0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Thủ tục hành chính >

chuong trinh mới được chỉnh sửa

Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

... học, môi trường 9.41.Anh văn chuyên ngành tín Mô tả vắn tắt: Môn học trang bị cho sinh viên tiếng Anh sử dụng lĩnh vực công nghệ sinh học liên quan đến chuyên môn môi trường An toàn sức khỏe ... KỲ III Anh văn 3 Sức khỏe môi trường & An toàn lao động 3 Luật & Chính sách môi trường 2 Kỹ thuật an toàn xây dựng 2 Kỹ thuật an toàn khí 2 Y học lao động bệnh nghề nghiệp 2 Tự chọn Công nghệ sinh ... quan đến ngành nghề quản lý môi trường, nhà máy xử lý nước thải, trạm quan trắc môi trường, khu quản lý, xử lý chất thải, Viện, trường, trung tâm chuyên nghiệp Công nghệ môi trường với chương trình...
  • 20
  • 613
  • 0
Giáo an sh 6 đã sửa theo chương trình mới

Giáo an sh 6 đã sửa theo chương trình mới

... b) 36 28 + 36 82 + 64 69 + 64 41 ? Đọc đề 56b)/SBT/10 = 36. (28 + 82) + 64 . (69 + 41) ? Nhận xét số hạng ? = 110.( 36 + 64 ) ? Sử dụng tính chất để tính = 1100 nhanh ? Dùng máy tính cá nhân HS trình ... Tìm số tự nhiên x, biết : a) (6x 39) : = 201 6x 39 = 201 6x 39 = 60 3 6x = 60 3 + 39 6x = 64 2 x = 64 2 : x = 107 N b) 23 + 3x = : 53 Kết : x = 34 N ? Nhận xét ? Sửa chữa ? ? Còn cách khác không ... Nhận xét ? 82 56 = = 26 73 56 = = 17 65 2 46 46 46 = = 514 D Củng cố - GV khái quát - Khi sử dụng tính chất (1) ; (2) ? E Hớng dẫn nhà Bài tập nhà: 51; 52; 53 / SGK /66 IV- Rút kinh nghiệm...
  • 188
  • 742
  • 1
Giáo án VL7 đã sửa theo chương trình mới

Giáo án VL7 đã sửa theo chương trình mới

... nguồn sáng vật sáng.) - GV yêu cầu HS nhận xét khác dây tóc đèn sáng mảnh giấy trắng Vật tự phát ánh sáng , vật phải nhờ ánh sáng từ vật khác chiếu vào hắt lại ánh sáng ? => Dây tóc đèn sáng tự ... tự phát ánh sáng gọi nguồn sáng, mảnh giấy trắng vật sáng + Nhóm thảo luận trả lời C3 * GV thông báo nguồn sáng, vật sáng * GV gọi HS cho VD số nguồn sáng, vật sáng III Nguồn sáng vật sáng : - ... cứu tìm quy luật đờng truyền ánh sáng) - Dự đoán xem ánh sáng theo đờng thẳng, đờng cong, đờng gấp khúc? => HS nêu đợc ánh sáng truyền qua khe hở hẹp thẳng ánh sáng từ đèn phát thẳng + GV yêu...
  • 78
  • 423
  • 0
HDNGLL - 6 đã sửa theo chương trình mới

HDNGLL - 6 đã sửa theo chương trình mới

... 15 -> 20 - 11 ) - Đăng ký thi đua cá nhân tổ - Các hát chủ điểm 3/ Hoạt động: - Tuyên bố lý giới thiệu toàn chơng trình - Lớp trởng trình bày trớc lớp chơng trình hành động chào mừng ngày 2 0-1 1 ... trình (Kha) - Chuẩn bị chơng trình, HS tặng hoa tặng phẩm - Phân công trang trí lớp Tiến hành hoạt động: - Dẫn chơng trình nêu tóm tắt, ý nghĩa ngày 8/3 - - Cô giáo, bạn nữ phát biểu ý kiến - ... chơng trình 4/ Tiến trình hoạt động: - Tuyên bố lý Ngời dẫn chơng trình giới thiệu lần lợt tiết mục, theo kế hoạch GVCN tham gia tiết mục thơ 5/ Kết thúc hoạt động: - Cả lớp hát tập thể - Ngời...
  • 16
  • 622
  • 3
Giáo án GDCD 9 đã sửa theo chương trình mới

Giáo án GDCD 9 đã sửa theo chương trình mới

... Phõn tớch tỡnh - Nờu - Tho lun nhúm, tho lun c lp C Ti liu phng tin - SGK, SGV GDCD - Hin phỏp 199 2, lut Hỡnh s 199 9 - Lut Hụn nhõn v gia ỡnh nm 2000 - Lut Giao thụng ng b - Phỏp lnh x pht hnh ... hc chun b kim tra vo tit sau Ngy son: Ngy dy: / / / 20 09 / 20 09 Tun Tit 9: KIM TRA ( Thi gian 45 phỳt ) Ngy son: Ngy dy: / / / 20 09 / 20 09 Tun 10 Tit 10: NNG NG, SNG TO A Mc tiờu bi hc Kin thc: ... Ti liu phng tin - SGK, SGV GDCD - Hin phỏp 199 2 - B lut lao ng nm 2002 D Cỏc hot ng dy hc n nh t chc Kim tra bi c: - Kinh doanh l gỡ? Ti t kinh doanh nhng li phi tuõn theo qui nh ca phỏp lut? -...
  • 63
  • 1,321
  • 5
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Con gì sủa gâu gâu pptx

Giáo án chương trình mới: Lớp lá Con gì sủa gâu gâu pptx

... Những chó xù gọi chó ? - TC “ Chó sủa gâu gâu” : cô đưa hình chó lên trẻ giả tiếng sủa tương ứng với số lượng chó hình ( chia nhóm ngồi đối diện, thi xem nhóm sủa ! ) * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ ... với trẻ loại chó nuôi nhà … - Con chó thật hay tranh vẽ, mô hình … - Băng nhạc có chó, NVL tạo hình cho trẻ… III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cô mở nhạc cho trẻ nghe “ Con chó ” , khuyến khích trẻ ... Bạn có cảm giác sờ lên lông chó? + Đố bạn chó hay hiền? … Vì chó cắn? + Người ta nuôi chó để làm gì? GD trẻ ích lợi việc nuôi chó, không chọc phá chó … * Hoạt động 2: - Cho trẻ quan sát “Họ...
  • 4
  • 293
  • 1
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Bé cần được yêu thương ppt

Giáo án chương trình mới: Lớp lá Bé cần được yêu thương ppt

... bạn yêu thương nhất? … Vì bạn biết yêu thương? + Các bạn có cần yêu thương không? + Nếu chăm sóc yêu thương người thân, bạn cảm thấy nào? + Các bạn thích yêu thương ? + Muốn người yêu thương nhiều ... câu chuyện “ Cô hoa hồng ” - Đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện : + Cô hoa hồng với ai? … Cô có đẹp? ( mái tóc dài, đôi tay trắng hồng, đôi mắt đen láy … ) + Vì mẹ cô buồn đến phát ... thương người … - Làm quen với hát “Em hoa hồng nhỏ” ( nghe nhạc … ) III TIẾN HÀNH : * Hoạt động 1: - Mở nhạc “Em hoa hồng nhỏ” , cô trẻ hát theo nhạc … - Cô trò chuyện với trẻ: + Các bạn yêu...
  • 4
  • 426
  • 0
Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: Công tác quản lý bảo vệ môi trường

Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC: Công tác quản lý bảo vệ môi trường

... công tác bảo vệ môi trường, cán bộ, công chức phải không ngừng nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường gương mẫu, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, cán bộ, quan quản bảo vệ môi trường ... hiệu lực, hiệu quản nhà nước lĩnh vực bảo vệ môi trường Trong trình tham gia tìm hiểu công tác quản bảo vệ môi trường địa phương nhận thấy có tình xử lĩnh vực bảo vệ môi trường chưa chặt ... nhiệm quan quản bảo vệ môi trường địa phương Tại điều - Nghị định L75 – CP ngày 18/10/1994 Chính phủ thi hành Luật bảo vệ môi trường quy định nội dung quản nhà nước bảo vệ môi trường địa...
  • 19
  • 5,105
  • 54
Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

... ĐT nâng cao nghề ĐT tr-ờng Số l-ợng thiết bị dạy thực hành nghề ĐT nh- sau: - Nghề sửa chữa lắp ráp thiết bị máy vi tính kỹ thuật tin học ứng dụng: +Máy chủ IBM: 02 + Máy vi tính: 77 +Máy chiếu ... động tất thành vi n toàn tr-ờng Trong trình thực hiện, công tác tổ chức th-ờng xuyên đ-ợc ý điều chỉnh, bổ sung hoàn thiện thông qua hệ thống quản lý - Về vi c phân công giáo vi n Căn vào trình độ ... hành xếp, bố trí công tác quy định rõ chức năng, nhiệm vụ thành vi n Xây dựng quy chế làm vi c, xác lập chế phối hợp, giám sát công tác thành vi n, phận, thành vi n với BGH, tiến hành xây dựng quy...
  • 100
  • 596
  • 1
Tài liệu chương trình môi trường của thành phố Thái Nguyên

Tài liệu chương trình môi trường của thành phố Thái Nguyên

... luật quản lý môi trường Trong trình phát triển, năm qua Thái Nguyên phải đối mặt với thách thức suy thoái môi trường vàô nhiễm môi trường Do Thái Nguyên nhận thức luật bảo vệ môi trường sở pháp ... đề môi trường Thái Nguyên hoạt động quản lý bảo vệ môi trường tỉnh môi trường nước, không khí, CTR rút số nhận xét sau: Trong nhiều năm qua, năm gần Thái Nguyên phải đối mặt với vấn đề môi trường ... lý môi trường Thái Nguyên cần sớm xây dựng sách môi trường nhằm thu hút lực lượng quần chúng tham gia công tác bảo vệ môi trường Để thực chiến lược bảo vệ môi trường năm 2001 - 2010, Thái Nguyên...
  • 52
  • 883
  • 9
Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới- bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển nhà trườngx

Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới- bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển nhà trườngx

... Cả năm khoa triển xã hội phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng phát triển nhà trường” II CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG Tập hợp tài liệu triển khai việc đảm bảo chất lượng toàn diện đào tạo theo ... phần đảm bảo chất lượng Đảm bảo chất lượng toàn trí, vai trò, nhiệm vụ toàn diện khẳng định thương diện đào tạo theo CBVC nhà trường hiệu nhà trường với phát chương trình bước T.Hiếu CBVC toàn ... theo chương trình Số hiệu: HD-KLLCT-KHMTCL2012 -Các tài liệu đảm bảo toàn diện đào tạo phổ biến đơn vị Lần soát xét: 00 - Nhận phổ biến tài liệu bảo đảm chất T.Hiếu lượng toàn diện đào tạo Lưu...
  • 7
  • 701
  • 2
Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới – bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển của nhà trườngx

Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới – bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển của nhà trườngx

... trong đào tạo theo chương trình đào tạo mục tiêu chất lượng năm học nhà trường năm học II CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG Xây dựng tài liệu triển khai việc Bảo đảm chất lượng toàn diện đào tạo theo ... trường vào hoạt động Trường Nhà trường IV V của Bộ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Thực công việc lĩnh vực quản lý đào tạo nhằm Bảo đảm chất lượng toàn diện đào tạo theo chương trình Triển khai thực đào tạo chương ... TTHTĐTQT Các đơn vị Cả năm CÔNG TÁC TÀI CHÍNH VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT Thực công việc lĩnh vực sở vật chất nhằm Bảo đảm chất lượng toàn - Xây dựng thư viện điện tử diện đào tạo theo mua quyền số tạp...
  • 6
  • 414
  • 0
Quy định học môn tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy

Quy định học môn tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy

... rõ Chương trình đào tạo khóa học Điều Miễn môn học chương trình tin học văn phòng Sinh viên học môn tin học trường đại học Hoa Sen (trong chương trình đào tạo trước trường có giấy chứng nhận môn ... môn học lẻ) xét miễn giảm môn học chương trình tin học văn phòng Sinh viên có chứng tin học quốc tế làm đơn để môn Hệ thống thông tin xem xét miễn giảm môn học chương trình tin học văn phòng Môn ... đăng ký học môn tin học đại cương học kỳ (phụ, chính) trước đăng ký học môn nhóm môn tin học văn phòng TT MSMH Tên môn học Tín Số tiết TINV001DV01 Tin học đại cương ( dự bị) 42 Lưu ý: SV học môn...
  • 4
  • 1,058
  • 3
Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

... Phòng Đào tạo, môn Tin học văn phòng Khoa phổ biến rộng rãi quy định đến sinh viên hệ tín -2/3- d) Phòng Đào tạo bổ sung quy định vào Sổ tay sinh viên cập nhật vào Quy chế đào tạo hệ tín e) Trong ... ngành đào tạo không chuyên tin học theo hệ thống tín Với hệ đào tạo khác không bắt buộc, trường khuyến khích áp dụng điều kiện cho phép b) Quy định có hiệu lực kể từ ngày ký thay cho quy định ... môn học thuộc nhóm Tin học văn phòng tương đương, sinh viên lựa chọn môn học thuộc nhóm để học học lại Điều Đề cương môn học - Tài liệu học tập a) Sinh viên nhận Đề cương môn học tài liệu học...
  • 3
  • 742
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án chương trình mới lớp lá con gì sủa gâu gâu pptxchương trình mớichương trình lý luận chính trịchương trình kinh tế chính trịbài giảng chương 3 các lệnh chỉnh sửa vẽ nhanh các đối tượng 2dchương trinh thạc sỹ chính sáchchương trình phát triển bò sữa ở việt namchương trình sơ cấp chính trịchương trình bắt lỗi chính tảchương trình giáo dục chính trịchương trình giáo dục chính trị trung cấp chuyên nghiệpgiáo án tiếng anh lớp 3 chương trình mớigiáo án tiếng anh lớp 3 theo chương trình mớichương trình vượt lên chính mình của htvchương trình trung cấp chính trị hành chínhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM