Trắc nghiệm bệnh lý học chương tim mạch
Tài liệu TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 - CHƯƠNG II: DAO ĐỘNG CƠ HỌC docx
... số dao động lắc đơn f = 2.9 Dao động tắt dần A dao động vật có li độ phụ thuộc vào thời gian dạng sin B dao động hệ chịu ảnh hưởng nội lực C dao động có biên độ giảm dần theo thời gian D dao động ... ϕ2 2.11 Dao động tự A dao động tác dụng ngoại lực biến thiên tuần hoàn B dao động có biên độ phụ thuộc vào quan hệ tần số dao động riêng hệ tần số ngoại...
Trắc nghiệm về lý thuyết chương dao động cơ học
... φ) động dao động điều hoà với tần số: A ω’ = ω B ω’ = 2ω C ω’ = ω/2 D ω’ = 4ω Câu 19: Pha dao động dùng để xác định: A Biên độ dao động C Trạng thái dao động B Tần số dao động D Chu kì dao động ... câu câu sau: A Dao động điều hoà dao động tắt dần theo thời gian B Chu kì dao động điều hoà phụ thuộc vào biên độ dao động C Khi vật dao động vị trí bi...
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VÀ “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM”, VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Nội dung kiến thức chương “Dao động cơ Sóng sóng âm” 2.1.1 Chương ... dạy học có sử dụng CHTN nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ VIỆC PHÁT HUY...
TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ HỌC VÀ BỆNH LÝ ppt
... TÂM LÝ HỌC VÀ BỆNH LÝ Tâm lý học y học: A Có mối liên hệ với B Đó hai lĩnh vực tách biệt @C Có mối liên hệ mật thiết với D Y học ngày phát triển không cần quan tâm đến tâm lý người bệnh E Tâm ... bệnh E Tâm lý học lệ thuộc vào phát triển y học Khi khám bệnh điều trị vấn đề cần tìm hiểu người bệnh: A Sinh lý B Sinh lý dược lý C Sinh lý tâm lý @D Sinh...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... trắc nghiệm dạy học chương Sóng ánh sáng Vật Lí 12 để phát huy tính tích cực học sinh? Giả thuyết khoa học Việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương “ Sóng ánh sáng Vật ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... tài Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương Dòng điện xoay chiều “Dao động sóng điện từ”- Vật lý 12 THPT Ban bản- nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập” vận dụng câu hỏi trắc ... phát huy tính tích cực học sinh học tập” nhằm mục đích sau: Xây dựng phương án dạy học có sử dụng câu trắc nghiệm cho học chương D...
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng
... chương lượng tử ánh sáng 23 2.2 Xây dựng phƣơng án dạy học học cụ thể việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm phù hợp chƣơng sóng ánh sáng “lƣợng tử ánh sáng 25 2.2.1 Bài thứ : TÁN SẮC ÁNH ... án dạy học học cụ thể chƣơng Sóng Ánh Sáng “Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT, kết hợp với việc lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, họ...
Trắc nghiệm Vật lý 12 chương VI
... Vinh GV: Trần Văn Nam C Mắt không bò tật D Mắt bò tật cận thò ,vi n thò Câu 20: Chọn câu sai A Mắt vi n thò nhìn thấy vật vô cực B Mắt vi n thò muốn nhìn thấy vật vô cực phải điều tiết C Mắt vi n ... ôxi B Khối lượng trung bình nơtron prôton 12 C 1 /12 khối lượng đơn vò phổ biến nguyên tử cacbon C 209 Trắc nghiệm vật lí 12 Trang THPT Hàm Giang – Trà Vinh GV: Trần Văn Nam D K...
trắc nghiệm vật lý hay chương I(NÂNG CAO)
... lớn, tác dụng vào vật Cõu 3: Phát biểu sau đúng? A Trọng tâm vật điểm nằm tâm đối xứng vật B Trọng tâm vật điểm phải nằm vật C Trọng tâm vật điểm đặt trọng lực vật D Trọng tâm vật điểm đặt hợp ... A.-0,83m B -0,72m C 0,83m C.0,72m Cõu 3:Phát biểu sau đúng? A Khối tâm vật tâm vật B Khối tâm vật điểm vật C Khối tâm vật điểm không gian có tọa độ xác định công thức r c =...
Bài tập trắc nghiệm vật lý 10 chương 2
... B.58,860 .1 02 4N C .22 ,563N D .22 ,563 .1 02 4N C©u 23 : Mçi tµu thủ cã khèi lỵng 100 000tÊn ë c¸ch 0,5km Lùc hÊp dÉn gi÷a hai tµu thủ ®ã lµ a F = 2, 6 72 .10- 6N B.F = 1,336 .10- 6N C.F = 1,336N D.F = 2, 672N C©u 24 : ... A .22 ,6m B .25 ,5m C .28 ,7m D.35 ,25 m Câu 21 :Một vật có khối lượng 10kg trượt mặt sàn nằm ngang tác dụng lực 24 N theo phương ngang.Hãy xác đònh hệ số ma s...
Trắc nghiệm vật lý học kỳ II lớp 9 THCS
... động vật lớn gấp ba lần năng: A 10m B 30m C 20m D 40 m Câu 30/ Một vật có khối lượng 0,2 kg phóng thẳng đứng từ mặt đất với vận tốc 10m/s.Lấy g=10m/s2.Bỏ qua sức cản Hỏi vật quãng đường 8m động vật ... 6m/s Lấy g=10m/s Độ cao cực đại vật a/ 1,8m b/3,6m c/2,4m d/6m Câu 24/Một vật ném thẳng đứng lân cao với vận tốc 6m/s Lấy g=10m/s 2.Ở độ cao động năng? a/0,6m b/0,9m c/0,7m d/1m Câu...
Trắc nghiệm di truyền học chương II: CẤU TRÚC, ĐẶC TÍNH, CHỨC NĂNG CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC (ADN, ARN và PROTEIN)
... nucleotide giống Tất yếu tố Câu 18: ADN ARN khác đặc điểm đây? Liên kết phophodieste tạo nên khung phân tử Chức vật chất mang thông tin di truyền Liên kết hydro nội phân tử kết cặp bổ sung bazơ nitơ Thành ... ARN ribose Câu 13: ARN tìm thấy có chức đây? Là vật chất mang thông tin di truyền Xúc tác phản ứng Tham gia tổng hợp protein Tất chức Câu 14: Phân tử AD...
trắc nghiệm vật lý học kì 2 pot
... giá trị x y là: 88 A x = 22 2; y = 86 B x = 22 2; y = 84 C x = 22 4; y = 84 D x = 22 4; y = 86 Cho phản ứng hạt nhân H 1 H n 17,6MeV , biết số Avôgrô NA = 6, 02. 1 023 lượng toả tổng hợp 1g ... Đồng vị cơban 27 Co chất phóng xạ với chu kì bán rã T = 5,33 năm Ban đầu lượng Co có khối lượng m0 Sau năm lượng Co bị phân rã phần trăm ? A 12, 2% B 27 ,8% C 30 ,2% D 42, 7% 21 0...
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc
... Câu 11 Mức oxy hóa: +3 đặc trưng cho nguyên tố đây: a) Crom b) Molybden c) Wolfram d) Seaborgi Câu 12 Oxide chất oxy hóa mạnh? a) Mn2O7 b) Tc2O7 c) Re2O7 d) Bh2O7 Câu 13 Mangan có mức oxy hóa ... dễ tan kiềm Bền vững, có nhiệt độ nóng chảy cao Tính acid base yếu Bài tập trắc nghiệm chương Câu Hợp chất mangan có tính oxy hóa: a) KMnO4 b) K2MnO4 c) MnO2 d) MnO Câu Acid acid b...
Từ khóa: