Bài 2. Chúng ta đang lớn

... năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã ... hơn, học nhiều điều Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Bài tập Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Hoạt động 2: Thực  hành đo Hoạt động nhóm 4: Lần ... sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài hơn, bạn béo Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Bài tập Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Hoạt động 3: Làm để...

... tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên ... hơn, học nhiều điều Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Bài tập Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Hoạt động 2: Thực  hành đo Hoạt động nhóm 4: Lần ... sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài hơn, bạn béo Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Bài tập Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Hoạt động 3: Làm...

... bạn cao hơn, tay bạn dài hơn,… Bài tập Hoạt động 3: Làm để khỏe mạnh  Để có thể khỏe mạnh, mau lớn ngày em cần làm gì? Dặn dò Về nhà chuẩn bị học Ôn tập Chúng ta lớn Chuẩn bị Nhận biết vật xung ... Kiểm tra cũ Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động vận động (biết lẫy, biết ... nhiều điều Bài tập Hoạt động 2: Thực  hành đo Hoạt động nhóm 4: Lần lượt cặp hai học sinh nhóm quay lưng áp sát vào cho lưng, đầu, chạm vào Hai HS nhóm quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài...

... theo nhóm nhỏ _Mục tiêu: + So sánh lớn lên thân với bạn lớp +Thấy sức lớn người không hoàn toàn nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm _Cách tiến hành: Bứơc1: 5’ _Mỗi nhóm (4 HS) chia làm ... điều gì? Bài học hôm giúp em câu trả lời Giới thiệu mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK _Mục tiêu: HS biết sức lớn em thể chiều cao, cân nặng hiểu biết 10 ’ _Cách tiến hành: SGK Bước 1: Làm việc ... nhau, em có thấy xem tay dài hơn, vòng tuổi lớn lên không giống có phải không? - Điều có đáng lo không? tay, vòng đầu, vòng ngực to _ Quan sát xem béo, gầy… Kết luận: - Sự lớn lên em giống khác...

... vẽ vào tập Quan sát, hướng dẫn, Chọn vẽ bạn đẹp, Trưng bày trước lớp trưng bày trước lớp c.Củng cố, dặn dò: Muốn thể khoẻ mạnh, chóng lớn, chúng Cần ăn uống đủ chất ,điều độ, tập thể dục ta phải...

... - MĐ: Xác định lớn lên thân Bước 1: Lần lượt cặp (2 em) quay lưng sát vào cho lưng đ ầu gót chân chạm vào nhau ,1 bạn đứng quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài Bước 2: Kiểm tra ... lớp quan sát cho đánh giá xem kết đo chưa + Cơ thể lớn lên có giống không ? + Điều có đáng lo không ? -> Kết luận SGV *HĐ 3: Làm để khoẻ mạnh - MT: HS biết làm số việc để thể mau lớn khoẻ + Để có ... MT: HS biết làm số việc để thể mau lớn khoẻ + Để có thể khoẻ mạnh mau lớn ngày em cần phải làm ? + Những việc không nên làm chúng có hại cho sức khoẻ ? Củng cố - dặn dò.(5’) Nhắc lại tên vừa học...

...

... HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 - Cả lớp hát ( lượt ) - HS hát hát tự chọn ( em) (5 HS: Nhắc lại cách chơi phút) - HS chơi mẫu (1 lượt) - Chơi theo lớp (4 lượt ) HĐ4: Sinh hoạt lớp HS+GV: Nhận xét cách ... H 1: Tìm hiểu truyền - HD học sinh cách thực thống tốt đẹp nhà HS: Thi đua kể điều biết nhà trường trường(20 phút) GV: Khuyến khích động viên em - Có thầy hiệu trưởng giỏi thực cách tự nhiên tự ... b So sánh lớn lên ( 10 GV: Nêu yêu cầu thực hành cho phút ) nhóm MT: So sánh lớn lên HS: Thực hiẹn đo xem bạn béo thân với bạn lớp hơn, gầy hơn, cao hơn,… - Đại diện nhóm thực KL: Sự lớn lên em...

... - Ý thức sức lớn lên người không hoàn khác B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ C/ Các hoạt động dạy học : Bài cũ :5’ – Kể tên hoạt động bên thể? Bài :25’ H 1 : Làm việc với SGK/67 -2 ... theo cặp - Hãy hình cho biết lớn lên - Hai bạn tranh làm gì? - Em bé bắt đầu tập làm gì? q/sát - bạn đo cân cho - HS so sánh theo cặp cao thấp, béo, gầy - Hoạt động lớp: - Tuy tuổi - GV yêu cầu ... GV đặt câu hỏi HĐ3: Vẽ bạn nhóm Củng cố, dặn dò :5’ - Vì lớn lên người không giống không? - HS thi đua vẽ theo nhóm - Về nhà tập so sánh lớn lên ...

... Điều mà giỏi chép Vậy không tìm cách để chép cách làm giàu? Sao chép từ nôi yên nghỉ lòng đất Chúng ta bắt đầu chép, bắt chước từ sinh Chúng ta chép thứ ngôn ngữ mà ta nói… thức ăn ta ăn… cách ... “0”… chép bắt chước thường hiệu quả… sinh thiên tài chép! Câu thành ngữ “khi dòm, bắt chước” đơn giản là: Chúng ta quan sát, chép Đó lý nói sống giới chép Nếu có điều mà giới giỏi, “biết chép Một ... Thế có điều mà giỏi – mà ngoại lệ - chép Bạn nghĩ xem giỏi chép chưa? Khi cần phải chép, có khiếu Chúng ta thiên tài chép Sao chép đặc điểm mà xuất sắc có chung đặc điểm sống đâu, có...

... 11 Dãy đồng đẳng anđehit fomic I -Đồng đẳng danh pháp II-Tính chất vật lí III- Tính chất hoá học IV- Điều chế ứng dụng I .Đồng đẳng- danh pháp 1 -Đồng đẳng 2.Anđehit cacboxylic no đơn chức I -Đồng ... - 1 .Đồng đẳng Anđehit no đơn chức mạch hở 1.Phản ứng cộng (C =O) < I .Đồng đẳng- danh pháp (R-CH2OH rượu b1 + - RR C H CN H- CN C H + H OH O I .Đồng đẳng- danh pháp 1 .Đồng đẳng Anđehit ... dụ: CH3CHCH2 CHO C2 H5 3-metyl pentanoic I .Đồng đẳng- danh pháp 1 .Đồng đẳng Anđehit no đơn chức mạch hở II-Tính chất vật lí - Anđehit fomic thể khí, đồng đẳng thể lỏng 3.Danh pháp a.Danh pháp thường...

... học sinh, hát có tên gì?Lời hát - HS thực viết? - HS trả lời: + Bài :Lớp Chúng Ta Đoàn Kết - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: + Nhạc s : Mộng Lân - HS nhận xét - Giáo viên ... động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS ý - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát - HS thực - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát - Giáo viên hỏi học ... học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Lớp Chúng Ta Đoàn Kết - Giới thiệu hát, tác giả - GV cho học sinh nghe hát mẫu - HS lắng nghe - Hướng dẫn học...