổi thu chất rắn Z Biết phản ứng xảy hoàn toàn Thành phần Z gồm: A Fe2O3, CuO B Fe2O3, CuO, Ag C Fe2O3, Al2O3 D Fe2O3, CuO, Ag2O B Theo chương trình Nâng cao...
  • 5
  • 463
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm về phản ứng hạt nhânbai tap trac nghiem ve phan ung trao doi ionbài tập trắc nghiệm về liên kết hóa họctrắc nghiệm về phản ứng hạt nhânđề ôn thi trắc nghiệm cao đẳng môn hóa học 2012câu hỏi trắc nghiệm về liên kết hóa họcbài tập về phản ứng hóa học lớp 8bai tap ve phan ung hoa hocbài giảng về phản ứng hóa họctrắc nghiệm về liên kết hóa họcbài thuyết trình về phân bón hóa họcsử dụng kiến thức về phản ứng hóa học trong tự nhiên của đá vôi để giải thích phong hóa hóa họcbài giảng tốc độ phản ứng hoá họcbài giảng tốc độ phản ứng hóa họcbài giảng điện tử phản ứng hóa học lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam