Giáo án vật lý lớp 8 giáo án điện tử môn vật lý lớp 8 chương 1 và chương 2

thiết kế giáo án điện tử môn vật lý lớp 11 nâng cao sử dụng microsoft powerpoint và adobe presenter 7

... ứng dụng CNTT vào hoạt động giáo dục đem lại hiệu chất lượng học tập ngày cao Chính lý nên định chọn đề tài “ Thiết kế giáo án điện tử môn Vật lý lớp 11 nâng cao sử dụng Microsoft Powerpoint Adobe ... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ “ Nội dung chương viết dựa cấu trúc giáo trình thiết kế giáo án điện tử Powerpoint & Adobe Presenter ” [4] KHÁI QUÁT VỀ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Trong năm gần đây, giáo án điện tử sử dụng ... CHƯƠNG : THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SỬ DỤNG POWERPOINT & ADOBE PRESENTER “ Nội dung chương trình bày phần mềm Adobe Presenter dựa cấu trúc giáo trình thiết kế giáo án điện tử Powerpoint & Adobe Presenter...

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

... trạng phân li độc lập với Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL) II - Cơ sở tế bào học Các cặp nhân tố di truyền tồn gen) quy ... cặpnhư tế bào? Tại chúng lại phân li cặp NST tương đồng khác trạng khác nằm độc lập hình thành giao tử? ? Khi giảm phân, NST phân li độc lập nên cặp gen phân li độc lập giao tử (xem H SGK) Pt/c: A ... Bài Quy luật menđen: quy luật phân li độc lập I Thí nghiệm lai hai tính trạng Menđen lai đậu Hà Lan t/c khác tính trạng...

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Phát triển ở thực vật có hoa potx

... hạt cần ánh sáng để nảy mầm • Là loại protein hấp thụ ánh sáng • Tồn dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng 660 nm ) kí hiệu Pđ + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước ... Quang chu kì So sánh điều kiện ánh sáng để loài sau hoa ? Cây ngày dài: hoa có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày dài: hoa có độ chiếu sáng > 12h/ngày Cây ngày ngắn: hoa có độ chiếu sáng < 12h/ngày ... thước TB mà có phân hóa TB phát sinh hình thái tạo nên quan thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) - gọi PHÁT TRIỂN CỦA TV Tiết 39 Bài 36 I PHÁT TRIỂN LÀ GÌ? Khái niệm: Phát triển (PT) thể thực vật (TV)...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT doc

... c ch t nhõn ụi ADN Hư ngưdẫnưvềưnhà: -ưTrảưlờiưcácưcâuưhỏi và bàiưtậpưSGK -ưGhi và học thuộcưbảngưmãưdiưtruyền.ư -ưChuẩnưbịưtrư cưbàiưPhiênưmã và dịchư mã ... t kt trỡnh t Nu c bitsinh vt nhõn s cú vựng mó húa liờn giỳp + Gen thỳc quỏ trỡnh phiờn ARN polimeraza nhn bit tc (gen khụng phõn mnh) mó v liờn kt ng + Phn ln cỏc gen sinh vt nhõn thc cú ... Chng I: C CH DI TRUYN V BIN D BI 1: GEN, M DI TRUYN V QU TRèNH NHN ễI ADN I Mc tiờu: - Hc sinh phi nm c khỏi nim gen, cu trỳc ca gen.Thy c thụng tin di truyn chớnh l trỡnh t cỏc nuclờụtit...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly Nhiễm Sắc Thể Giới Tính ppsx

... Kết luận: Từng tính trạng phân li độc lập với Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL) II - Cơ sở tế bào học Các cặp nhân ... Bài Quy luật menđen: quy luật phân li độc lập I Thí nghiệm lai hai tính trạng Menđen lai đậu Hà Lan t/c khác tính trạng màu hạt hình dạng hạt : Pt/c : Hạt ... III ý nghĩa quy luật Menđen Xác định công thức tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng -Theo quy luật PLĐL, lai cá thể chủng Số cặp gen Số loại Số loại Số loại Tỉ lệ kiểu hình khác tử kiểucặp...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Sự Sống của thực vật pdf

... kết thúc - Cấu trúc sinh vật nhân sơ ( Gen liền mạch) vùng khởi đầu Cistron1 vùng mã hố Cistron Cistron vùng kết thúc Cistron - Cấu trúc chung gen mang mã di truyền sinh vật nhân chuẩn(gen khảm) ... không quy đònh aa : UAA, UAG, UGA III SỰ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA AND ( Tự sao, tự tái ) * Diễn pha S chu kì tế bào * AND nhân đôi theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn Bước : Tháo xoắn AND nhờ ... lồi sinh Vai trò Enzim AND polimeraza trình nhân đôi AND : a tháo xoắn phân tử AND b bẻ gãy liên kết Hro giũa mạch ADN c lắp ráp Nu tự theo NTBS với mạch khuôn AND d ý 5 Muốn tạo 32 phân tử...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quy luật phân ly của MenDen pot

... TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN BÀI QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I Phương pháp nghiên cứu di truyền học Menđen  Phương pháp nghiên cứu DTH Menđen có khác người trước  Lai phân tích ... nên phân li riêng  Các rẽ (trong giảm phân tạo giao tử khiết)  Bố (mẹ) truyền cho thể đời (qua giao tử) nhân tố di truyền (trong cặp)  Khi thụ tinh, giao tử kết hợp ngẫu nhiên tạo nên hợp tử ... cá thể thu thu đáng phép lai phải đủ điều với nhiều tính trạng khác số liệu thống kê đáng tin cậy II Hình thành học thuyết khoa học  Mỗi tính trạng cặp (2 nhân tố) di truyền quy định Nay gọi...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quá trình phân ly độc lập pot

... rẽ phân ly theo kiểu hình 3:1 2 Cơ sở tế bào học quy luật phân độc lập A Sự phân ly độc lập tổ hợp tự cặp NST tơng đồng phát sinh giao tử đa đến phân ly độc lập tổ hợp tự cặp alen B Sự phân ly ... luật phân ly độc lập A Khi bố mẹ chủng khác nhiều cặp tính trạng t ơng phản F2 có phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1. B Các cặp nhân tố di truyền(cặp alen) phân ly độc lập với phát sinh giao tử C ... cặp alen B Sự phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể C Các gen nằm nhiễm sắc thể D Do di truyền cặp alen nhiễm sắc thể Điều kiện quan trọng đảm bảo cho di truyền độc lập cặp tính trạng A P...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Hô hấp ở động vật pptx

... thờng sông nơi có độ ẩm cao Tại động vật có phổi không hô hấp dới nớc đợc? Trả lời: Vì nớc tràn vào đờng dẫn khí (khí quản, phế quản) nên không lu thông khí làm cho vật thiếu dỡng khí chết ? Ti ... khí lớn Mở rộng rộng mở Tại ếch nhái có phổi phải hô hấp da lên cạn? Trả lời: Do phổi chúng cấu tạo đơn giản, phế nang, không đáp ứng đợc nhu cầu lợng thể Da chúng phải giữ ẩm ớt hô hấp đựơc ... Chọn đáp án đúng: A .Hô hấp trình tiếp nhận O2 cà CO2 thể từ môi trờng sống giải phóng lợng B Hô hấp tập hợp trình, thể lấy O2 từ bên vào để ôxi hóa chất tế bào giải phóng lợng cho hoạt động sống,...

43
1,203
3

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP pdf

... TRUYỀN HỌC BÀI 18 CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Zedon có bố ngựa vằn mẹ lừa (Ảnh: Ruvr.ru) BÀI 18 CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP ... giống dựa biến dị tổ hợp 1/ Cơ chế tạo dòng dựa biến dị tổ hợp 2/ Ví dụ: Giống lúa Peta Takudan x Giống lúa Dee-geo- woo-gen IR-12-178 Giống lúa IR8 X IR22 X CICA4 I/ Tạo giống dựa biến dị tổ ... Tạo giống dựa biến dị tổ hợp 1/ Cơ chế tạo dòng dựa biến dị tổ hợp 2/ Ví dụ: II/ Tạo giống lai có ưu lai cao 1/ Khái niệm ưu lai: AABBCC < AaBbCc > aabbcc Bò Sind Bò vàng ( bò ta) X Bò lai sind...

28
1,479
10

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-MenDen.Quy luật phân ly độc lập pdf

... BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP Các gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Sự phân ly độc lập tổ hợp tự cặp nhiễm sắc thể tương đồng trình giảm phân dẫn đến phân ly độc lập ... hỏi: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về: A Sự phân li độc lập tính trạng B Sự phân li KH theo tỷ lệ 9: :3 : C Sự tổ hợp alen trình thụ tinh D Sự phân li độc lập alen trình giảm phân CỦNG ... phân CỦNG CỐ: Câu hỏi: Cơ sở tế bào học định luật phân ly độc lập A Sự tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tương đồng B.Sự phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể C Các gen...

Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 10- Tiêu hóa ở động vật ppt

... LUỢNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 16: TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ( TIẾP THEO ) TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT Em kể tên số loài động vật ăn thịt, ăn thực vật ăn tạp? Thỏ Nai Sư tử Chó Chuột Hổ Ngựa vằn TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT I- ... TIÊU HOÁ LÀ GÌ ? TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT CHƯA CÓ CƠ QUAN TIÊU HOÁ TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT CÓ TÚI TIÊU HOÁ TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT CÓ ỐNG TIÊU HOÁ ĐẶC ĐIỂM TIÊU HOÁ Ở THÚ ĂN THỊT VÀ THÚ ĂN THỰC VẬT Động vật ... Ruột thú ăn thực vật TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT V- ĐẶC ĐIỂM TIÊU HOÁ Ở THÚ ĂN THỊT VÀ THÚ ĂN THỰC VẬT Vi sinh vật cộng sinh có vai trò động vật nhai lại? - Ống tiêu hoá tất loài động vật có xuơng sống...

Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Chọn giống vật nuôi- Cây trồng pptx

... hc,lam thay i vt liu di truyn cựa sinh vt, phc v li ớch ngi Quy trỡnh: Gm giai an: X lớ mu vt bng tỏc nhõn gõy t bin: -Vi liu lng v thi gian x lớ thớch hp -Nu khụng sinh vt s cht hay gim kh nng ssn ... cht + Plasmit nm chuyn gen no?ca vi khun t bo chuyn mt gen mong mun + Thc khunvt ny sang sinh vt t sinh th lama (phag) Cú kh nng t nhõn ụi khỏc ngi ta phi lm th Tn ti c lp t bo no? Mang c gen ... (chut bờn phi) Dờ chuyn gen (mang gen sinh trng) * Thnh tu t c cụng ngh chuyn gen thc vt Cõy ci du chuyn gen khỏng sõu, chng chu cht dit c Tao dong vi sinh võt biờn ụi gen - Tao dong vi khuõn...

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Biến động cá thể sinh vật potx

... NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ 1.Ngun nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể: Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP ... lượng cá thu giảm mạnh đánh bắt q mức ngư dân ven biển Số lượng cá thể quần thể biến động cách đột ngột Nhận xét đặc điểm chung dạng biến Hãy xác định dạng biến động số lượng cá động số quần thể ... lượng cá3 quần thể PHIẾU HỌC TẬP SỐ thể thống tỉ lệ sinh LƯỢNG CÁ THỂ tỉ lệ tử CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH SỐ sản, nhập cư với CỦA vong phát tán cá thể quần thể QUẦN THỂ - Cơ chế điều chỉnh tăng: A Quần thể...

Xem thêm