Bài giảng chương 3 tầng ứng dụng lương ánh hoàng
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... nghiên cứu đề tài phân tích nội dung xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lợng giảng chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền chọn giống sinh học 12 THPT Tôi mong ... bị dạy qua việc phân tích nội dung, xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm - Thiết kế giảng thuộc chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền vào chọn giống (sinh học 12THPT) Luận Văn ... dỡng nhân tài biến dị di truyền đợc biến dị IV biến dị di truyền biến dị không di truyền đợc? Tại sao? không di truyền Phân loại loại biến dị - Biến dị di truyền đợc liên quan đến với biến đổi kiểu...
- 90
- 3,649
- 0
Giáo án Bài giảng: Giáo án môn mạng máy tính nâng cao Chương 7: Tầng ứng dụng
... Minh 40 Lập trình ứng dụng mạng Xác định kiến trúc mạng: Client – Server, Peer-toPeer Giao thức sử dụng tầng Transport: TCP, UDP Các port sử dụng Server Client Giao thức tầng ứng dụng trao đổi liệu ... số khái niệm khác - Giao thức tầng ứng dụng: Do người cài đặt ứng dụng xây dựng VD: HTTP, FTP, … Những yêu cầu dịch vụ tầng ứng dụng: Truyền liệu đáng tin cậy Thời gian Băng thông ... lập trình mạng tầng Transport Một socket end-point liên kết hai ứng dụng Windows Socket Application Programming Interface (Winsock API) thư viện hàm socket xây dựng ứng dụng mạng TCP/IP...
- 50
- 633
- 0
Bài giảng kỹ thuật số ứng dụng - Chương 3 ppt
... (s an 3. 39) ho c s d ng b HA th c hi n FA (s 3. 40): bn Cn-1 Sn 3 1 3 Cn Hình 3. 39 M ch c ng toàn ph n tr c ti p an bn Cn 3 Cn-1 Sn Hình 3. 40 Th c hi n m ch c ng toàn ph n t b bán t ng 3. 4 .3 B tr ... (hình 3. 44) ho c s d ng HS th c hi n FS (hình 3. 45) an c: ho c th c hi n tr c ti p Bn-1 bn Dn 3 1 3 Bn Hình 3. 44 Th c hi n m ch tr toàn ph n tr c ti p bn 1 3 an Dn 2 Bn-1 Bn Ph Ph Hình 3. 45 Th ... P2 [G1 + P1.(G0 + P0 C-1 )]} C3 = G3 + P3 C2 =G3 + P3 {G2 + P2.[G1 + P1.(G0 + P0 C-1) ] } Khoa TVT – HBK N – Tháng 08.2006 Trang 74 ây c s tính toán t o s nh C1, C2, C3 S3 tùy thu c vào an, bn...
- 22
- 538
- 1
Bài giảng mạng máy tính Chương 9: Tầng ứng dụng
... tin máy tính thuộc tổ chức đó, ví dụ tên địa IP máy tính DNS Server máy tính chạy dịch vụ giải đáp tên miền DNS Server trì bảng gồm nhiều mục từ Mỗi mục từ chứa tên địa IP tương ứng máy tính Tầng ... ứng máy tính Tầng ứng dụng - Ngô Bá Hùng Không gian tên Internet Tên máy tính (Computer Host name) • • • Tên máy tính mạng TCP/IP tên luận lý gắn liền với địa IP Tên luận lý sử dụng dễ nhớ Ví ... Đại học Cần Thơ • cit : Khoa CNTT • www: Tên máy tính làm dịch vụ web khoa CNTT Tầng ứng dụng - Ngô Bá Hùng Name Server Internet Name Server Tầng ứng dụng - Ngô Bá Hùng Name Server Internet Phân...
- 47
- 559
- 0
Bài giảng chương 3 ứng dụng vi sinh vật trong bảo quản và chế biến thực phẩm
... trưởng phát triển tiêu diệt vi sinh vật có thực phẩm - Hạn chế giảm thiểu phá họai trùng ngun nhân khác 3. 3 An tồn vi sinh vật bảo quản chế biến thực phẩm 3. 3.1 Vi sinh vật thịt Thịt gia súc gia ... Cơng nghệ sinh học vi sinh vật 1.1 CƠ SỞ CỦA CƠNG NGHỆ SINH HỌC VI SINH VẬT • Trƣớc có thuật ngữ Cơng nghệ sinh học vi sinh vật ngƣời ta nói đến Vi sinh vật ứng dụng hay gọi Vi sinh vật cơng nghiệp, ... kết nhanh • – Chỉ đánh giá sản phẩm thu được, khơng quan tâm biến đổi sinh lí, sinh hố • Ứng dụng vi sinh vật chế biến thực phẩm • 2.1 SẢN XUẤT SINH KHỐI VI SINH VẬT • 2.1.1 Giống ban đầu cho...
- 81
- 718
- 2
Bài giảng Chương 3 Tóm tắt và mô tả dữ liệu định lượng
... X = 15.5 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Data B 11 12 X = 15.5 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Data C 11 Bài 12 s = 3. 338 13 s = 0.9258 X = 15.5 14 15 16 17 18 19 20 21 s = 4.57 20 3. 4 Hệ số biến ... Lệch phải Mo Me Mean 23 Đồ thị hộp ria mèo X Me Q3 X max Bài Q1 10 12 24 Hình dáng phân phối đồ thị hộp ria mèo Lệch trái Q1 Me Bài Đối xứng Q3 Q1 Me Q3 Lệch phải Q1 Me Q3 25 Tác dụng đồ thị hộp ... So sánh hay nhiều liệu với thước đo Bài 26 Nhận biết lượng biến đột xuất Outer fence Inner fence hinger 1.5 IQR Lượng biến Nghi ngờ đột xuất lượng biến đột xuất Bài IQR Q1 Me Q3 Giới hạn Giới hạn...
- 28
- 1,030
- 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright - Kinh tế học vi mô Bài giảng 10: Một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng
... Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Mô hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) I2+ I1* (1+r1) Khi lãi suất tăng, chi phí cho tiêu dùng cao, người cho vay giảm tiêu dùng ... Văn Thanh B3 B4 Đặng Văn Thanh I/PX1 X 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (DCS) PX A2 PX2 A3 D CS < A1 PX1 ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Đo lường thay đổi phúc lợi người tiêu dùng giá thay đổi • Biến thiên bù đắp (CV:Compensating...
- 9
- 1,035
- 10
Bài giảng kỹ thuật số ứng dụng - Chương 1 pps
... p phân 10 11 12 13 14 15 a3a2a1a0 S bát phân S th 00 0000 01 00 01 02 0 010 03 0 011 04 010 0 05 010 1 06 011 0 07 011 1 10 10 00 11 10 01 12 10 10 13 10 11 14 11 00 15 11 01 16 11 10 17 11 11 ng 1. 1 Các t ... A (16 ) = am -1 . 16m -1 + am-2 .16 m-2 + + a0 .16 0 + a -1 1 6 -1 + + a-n16-n 3FF (16 ) = 3 .16 2 + 15 .16 1 + 15 .16 0 = 10 23 (10 ) i N=8 (h bát phân): A(8) = am -1 . 8m -1 + am-2.8m-2 + + a0.80 + a -1 . 8 -1 + + a-n.8-n 376(8) ... bi n bi n: f(x1,x2) x1 x2 1 f x1x2 x3x4 00 01 11 10 00 01 11 10 f x3 x1x2 00 01 11 10 f x1=0 x1 =1 x2x3 x4x5 00 01 11 10 10 11 01 00 00 01 11 10 1. 4 T I THI U HÓA HÀM BOOLE 1. 4 .1 ic ng Trong thi...
- 23
- 339
- 1
Bài giảng kỹ thuật số ứng dụng - Chương 2 ppt
... AND: x1 y = x x = x x y 2 x1 x2 x2 x1 y x2 Hình 2. 13c S d ng c ng NAND t o c ng AND - dùng c ng NAND t o c ng OR: x1 x1 x2 y x2 x1 x2 y = x1 x2 = x1 + x2 = x1 + x2 Hình 2. 13d Dùng c ng NAND t ... XOR: x1 ⊕ x2 = x2 ⊕ x1 x1 ⊕ x2 ⊕ x3 = (x1⊕ x2) ⊕ x3 = x1⊕ (x2 ⊕ x3) x1.(x2 ⊕ x3) = (x1.x2) ⊕ (x3.x1) x1 ⊕ (x2 x3) = (x1⊕x3).(x1⊕x2) x ⊕ = x x⊕1= x x⊕x=0 M r ng: N u x1⊕x2 = x3 x1⊕x3=x2 x2⊕x3=x1 ... thích s m ch: Hình 2. 2a: - Khi Vi = : BJT t t → V0 = +Vcc - Khi Vi = Vcc : BJT d n bão hòa → V0 = Vces = 0 ,2 (V) ≈ (V) Hình 2. 2b: - Khi Vi = : BJT t t → V0 = -Vcc - Khi Vi = -Vcc : BJT d n bão...
- 11
- 517
- 2
Bài giảng kỹ thuật số ứng dụng - Chương 2 ( tiếp theo ) pdf
... (T,Qn) J = f (D,Qn) K = f (D,Qn) J = f (S,R,Qn) K = f (S,R,Qn) R = f (T,Qn) S = f (T,Qn) R = f (D,Qn) S = f (D,Qn) R = f (J, K,Qn) S = f (J,K,Qn) Khoa TVT – HBK N – Tháng 08 .20 06 - chuy chuy chuy ... Trang 52 T = f (D,Qn) T = f (R,S,Qn) T = f (J,K,Qn) D = f (T,Qn) D = f (R,S,Qn) D = f (J,K,Qn) Ví d 1: Chuy n i t JKFF → DFF dùng ph ng pháp b ng Ta có hàm c n tìm: J = f (D, Qn) K = f (D, Qn) a ... n n TFF có pt: Q =T ⊕ Q (2 ) So sánh (1 ) (2 ) ta có: Sn + Rn Qn = Tn ⊕ Qn Theo tính ch t c a phép toán XOR, ta có: Tn = Qn ⊕ (Sn + Rn Qn) = Qn (Sn + RnQn) + Qn (Sn + Rn Qn) = Qn Sn Rn + Sn Qn =...
- 19
- 281
- 1
Bài giảng kỹ thuật số ứng dụng - Chương 4 pptx
... Hình 4. 16 Ch ng H tu n t Trang 91 Ví d : Xét m t bit có kh n ng d i ph i (hình 4. 17) A B C D Load Q1 DSR J1 Q1 Ck1 Ck K1 J2 Q2 Ck2 Q1 K2 Q4 Q3 Q2 J3 J4 Q3 Ck3 Q2 K3 Q4 Ck4 K4 Q3 Q4 Clr Hình 4. 17 ... K2 Pr Pr J4 Q3 Ck3 Q2 K3 Q4 Ck4 K4 Q3 Q4 Clr Hình 4. 18 Ta có b ng tr ng thái ho t Xung vào Tr ng thái hi n t i Q1 1 1 0 ây m ch ng c a m ch hình 4. 18: Q2 0 1 1 0 Q3 0 1 1 Tr ng thái k Q4 0 0 1 ... Q1 Clr Hình 4. 3a Ck Q1 Q2 T Ck1 T Ck2 Ck Clr H 4. 3b Ck Q1 0 1 1 0 Q1 Q2 1 Hình 4. 4a Gi n th i gian m ch H 4. 3a t Khoa TVT – HBK N – Tháng 08.2006 ng tr ng thái ho t ng c a m ch hình 4. 3a: Xung...
- 19
- 348
- 2
Bài giảng chương 3 Thu thập yêu cầu
... Thu thập yêu cầu (Requirement elicitation) là gì? Các kỹ thu ̣t thu thập yêu cầu Chọn lựa kỹ thu ̣t thu thập yêu cầu Quy tắc nghiệp vụ và chính ... sessions Ba kỹ thu ̣t phổ biến nhất là Document sampling, interviewing và questionaires Assignment 13: Document Sampling ◦ Nhóm??? Assignment 14: Questionaires Là kỹ thu ̣t trực ... dùng là nguồn thu thập yêu cầu kiều truyến thống cho cả sản phẩm thương mại cũng các hệ thống thông tin Tìm hiểu cách nghĩ của người dùng họ trình bày các yêu cầu, rút...
- 68
- 788
- 3
Bài giảng hệ thống CAD ứng dụng trong thiết kế công trình
... ứng dụng thiết kế, lập quy hoạch dự án Ứng dụng vẽ vẽ thiết kế: Trong vẽ thiết kế công trình cầu, đường, công trình xây dựng dân dụng khác… Hình 2.1: Ứng dụng AutoCad thiết kế công trình cầu Bài ... - Thiết kế: Thiết kế khả thi (thiết kế sở) Thiết kế kỹ thuật Thiết kế thi công - Xây dựng - Khai thác, sử dụng - Sửa chữa, nâng cấp - Phá hủy, thay Kết trình thiết kế, nêu trên, bao gồm hệ thống ... Bài giảng môn học “Thực tập công nhân” Bộ môn Tự động hoá Thiết kế Cầu đường Hình 2.2: Ứng dụng AutoCad thiết kế công trình đường Ứng dụng lập quy hoạch dự án: Bài giảng môn học “Thực tập công...
- 36
- 594
- 2
Bài giảng bộ môn toán ứng dụng giải tích hàm nhiều biến
... x f 4) ÷ = g x g2 Hàm biến: hàm liên tục x0 hàm có đạo hàm cấp x0 Hàm nhiều biến: Tồn hàm có đạo hàm riêng cấp (x 0,y0) không liên tục điểm Giải thích! I Đạo hàm riêng vi phân f = f(x,y) ... cấp cao Vì đạo hàm riêng đạo hàm hàm biến nên việc tính đạo hàm riêng cấp cao tương tự tính đạo hàm cấp cao hàm biến: dùng công thức Leibnitz đạo hàm cấp cao thông dụng I Đạo hàm riêng vi phân ... – Đạo hàm riêng vi phân f = f(x,y) 0.2 – Đạo hàm riêng vi phân hàm hợp 0.3 – Đạo hàm riêng vi phân hàm ẩn 0.4 – Đạo hàm theo hướng 0.5 – Công thức Taylor, Maclaurint 0.6 – Ứng dụng đạo hàm riêng...
- 70
- 3,087
- 14
BÀI GIẢNG " CHƯƠNG 3 CÁC LỆNH CHỈNH SỬA VẼ NHANH CÁC ĐỐI TƯỢNG 2D"
... Hình 3. 13 3.10 Lệnh tạo kích thớc (Dimension) Lệnh việc ghi kích thớc nh Autocad dùng để đặt kích thớc, nh chỉnh sửa kích thơc chi tiết Lệnh giúp cho có khả vẽ nhanh Hình 3. 14 Nguyễn Hồng Thái 36 ... cạnh khoảng cách D1 D2 Phơng án 3: chọn (Equal distance) vát góc hai cạnh khoảng cách nh Cạnh thứ 3. 4 offset Hình 3. 4 Lệnh: Offset Entities Lệnh dùng để copy đối tợng theo khoảng Hình 3. 5 cánh ... menu lệnh Tools\SketchTools\ Trim sau tiến hành kích chuột vào đối tợng cần cắt bỏ 3. 6 Vẽ mảng tròn Lệnh: Circular Step and Repeat Nguyễn Hồng Thái 32 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Dùng để tạo đối...
- 7
- 461
- 1
Từ khóa: bài giảng chương 3 các lệnh chỉnh sửa vẽ nhanh các đối tượng 2dbài giảng môn đồ họa ứng dụngbài giảng vi sinh vật ứng dụngbài giảng phương pháp tăng giảm khối lượngbài giảng tâm lý học ứng dụng trong kinh doanhbài giảng môn tin học ứng dụng trong kinh doanhbài giảng môn tin học ứng dụngbài giảng chương 3 chủ nghĩa duy vật lịch sửbài giảng điện tử những ứng dụng của tin họcbài giảng chương 3 tài khoản và sổ ghi képtai lieu bai giang chuong 3 nen mongbài tập thực hành 3 tăng cường chất lượng ảnh biến đổi và tính toán trên ảnh vệ tinhtrình thiết kế một bài giảng địa lí có ứng dụng cntttính hệ thống trong bài giảng địa lí có ứng dụng cnttmột số nguyên tắc khi thiết kế bài giảng địa lí có ứng dụng cnttNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM