Sự toàn cầu hóa của tâm lý học và lô-gích Tây phương so với một số quan điểm Phật học về con người

quan điểm nghệ thuạt về con người trong sáng tác của thạch lam

quan điểm nghệ thuạt về con người trong sáng tác của thạch lam

... sẻ sâu sắc Con người văn Thạch Lam người giới nội tâm, sắc thái tế vi đời sống tâm hồn vốn phong phú phức tạp.Có người gọi người nội tâm Con người quan niệm sáng tác Thạch Lam mối quan hệ với ... Thiện -Về quan niệm viết truyện Thạch Lam- Tạp chí Văn nghệ quân đội,số 05,1999 Lê Thị Dục Tú -Quan niệm người sáng tác Thạch Lam- Tạp chí Văn nghệ q...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 08:49

4 2,7K 32
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ ... NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Hoàng Sinh viên: Trương Thị Minh Phúc Khóa: QH2010.F1.E16 Hà Nội - 2014 ACEPTA...

Ngày tải lên: 22/09/2014, 09:42

71 644 0
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

... chất việc ngày để giao tiếp, tức làm việc 45 phút dành cho giao tiếp BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được: ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức chung tâm lý, giao tiếp người Qua hình thành kỹ nghe, nói, viết; kỹ xã...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:53

21 2,7K 2
Luận án tiến sỹ tâm lý học : Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở

Luận án tiến sỹ tâm lý học : Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở

... gốc nảy sinh nhu cầu 1.2.3 Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường học sinh THCS 1.2.3.1 Khái niệm nhu cầu tham vấn học đường học sinh THCS Trong đề tài coi thuật ngữ Nhu cầu tham vấn học đường đồng ... NCTV học đường HS THCS đề tài nghiên cứu 1.2.2.4 Nhu cầu tham vấn học đường Trong luận án dùng khái niệm Nhu cầu tham vấ...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 17:39

168 6,2K 44
LUẬN án  nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở

LUẬN án nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở

... gốc nảy sinh nhu cầu 1.2.3 Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường học sinh THCS 1.2.3.1 Khái niệm nhu cầu tham vấn học đường học sinh THCS Trong đề tài coi thuật ngữ Nhu cầu tham vấn học đường đồng ... NCTV học đường HS THCS đề tài nghiên cứu 1.2.2.4 Nhu cầu tham vấn học đường Trong luận án dùng khái niệm Nhu cầu tham vấ...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 17:51

168 4K 40
Những Vấn Đề Chung Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm

Những Vấn Đề Chung Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm

... cho tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm Họ coi tâm lý học sư phạm môn cho dành cho giáo viên tâm lý học sư phạm tìm thấy ñường ñi ñúng ñắn riêng kể từ nhà nghiên cứu có quan niệm rằng: Tâm lý ... ñó, nhà tâm lý học sư phạm nghiên cứu hoạt ñộng trẻ ñiều kiện dạy học giáo dục Cũng từ ñó tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư...

Ngày tải lên: 21/11/2015, 23:33

63 786 0
Vấn Đề Cơ Bản Của Tâm Lý Học Sư Phạm

Vấn Đề Cơ Bản Của Tâm Lý Học Sư Phạm

... học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Chương II Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Chương II Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Chương II Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Đặc điểm ... Chương II Tâm lý học dạy học 17 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Chương II Tâm lý học dạy học 18 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Chương II Tâm lý học dạy học 19 N...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:18

37 501 3
TOÀN CẦU HÓA - NHỮNG MẶT TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC, ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

TOÀN CẦU HÓA - NHỮNG MẶT TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC, ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

... HIV - AIDS Toàn cầu hóa ảnh hưởng đến việc giữ gìn phát triển sắc văn hóa dân tộc Như phân tích, toàn cầu hóa tác động mạnh mẽ đến lĩnh vực có văn hóa, đặc biệt Việt Nam, dân tộc có văn hóa ... thù Nó phát huy hiệu đấu tranh mang sắc, truyền thống dân tộc Văn hóa - Dân tộc hai phạm trù khác có liên hệ chặt chẽ, mật t...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:05

9 13,7K 91
Những vấn đề cơ bản của tâm lý học quản trị kinh doanh

Những vấn đề cơ bản của tâm lý học quản trị kinh doanh

... tình cảm quảng cáo thương mại…………………………79 Trí nhớ quảng cáo thương mại…………………………………….95 Các chế tác động tâm lý quảng cáo thương mại……………… 110 IV Vấn đề thương hiệu tâm lý học quản trị kinh doanh ... bán hàng ……… 64 2.5 Trưng bày hàng hóa với tâm lý tiêu dùng………………….65 2.6 Quan hệ tâm lý người bán hàng với người tiêu dùng 71 III Các yếu tố tâm lý quảng cáo th...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 10:20

2 3K 98
Những vấn đề của tâm lý học nhân cách

Những vấn đề của tâm lý học nhân cách

... trung tâm lý thuyết TLH nhân cách 2.2.6 Vấn đề thứ sáu: Thay đổi nhân cách tác động liệu pháp tâm lý Vấn đề TLH nhân cách theo logic tất yếu thay đổi nhân cách tác động liệu pháp tâm lý Do lẽ lý ... khác tâm lý học Việc nhìn nhận nhân cách lĩnh vực nghiên cứu, tiến tới phải nhìn nhận ngành tâm lý học – TLH nhân cách, đòi hỏi phải vấn...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04

10 4,7K 131
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM vụ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu của tâm lý học

ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM vụ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu của tâm lý học

... giao tiếp sở nẩy sinh quan hệ quan hệ tâm lý thành viên nhóm Các nhóm nhỏ gồm: gia đình, lớp học, tổ sản xuất…Việc nghiên cứu nhóm nhỏ xã hội nhiệm vụ tâm lý học xã hội Nhóm lớn: Là cộng đồng xã ... 1.Sự lây truyền tâm lý (lây lan tâm lý) tổ chức Sự lây truyền tâm lý tượng phổ biến thể rõ nét số tượng tâm lý xã hội thường xẩy tập thể quan, tổ chức Biểu phong...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:14

42 2,6K 2
Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

... trị khác, phải dựa phương pháp quản lý khoa học phương pháp quản lý cụ thể (diễn dịch, quy nạp, tổng hợp, thống kê) Hoạt động quản lý nghệ thuật, vì: - Trong hoạt động quản lý xuất tình bất ngờ ... định chất trình tư Ra định nhằm đưa đối tượng quản lý từ trạng thái sang trạng thái khác phù hợp với nhiệm vụ quản lý Các định quản lý thường có khía cạn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:15

12 1,4K 7
Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

... giúp họ động tìm tòi biện phápquản lý chuyên môn cách có hiệu - Thống tìm tòi sử dụng biện pháp phương pháp quản lý nhằm đảm bảo cho tác động lãnh đạo đến đối tượng quản lý thể ý chí chung ban lãnh ... trường sống để tồn phát triển Chẳng hạn hoạt động quản lý: việc sử dụng thường xuyên nguyên tắc, phương pháp quản lý chủ thể quản lý tạo phong cách quản lý...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 07:15

15 1,2K 6
w