Tóm tắt luận án tiến sỹ tâm học kinh doanh kỹ năng giao tiếp của cán bộ giao dịch ngân hàng

tóm tắt luận án tiến sĩ văn hóa kinh doanh hoa kỳ và bài học kinh nghiệm đối với việt nam

... DOANH VIỆT NAM- HOA KỲ: SO SÁNH VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 3.1 Văn hóa kinh doanh Việt Nam Hoa Kỳ: góc nhìn lịch sử, kinh tế xã hội Sự khác biệt văn hóa Việt Nam Hoa Kỳ tạo nên đặc tính khác biệt kinh ... II: VĂN HÓA KINH DOANH HOA KỲ VÀ TÍNH CÁCH CỦA NGƯỜI MỸ TRONG KINH DOANH 2.1 Về văn hóa kinh doanh Hoa Kỳ Từ định nghĩa văn hóa kinh doanh chương I, ứng dụng vào hệ thống kinh doanh Hoa Kỳ, luận ... doanh Chương III: Tập trung làm sáng tỏ nét tương đồng khác biệt Văn hóa kinh doanh Hoa Kỳ văn hóa kinh doanh Việt Nam Đưa học kinh nghiệm giúp cho doanh nhân Hoa Kỳ Việt Nam làm việc, kinh doanh...

25
3,739
15

tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học

... point, typically the views of the author Dang Thanh Hung: "Skill is a form of self-made action based on knowledge of work, mobility and other psychologicalbiological conditions of individuals ... teacher in primary school, we propose the principles 2.2 Proposed some measures aimed at developing Maths selfstudying skill for students trained as a teacher in primary school 2.2.1 The first ... education in the pedagogical School need to create environmental to help students to understand well self-studying issues Besides, the education forces in the pedagogical School need to : disseminate...

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Thu nhận tri thức tiếp thị để đổi mới một nghiên cứu từ các công ty liên doanh Quốc tế (IJVS) ở Việt Nam

... nhận tri thức tiếp thị sáng tạo (GMK) Tri thức tiếp thị thích nghi thu nhận (AMK) ► Tri thức tiếp thị sáng tạo thu nhận (GMK) Tri thức tiếp thị sáng tạo thu nhận (GMK) ► Đổi tiếp thị (MI) Tri thức ... tập thu nhận tri thức tác động tới lực đổi công ty liên doanh (IJVs) 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Dòng tri thức từ doanh nghiệp mẹ nước đến các công ty liên doanh (IJVs) Công ty liên doanh quốc ... tài: Nghiên cứu tìm hiểu việc công ty liên doanh quốc tế (IJVs) nước phát tri n học tập thu nhận tri thức tiếp thị từ đối tác nước Cụ thể, nghiên cứu tìm hiểu trình tri thức tiếp thị thu nhận...

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ

... lí đào tạo nghề TTDN - Đối tượng nghiên cứu: Đảm bảo chất lượng đào tạo TTDN công lập vùng Đông Nam Giả thuyết khoa học Đảm bảo chất lượng cấp độ quản lí chất lượng phù hợp với trung tâm dạy nghề ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ CÔNG LẬP VÙNG ĐÔNG NAM BỘ 2.1 Sự phát triển hệ thống trung tâm dạy nghề Việt Nam vùng Đông Nam Tính đến tháng 10/2011, Cả nước ... đào tạo trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng luận cứ, luận chứng khoa học ĐBCL đào tạo TTDN công lập - Khảo sát, đánh giá thực trạng ĐBCL đào tạo TTDN công lập...

Tóm tắt luận án tiến sĩ: triết học thuyết tam tòng, tứ đức trong nho giáo và ảnh hưởng của nó đối với phụ nữ việt nam hiện nay

... 2.2.3 Khỏi quỏt ni dung, c im ca thuyt tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam 2.3.3.1 Ni dung thuyt tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam Ni dung tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam c th hin nhiu cỏc bi Gia hun ca, ... thành Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: GS TS NGUYN HNG HU Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện họp Học ... Nhỡn chung, ni dung tam tũng, t c ca Nho giỏo Vit Nam khụng khỏc nhiu so vi Nho giỏo Trung Quc 2.3.3.2 Mt s c im c bn ca thuyt tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam 10 Mt l, thuyt tam tũng, t c c phỏp...

BẢN NHẬN XÉT TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SỸ NÔNG NGHIỆP

... giảng dạy Kết luận: Luận án đáp ứng đầy đủ yêu cầu luận án tiến sỹ Xin chúc mừng nghiên cứu sinh Hà nội, ngày 04 tháng năm 2008 Ngời nhận xét Bản nhận xét tóm tắt luận án tiến sỹ nông nghiệp ... luận án: 2.7 Kết luận: Luận án có đáp ứng đầy đủ yêu cầu luận án tiễn sỹ nông nghiệp hay không? Những vấn đề khác: Gồm câu hỏi, khiếu nại luận án (nếu có): Xác nhận quan Ngời nhận xét (Hoặc đóng ... Xác nhận quan Ngời nhận xét (Hoặc đóng dấu treo trang đầu (Ký, tên) có) Bản nhận xét luận án tóm tắt Đề tài: Phân lập, xác định số đặc tính sinh hoá Mycoplasma Gallispticum chế kháng nguyên, kháng...

5
3,144
39

Tóm tắt luận án Tiến sỹ

... trúc luận án Luận án gồm 132 trang: Mở đầu (2 trang), nội dung 116 trang, phân bố thành chương: Chương I - Tổng quan (22 trang), chương II - Thực nghiệm (7 trang), chương III - Kết thảo luận ... III - Kết thảo luận (87 trang), kết luận (2 trang), 106 tài liệu tham khảo (12 trang); danh mục công trình liên quan đến luận án (1 trang) II NỘI DUNG LUẬN ÁN MỞ ĐẦU Phần mở đầu đề cập đến ý nghĩa ... Phần mở đầu đề cập đến ý nghĩa khoa học, tính thực tiễn, mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu luận án, đóng góp luận án phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Phần tổng quan bao gồm vấn đề: 1.1 Dạng...

24
1,054
0

TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SỸ KỸ THUẬT

... với thời gian hoạt động 24 tháng, kết đạt tương đương nhập ngoại Kết cấu luận án Luận án bao gồm phần Mở đầu 05 Chương, Tài liệu tham khảo Tiếng Việt, Tiếng Nga, Tiếng Anh số trang mạng, Phần ... phủ đáp ứng yêu cầu kỹ thuật yêu cầu làm việc chi tiết Dùng lớp lót Ni5Al mẫu thép C45 với lớp phủ hợp kim 67Ni18Cr5Si4B độ bền bám dính tăng đáng kể Đã ứng dụng kết luận án phun phục hồi thành ... 67Ni18Cr5Si4B để nâng cao chất lượng lớp phủ; Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài luận án a) Ý nghĩa khoa học đề tài luận án - Bằng phương pháp quy hoạch thực nghiệm chứng minh quy luật ảnh hưởng thông...

mẫu bìa báo cáo tóm tắt luận án tiễn sỹ

... Luận án hoàn thành tại: TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Khắc Thái Sơn PGS.TS Trần Khắc Thi CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ... nghệ thuỷ canh tuần hoàn để sản xuất rau ăn trái vụ” Tạp chí Nông nghiệp Phát triển nông thôn, tháng 3/2010, tr 93 - 99 ...

3
1,326
4

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học ... biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu 2.3.1 Định hướng phát triển lực độc lập sáng tạo 2.3.1.1 Tạo điều kiện cho SV tự lập kế hoạch...

29
1,183
2

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

... trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 88 Nguyễn Mỹ Loan (3/2013), Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề ... góp luận án 8.1 Góp phần xác định sở lý luận thực tiễn quản lý phát triển ĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực 8.2 Khẳng định vai trò ĐNGV trường CĐN đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển ... nâng cao chất lượng nguồn nhân lực bối cảnh hội nhập quốc tế Từ lý trên, tác giả chọn đề tài: Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng Đồng...

27
1,259
2

Tóm tắt Luận án tiến sĩ y học " Nghiên cứu thực trạng ô nhiễm môi trường , một số bệnh liên quan và giải pháp can thiệp đối với hộ gia đình chăn nuôi lợn tại Phú Bình - Thái Nguyên"

...

27
1,104
3

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay

... Chương TẠO NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1.XÃ VÀ NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN ... 1.2 TẠO NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN – KHÁI NIỆM, PHƯƠNG THỨC VÀ VAI TRÒ 1.2.1 Khái niệm Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số tỉnh Tây ... HƯỚNG TẠO NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN ĐẾN NĂM 2020 3.1.1 Dự báo yếu tố tác động đến việc tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên...

Xem thêm