Giáo án địa lý 4 bài 16 thủ đô hà nội 3

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát vui II/ Kiểm tra cũ - Trên đồ người ta quy định ? - – HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / HLS - dãy ... SGK dãy núi dài ? - Dãy HLS nằm phía cảu sông Hồng sông Đà ? - Dãy HLS dài km ? rộng km? - Đỉnh núi , sườn núi thung lũng dãy HLS ? - ( HS , giỏi ) - Những dãy núi Bắc Bộ : Sông Gâm ;...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... vùng trung du Bắc Bộ? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Thảo luận - HS đọc mục 1, Tranh nhóm quan sát tranh ảnh ảnh - Trung du Bắc Bộ thích hợp vùng trung du Bắc Bộ cho ... trả lời - Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè & ăn quả? - H1 H2 cho biết trồng có Thái Nguyên Bắc Giang - Quan sát hình & vị trí Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:29

... hỏi đồ Giáo án Địa lý phút Đà Lạt lạnh không chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc nên không rét buốt miền Bắc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có ... xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? - Quan sát...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:30

... dần trở thành siêu đô thị VD: -Niu Ióoc >21 tr ng – gần 10% dân đô thị HKì - Tôkiô > 27 tr ng – chiếm 27% nước Nhật * Nhóm 3: Tại lại gọi chuỗi đô thị? - Nhiều đô thị mở TL: Các đô thị mở rộng ... Đô thị hóa gì? TL: Là nơi có mật độ dân số đông, công nghiệp, dịch vụ phát triển, động lực - Là nơi tập trung 75 % hút dân số sống đô thị dân cư ôn hòa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... động 3: Gắn đặc điểm dân số phân bố dân cư với chiến lược phát triển dân số tương ứng: Đặc điểm dân số phân bố dân cư nước ta Dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ Kiềm chế tốc độ tăng dân số Xuất lao ... Khởi động: GV nói: - Dân cư nguồn lao động nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội đất nước Lớp em học địa lí dân cư Việt...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... nư c ta + GV định hướng c ch phân tích - Nhận xét t c độ tăng năm 2005 so với năm 1975 - Những m c quan trọng biến động diện tích gieo trồng c ng nghiệp Bư c 2: Nhận xét thay đổi c u diện tích ... Lương th c 300 Rau đậu 200 C y c ng nghiệp C y ăn 100 C y kh c 1990 1995 2000 Năm 2005 Thông tin tập 2: Bảng số liệu về: " C c u diện tích gieo trồng c ng nghiệ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... Giáo án Địa lý Hoạt động : hoạt động nhóm 1-Nền kinh tế nước Đông Nam Á Yêu cầu xem bảng 16. 1 SGK phát triển nhanh , thảo luận giải vấn đề sau : song ... sánh ) Giai đọan đánh dấu kinh tế tài từ năm 1997-19 98 làm tăng trưởng kinh tế nhiều nước giảm sút nhanh khu vực bị khủng hoảng ? Hãy nhận xét kinh tế nước khu vực Đông Nam Á tứ 1990 2000 GV ....

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:21

... Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Bắc Bộ - GV yêu cầu HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ đồ - GV đồ nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ... động nhóm - Đồng Bắc Bộ phù sa sông bồi đắp nên? - Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta? - Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm gì? GV hướng dẫn HS quan sát hình để...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 20:20

... Page đồ - HS thi cặp - HS quan sát giải đồ hình -1 em vẽ, em ghi ký hiệu thể (SGK) -Vẽ số đối tượng địa lý biên giới, núi, sông, Thủ đô, Thành phố, mỏ … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Dặn dò : - Bản đồ ... lời +Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ hình (SGK) cho biết 1cm giấy = mét thực tế? - Bảng giải hình (SGK) có ký hiệu ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? - GV nhận xét, bổ sung k...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... hoàn thiện Giáo án Địa lý đồ Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ phút  Củng cố - Bản đồ gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Bản đồ dùng để làm gì? - Lưu ý: số có sử dụg từ “ lược đồ So với đồ tính ... Khởi động: Bài cũ: Bản đồ - Bản đồ gì? - Kể số yếu tố - HS trả lời đồ? - HS nhận xét Giáo án Địa lý - Bản đồ thể đối tượng nào? - GV nhận xét Bài...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - – em đọc nội dung đồ - Bản đồ giới : thể toàn bề mặt Bước 2: trái đất - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Bản đồ châu lục :thể phận trái ... thu nhỏ Bước : - Vì hai bảng đồ vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả khác ( HS , giỏi ) lời GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP b / Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước ......

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... a) Tìm hiểu dãy núi Hoàng Liên Sơn: - Yêu cầu HS dựa vào đồ lược đồ dãy núi Bắc Bộ mô tả dãy núi - HS tự đọc Sgk thảo luận trả Hoàng Liên Sơn ( vị trí, chiều dài, chiều lời ... nhóm trình rộng, độ cao,đỉnh, sườn thung lũng bày kết thảo luận trước lớp dãy núi Hoàng Liên Sơn) + KL: Dãy Hoàng Liên Sơn dãy núi phía Bắc nước ta nằm sông Hồng sông Đà b) Hoạt động t...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... vị trí dãy Hoàng Liên Sơn - Kể tên dãy núi phía bắc nước ta (Bắc Bộ)? - Trong dãy núi đó, dãy núi dài nhất? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía sông Hồng & sông Đà? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài ... trí, địa hình & khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn - GV cho HS xem số tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên dã...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng / HLS – nơi cư trú số dân tộc người -2 HS nhắc lại Hoạt động : Làm viêc cá nhân Bước : Dựa vào hiểu biết mục SGK trả lời : - Dân ... nhiều nhà hay nhà ? - Vì số dân tộc HLS sống nhà sàn ? HS dựa vào mục SGk tranh ảnh trả lời : - Ở sườn núi thung lũng - Có nhà GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - ( HS giỏi ) - Để tránh ẩm thấp th...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28

... hội, sinh hoạt số - HS hoạt động dân tộc nhóm vùng núi - Đại diện nhóm Hoàng trình bày kết làm Liên việc trước lớp Sơn Giáo án Địa lý phút lễ hội… số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn phút Dặn ... động 3: Làm việc theo nhóm - Nêu hoạt động chợ phiên? - Kể tên số hàng hoá bán chợ? Tại chợ lại bán nhiều hàng hoá này? (dựa vào hình 3) - Kể tên số lễ hội dân...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 01:28