0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Đại cương >

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN MÔN QUẢN TRỊ HỌC

HÓA HỌC VÔ CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI - ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

HÓA HỌC VÔ CƠ: HỆ THỐNG THUYẾT CÂU HỎI - ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

... AXIT ( HCO 3-, HSO 3-, HS- ) - Ion HCO 3- , HSO 3-, HS- cú tớnh lng tớnh nờn va tỏc dng vi dung dch axit, va tỏc dng vi dung dch baz HCO 3- + H+ H2O + CO2 HCO 3- + OH- CO3 2- + H2O HCO 3- + HSO 4- H2O ... lng tớnh * Tỏc dng vi HCl HCO 3- + H+ H2O + CO2 HSO 3- + H+ H2O + SO2 HS- + H+ H2S * Tỏc dng vi NaOH HCO 3- + OH- CO3 2- + H2O HSO 3- + OH- SO3 2- + H2O HS- + OH- S 2- + H2O d Mui ca NH4+ vi axit ... 2HBr + CO Cõu 24 -CD1 2-1 69 2 Lỳc u nng ca HCOOH l 0,010 mol/l, sau 40 giõy nng ca HCOOH l 0,008 mol/l Tc trung bỡnh ca phn ng khong thi gian 40 giõy tớnh theo HCOOH l -5 -5 -4 -4 A 5,0.10 mol/(l.s)...
  • 97
  • 505
  • 6
HÓA HỌC HỮU CƠ: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI  ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

HÓA HỌC HỮU CƠ: HỆ THỐNG THUYẾT CÂU HỎI ĐÁP ÁN ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT

...  CÂU HỎI LT HĨA HỮU CƠ THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI ĐH & THPT QG CÁC VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT THƯỜNG GẶP TRONG CÁC ĐỀ TSĐH & THPT QG MƠN HĨA HỌC Quyển 2: HỮU CƠ Trang   CÂU HỎI LT HĨA HỮU CƠ THƯỜNG ... CÂU HỎI LT HĨA HỮU CƠ THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI ĐH & THPT QG CaO,t o → Na2CO3 + CH4 D CH3COONa(rắn) + NaOH(rắn)  Trang 48   CÂU HỎI LT HĨA HỮU CƠ THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI ĐH & THPT QG ĐÁP ÁN ... CH3CH2OH  Trang 12  CÂU HỎI LT HĨA HỮU CƠ THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI ĐH & THPT QG  DẠNG 11: SO SÁNH NHIỆT ĐỘ SƠI VÀ ĐỘ TAN LÍ THUYẾT a) Định nghĩa: Nhiệt độ sơi hợp chất hữu nhiệt độ mà áp suất...
  • 53
  • 918
  • 5
Tổng hợp đề thi và câu hỏi ôn tập môn Quản trị học

Tổng hợp đề thi câu hỏi ôn tập môn Quản trị học

... Đề thi lớp K19_Đ5_Cô Nguyễn Thị Bích Châm Đề thi (cô Châm 30.5.2010) K19N2 Câu 1: Các nguyên tắc trường phái quản trị khoa học? nguyên tắc phù hợp môi trường nay? điểm không phù hợp gì? Câu ... Đại) Thời gian thi 60 - 75 phút (2 -3 câu, thi đề mở) Khái niệm Quản trị Hãy lấy ví dụ thực tiễn để minh họa nội dung mà khái niệm quản trị đề cập Tại nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang ... cầu: Bạn mô tả ngắn gọn vấn đề anh D gặp phải gì? Dựa vào kiến thức học bạn gợi ý giải pháp giúp anh D khắc phục khó khăn gặp phải -CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ - lớp QT Đêm3k18 (Thầy...
  • 6
  • 958
  • 2
Tổng hợp toàn bộ ngân hàng Đề thi và câu hỏi ôn tập môn Quản trị học Đại học thương mại.

Tổng hợp toàn bộ ngân hàng Đề thi câu hỏi ôn tập môn Quản trị học Đại học thương mại.

... soát Câu 3: tập tình kiểm soát Đề thi quản trị học khoa B ngày 6/1/2010 Đề 12: Câu1 hân tích khái niệm tầm quan trọng thông tin quản trị Quản trị doanh nghiệp cần ý thu thập loại thông tin công ... đột Lấy ví dụ minh họa câu tập tình hiệu sách ông Nam đề khoa H (quản trị học) câu 1: phân tích khái niệm quản trị, bình luận câu ' quản trị khoa học, nghệ thuật, nghề" câu 2: phân tích khái niệm ... nghiệp thương mại Việt Nam Câu 3: tình Trọng Bình Đề thi Quản Trị Học ngày 06/01/09 Câu1 phân tích nhân tố ảnh hưởng đến định quản trị? tại nói định quản trị vừa khoa học vừa nghệ thuật? Câu giai...
  • 22
  • 1,135
  • 0
Tài liệu Sưu tầm lý thuyết và câu hỏi trắc nghiệm môn hóa nâng cao docx

Tài liệu Sưu tầm thuyết câu hỏi trắc nghiệm môn hóa nâng cao docx

... sản phẩm (B) thuyết (tính qua phản ứn g)  Lượng sản phẩm thực tế = Lượng sản phẩm thuyết  H % 100 - Nếu hiệu suất tính theo chất tham gia: H%  Lượng chất tham gia (A) thuyết (tính ... b%  m BÀI TẬP Câu 1: Cho đồng có khối lượng gam vào dung dịch AgNO3 Phản ứng xong, đem kim loại rửa nhẹ, làm khơ cân 13,6 gam Tính khối lượng đồng phản ứng Câu 2: Ngâm miếng sắt vào 320 gam dung ... Sau tất đồng bị đẩy khỏi dung dịch CuSO4 bám hết vào miếng sắt, khối lượng miếng sắt tăng lên 8% Xác định khối lượng miếng sắt ban đầu Câu 3: Nhúng sắt có khối lượng 50 gam vào 400ml dung dịch...
  • 13
  • 997
  • 0
Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập môn vật lý ôn thi đại học

Hệ thống thuyết các dạng bài tập môn vật ôn thi đại học

... động âm với dđct dđct biến điệu Khuếch đại cao tần: khuếch đại dđct biến điệu đ- a anten phát Anten phát: phát xạ sóng cao tần biến điệu không gian b) Hệ thống thu thanh: Anten thu: cảm ứng với ... thời gian t: có dạng hình sin b) Đồ thị theo li độ x: - Đồ thị v theo x: Đồ thị có dạng elip (E) - Đồ thị a theo x: Đồ thị có dạng đoạn thẳng c) Đồ thị theo vận tốc v: Đồ thị có dạng elip (E) - ... ,B , v E sang B v ) , c - - 39 Email: Jackie9x.spb@gmail.com + Sơ đồ khối hệ thống phát thu dùng sóng điện từ: a) Hệ thống phát thanh: ống nói: biến âm thành dao động điện âm tần Dao động cao...
  • 99
  • 1,102
  • 5
Thảo luận môn quản trị học: Lý thuyết hệ thống trong quản trị tổ chức

Thảo luận môn quản trị học: thuyết hệ thống trong quản trị tổ chức

... tin hệ thống: Mục tiêu, chức hệ thống gì? Môi trường hệ thống? Đầu vào, đầu hệ thống? Cơ cấu hệ thống? Nguồn lực hệ thống? Trạng thái hệ thống? Cơ chế hệ thống? Động lực hệ thống? Đối với nhà quản ... thống: Mục tiêu, chức hệ thống gì? Môi trường hệ thống gì? Đầu ra, đầu vào hệ thống gì? Đây quan điểm nghiên cứu tổ chức quan quản Nhà nước Cũng • quản nhà nước gọi quản vĩ mô Quan điểm ... định Chức hệ thống: nhiệm vụ mà hệ thống phải thực hiện, khả hệ thống việc biến đầu vào thành đầu Nguồn lực hệ thống: tập hợp yếu tố mà hệ thống sử dụng để thực mục tiêu 8 Cơ cấu (cấu trúc) hệ thống: ...
  • 4
  • 2,144
  • 49
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Tài liệu Đề thi đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÁN CÔNG HOA SEN Họ tên sinh viên : Lớp Môn thi : : QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN : : Phòng thi Ngày thi Chữ ký Giám thò coi thi Số báo danh $ ...  BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ MÔN : QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN Điểm số qui đổi (10) Chữ ký giáo viên chấm KẾT QUẢ LÀM BÀI CỦA SINH VIÊN Tổng số câu hỏi 50 Số câu không hợp lệ Số câu ... a b c d TRƯỜNG CAO ĐẲNG BC HOA SEN KHOA QUẢN TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Trang _ _ ĐỀ THI HỌC KỲ NĂM HỌC 2000 - 2001 Môn : Quản trò học Lớp:...
  • 10
  • 2,736
  • 44
Thảo luận môn quản trị học: Bàn về thuyết đức trị và thuyết pháp trị

Thảo luận môn quản trị học: Bàn về thuyết đức trị thuyết pháp trị

... Kết luận Từ tư tưởng cốt lõi, giá trị , ưu nhược điểm, ta thấy “ Đức trị thuyết vô phù hợp với quản lí ngày Tuy nhiên, cần phải kết hợp “ Đức trị “ với “ Pháp trị để đạt hiệu cao HÀN PHI TỬ VÀ ... người hoàn thiện thuyết pháp trị đưa đạo pháp lên đến đỉnh cao đưa phái pháp gia đạt đến thời kì hưng thịnh Hàn Phi vốn học trò Tuân Tử, bỏ đạo Nho theo đạo Pháp Hàn Phi phủ định đức tính Nhân nghĩa ... công Đối với việc sử dụng pháp trị nhà quản lý có quyền uy, địa định nhân viên bên dễ dàng có tiếng nói uy lực Nhược điểm: - Khi áp dụng thuyết pháp trị cách cố chấp, nhà quản lý dễ khiến thân trở...
  • 6
  • 498
  • 3
Thảo luận môn quản trị học: Quản lý dựa trên mối quan hệ con người

Thảo luận môn quản trị học: Quản dựa trên mối quan hệ con người

... - Cần trọng tới người lđ đời sống họ bao gồm yếu tố tình cảm, tinh thần, kinh tế -đề cao hợp tác người quản vs người lđ, nhà quản nhà lãnh đạo vs 2.3 Elton Mayo ngiên ... +đk làm việc có quan hệ vs NS +tiền lương tiền thưởng không tạo tác động đáng kể NSLD tập thể Trái lại yếu tố tác động đến NS lại yếu tố phi vật chất + Tâm hành vi người quan hệ chặt chẽ vs ... MQH người quản lý, gia tang thỏa mãn tâm nhân viên, tạo lập trì MQH tốt đẹp giũa thành viên ưu, nhược điểm 3.1 ưu điểm - Bổ sung luận điểm: NS không túy vấn đề kỹ thuật - Nêu lên tầm quan...
  • 3
  • 389
  • 2
21 câu hỏi bình luận môn quản trị tài chính và hướng dẫn trả lời

21 câu hỏi bình luận môn quản trị tài chính hướng dẫn trả lời

... hp Lut cỏc t chc tớn dng v cỏc bn di lut quy nh v cho thuờ ti chớnh ó khụng phõn nh trit cỏc khỏi nim liờn quan n s hu, chim hu, s dng, nh ot i vi ti sn thuờ cỏc giai on ca quỏ trỡnh cho thuờ ... gia hn, cỏc DNNN s dc nh nc tr h, _ i vi DN va v nh: Ngy DN va v nh ang dc s giỳp rt nhiu t phỏi nh nc cú th tip cn dc ngun ny b) nhc im: _ b ng quỏ trỡnh vay vớ s lng vay bao nhiờu cũn ph ... thnh ngha v tr n ỳng thi hn.tuy nhiờn TSB c ngõn hng chp nhn cũn phi qua nhiu bc xem xột khỏc Cõu 21 : Anh (Chị) trình bày điều kiện mà doanh nghiệp cần đáp ứng phát hành cổ phiếu thị trờng chứng...
  • 30
  • 4,438
  • 25
Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

... sáng tạo tất lý thuyết quản trị vào tình cụ thể Câu 12: Thế nhà quản trị ? Phân loại nhà quản trị ? Cho biết vai trò nhà quản trị tổ chức ? *Định nghĩa nhà quản trị Nhà quản trị người vạch mục tiêu, ... từ nhà quản trị ? Sự khác nhân viên trình độ, lực chất đòi hỏi nhà quản trị cần áp đụng loại phong cách lãnh đạo thích hợp ? Câu 46: Theo Anh/Chị, lý thuyết tình quản trị đòi hỏi nhà quản trị cần ... chức Câu 29: Tầm hạn quản trị định vấn đề thiết lập phận cấu tổ chức quản trị ? Tại Việt Nam, nhà quản trị cần áp dụng loại tầm hạn quản trị để mang lại hiệu cao tổ chức ? * Khái niệm tầm hạn quản...
  • 22
  • 2,351
  • 11
Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

... sựđối với TRI hoạt động doanh nghiệp cụ thể Bài 5: Trình bày mối quan hệ thông tin THÔNG TIN VÀ RA định quản trị QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRI Bài 6: HOẠCH ĐỊNH Trong chức quản trị chức quan trọng ... quản tri cần phải có đầy đủ kỹ Cấp quản tri càng cao yêu cầu kỹ tư càng nhiều và ngược lại cấp quản tri càng thấp yêu cầu kỹ thuật càng nhiều Riêng kỹ nhân sự, cấp quan ... đạo là một khía cạnh quan trọng quản tri ; - Khả lãnh đạo có hiệu quả là một những chìa khóa để trở thành nhà quả tri tài ba; - Các nhà quản tri phải thực hiện vai...
  • 29
  • 5,550
  • 54

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi thảo luận môn quản trị chiến lượccác câu hỏi tự luận môn quản trị họccâu hỏi tự luận môn quản trị họcnhững câu hỏi tự luận môn quản trị họchệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị họccâu hỏi thảo luận môn chính trịcâu hỏi tự luận môn quản trịcâu hỏi ôn thi môn quản trị học13 câu hỏi ôn tập môn quản trị họccâu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học chương 1câu hỏi tình huống môn quản trị học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn quản trị họccâu hỏi ôn tập môn quản trị họccâu hỏi tình huống môn quản trị họcngân hàng câu hỏi ôn thi môn quản trị họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ