1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên

Đề thi thử vào lớp 10 môn Lịch Sử năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Lịch Sử năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... can thi p Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử điểm chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 Ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với thực dân Pháp, can thi p Mĩ vì: - Trước ... đánh vào tập đoàn điểm - Công chuẩn bị cho chiến đấu chu đáo 0,25đ - Tinh thần chiến đấu dũng cảm mưu trí quân đội ta * Ý nghĩa lịch sử: - Thắng lợi tiến công chiến lược đông – xuân 195 3-1 954 ... nghệ vũ trụ * Trung Quốc - Từ tiến hành cải cách mở cửa đến (1978 - nay) kinh tế phát triển 0,25đ nhanh chóng tăng trưởng cao giới: - GDP năm tăng 9,6% đứng thứ giới năm 2011 vươn lên đứng 0,25đ...
  • 6
  • 419
  • 2
Đề thi thử vào lớp 10 môn Lịch Sử năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Lịch Sử năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... can thi p Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử điểm chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 Ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với thực dân Pháp, can thi p Mĩ vì: - Trước ... đánh vào tập đoàn điểm - Công chuẩn bị cho chiến đấu chu đáo 0,25đ - Tinh thần chiến đấu dũng cảm mưu trí quân đội ta * Ý nghĩa lịch sử: - Thắng lợi tiến công chiến lược đông – xuân 195 3-1 954 ... nghệ vũ trụ * Trung Quốc - Từ tiến hành cải cách mở cửa đến (1978 - nay) kinh tế phát triển 0,25đ nhanh chóng tăng trưởng cao giới: - GDP năm tăng 9,6% đứng thứ giới năm 2011 vươn lên đứng 0,25đ...
  • 6
  • 547
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

... ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN Câu 1(3,0 điểm) (2,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian ... thời gian giao đề Đáp án Điểm Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920 đến năm 1930, cho biết kiện đánh dấu bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? Vì sao? Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc (NAQ) ... thuộc địa Pari Năm 1923, NAQ đến Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế Nông dân, 1924 0,25 dự Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản Năm 1925, NAQ thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, 0,25 Năm 1927, xuất...
  • 4
  • 589
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015 trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

... ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN Câu 1(3,0 điểm) (2,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian ... thời gian giao đề Đáp án Điểm Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920 đến năm 1930, cho biết kiện đánh dấu bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? Vì sao? Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc (NAQ) ... thuộc địa Pari Năm 1923, NAQ đến Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế Nông dân, 1924 dự Đại 0,25 hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản Năm 1925, NAQ thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, Năm 0,25 1927,...
  • 4
  • 263
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên

... Đáp án Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Lịch Sử trường THPT nước Tuyensinh247 tiếp tục cập ... Sử trường THPT nước Tuyensinh247 tiếp tục cập nhật Các em thường xuyên theo dõi Nguồn: Trường THPT Hàn Thuyên ...
  • 4
  • 247
  • 0
Đáp án đề thi THPT quốc gia môn Lịch sử năm 2015

Đáp án đề thi THPT quốc gia môn Lịch sử năm 2015

... Nam PTGPDT giới - Tháng 12 – 1920: Dự Đại hội XVIII Đảng Xã hội Pháp, bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp - Từ 1921 – 1923: Tham gia thành lập Hội ... 3.0 Nam vào năm 1930 - Soạn thảo Cương lĩnh trị cho Đảng Đây cương lĩnh giải phóng dân tộc đắn, sáng tạo phù hợp xu phát triển thời đại Những kiện chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc bước đầu thi t lập mối ... nhân… - Từ 1923 – 1924: Dự Hội nghị Quốc tế Nông dân Đại hội V Quốc tế Cộng sản Liên Xô; viết cho tạp chí Thư tín Quốc tế báo Sự thật - 1924 – 1927: Tham gia thành lập Hội liên hiệp dân tộc bị...
  • 5
  • 2,663
  • 4
Đề thi chính thức THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015

Đề thi chính thức THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn thi: LỊCH SỬ (Đáp án - Thang điểm gồm 02 trang) Câu Câu I (3,0 ... Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973 nêu nguyên nhân phát triển a) Tóm tắt phát triển kinh tế Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973: - Từ năm 1952, kinh tế Nhật Bản có bước phát triển nhanh, từ năm 0,50 ... kiện chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc bước đầu thi t lập mối quan hệ cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc giới - Tham gia thành lập Hội Liên hiệp thuộc địa 0,50 - Tham gia thành lập Hội Liên...
  • 3
  • 490
  • 2
Đáp án - Đề thi chính thức THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015

Đáp án - Đề thi chính thức THPT Quốc gia môn Lịch sử năm 2015

... entertainment or technology can rival [143 words] Đáp án đề thi THPT Quốc gia môn tiếng Anh 2015 đề 362 Câusố Đáp n Câusố Đáp n Câusố Đáp n A 23 A 45 A D 24 B 46 B C 25 A 47 D C 26 A 48 D ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRIUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TIẾNG ANH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời (Đề thi có 06 trang) Mã đề thi 931 SECTION A (8 points) ... tính lỗi - Sử dụng thì, thể, cấu trúc câu ngữ pháp (Lỗi ngữ pháp gây hiểu nhầm/ sai lệch ý bị trừ 1% điểm viết.) 1,5 Tổng điểm Đáp án đề thi THPT Quốc gia 2015 môn Văn Phần I: Đọc - hiểu Câu...
  • 31
  • 2,430
  • 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 12 MÔN LỊCH SỬ NĂM 2011 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 12 MÔN LỊCH SỬ NĂM 2011 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

... ĐỀ KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ Môn Lịch sử lớp 12 Thời gian làm : 180 phút Câu ( 2,5 điểm ) Trình bày nét chung trình đấu tranh...
  • 3
  • 539
  • 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... ý thức đáp đền, bù đắp vất vả hi sinh mẹ - Thang điểm: Điểm 5-6 : Bài viết phong phú nội dung, diễn đạt có chất văn Điểm 3-4 : Bài thi u số ý chưa nét chung riêng hai đoạn thơ Điểm 1-2 : Bài sơ ... Điểm 1-2 : Bài chưa đủ ý ý sơ sài Câu II: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành văn nghị luận với bố cục phần; có chất văn + Về nội dung: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu nội ... HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN CHUYÊN Câu I: - Yêu cầu: + Về kỹ năng: Hoàn thành nghị luận xã hội với bố cục đủ phần; không mắc lỗi tả; diễn đạt mạch lạc + Về nội dung: Cần nêu ý: “Ngọn lửa”,...
  • 2
  • 2,474
  • 3
Đề thi thử vào lớp 10 môn Địa lý năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Địa lý năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2015 2015 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: ĐỊA LÝ Ngày thi: 05 tháng 04 năm 2015 Thời gian làm bài: 150 phút CÂU I NỘI DUNG Trình ... – 2 010 (Đơn vị: %) Năm Cây lúa Cây công nghiệp hàng năm Cây công nghiệp lâu năm * Vẽ biểu đồ: Yêu cầu: - Vẽ xác - Có giải tên biểu đồ 2000 100 ,0 100 ,0 100 ,0 2005 95,6 110, 8 112,6 2008 96,8 103 ,6 ... tiết nóng, khô ổn định suốt mùa - Giải thích + Miền Bắc: ảnh hưởng trực tiếp gió mùa đông bắc từ vùng áp cao lục địa phương bắc + Miền Trung mưa địa hình dãy Trường Sơn đón gió Đông Bắc + Miền...
  • 4
  • 642
  • 10
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2CuO + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) CuO + H2SO4 -> CuSO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 ... đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH dư, lọc tách thu chất rắn MgCO3 dung dịch A gồm NaAlO2, NaOH -Hòa tan MgCO3 vào ddHCl dư cô cạn thu MgCl2 -Sục CO2 đến dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon trung bình = : 0,4 = 2,5 -> n < 2,5 Mà n số nguyên tử C anken -> n ³ -> n...
  • 6
  • 828
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... đáp án đề kiểm tra môn sinh lớp năm học 2014 - 2015 Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu trúc cá thể - Mối quan hệ chủ yếu sinh sản: loài - Độ ... điểm - Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng - ồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh ... Có cấu trúc phân tầng - Có tượng khống chế sinh học Câu 2: điểm a) 0,5 điểm - Các yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - Các yếu tố hữu sinh vật ăn thịt – mồi, kí sinh – vật chủ, cạnh...
  • 6
  • 583
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Vật Lý năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Vật Lý năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... T’2.OB = P.OG => 10. m l/4 + T’2 3l/4 = P l/4 => 10m + 3T’2 = P => m = (P - 3T'2) /10 Khi thỏa mãn điều kiện ta có: ≤ T'2 ≤ T02 => (P - 3T02) /10 ≤ m ≤ P /10 => < m ≤ 0,375(kg) (do m > 0) (2) * Từ (1) ... (3T '1 -2 P)/40 Khi thỏa mãn điều kiện ta có: ≤ T'1 ≤ T01 => - 2P/40 ≤ m ≤ (3T01 - 2P)/40 => < m ≤ 0,375(kg) (do m > 0) (1) * Tương tự, chọn trục quay O, cân ta có: P’.OA + T’2.OB = P.OG => 10. m ... = mcx∆t2 + mck∆t2 => cx = (cn + ck)/t1 t Δt1/Δt2 - ck Thay số cx = 2221J/kgK Câu (2,0 điểm): a) UV2 = 10V, UV1 = 12V Có hai cặp nghiệm tùy vào chiều dòng điện qua Ampe kế: R1 = 20, R2 = 30 R1...
  • 5
  • 844
  • 9
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2CuO + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) CuO + H2SO4 -> CuSO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 ... đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH dư, lọc tách thu chất rắn MgCO3 dung dịch A gồm NaAlO2, NaOH -Hòa tan MgCO3 vào ddHCl dư cô cạn thu MgCl2 -Sục CO2 đến dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon trung bình = : 0,4 = 2,5 -> n < 2,5 Mà n số nguyên tử C anken -> n ³ -> n...
  • 6
  • 727
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử năm 2012đề thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử năm 2013đề thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử năm 2014đề thi hsg quốc gia môn lịch sử năm 2011đề thi quốc gia môn lịch sử năm 2012đề thi hsg quốc gia môn lịch sử năm 2012đề thi hsg quốc gia môn lịch sử năm 2014dề thi thử tnthpt quốc gia môn toánđề thi thử đại học 2014 môn lịch sửđề thi thử vào lớp 10 môn lịch sửđè thi thử kỳ hi thpt quốc gia môn vật lý năm 2015dự đoán xu hướng đề thi thpt quốc gia môn lịch sửđề thi học sinh giỏi quốc gia môn lịch sửđề thi chọn đội tuyển quốc gia môn lịch sửđề thi học sinh giỏi cấp quốc gia môn lịch sửNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP