QUẢN LÝ NỘI DUNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ
Xây dựng giáo trình điện tử trực quan dạng Video với Camtasia Studio 4.0
... Hình 19 Sau có tập tin Video kết bạn chép vào USB hay ghi CD để trình diễn (có thể ghi dạng trình chiếu đầu VCD thông dụng) Hy vọng với viết chi tiết bạn tạo giáo trình Video thật hay sinh động, ... thành dạng sản phẩm Powerpoint, xuất thành định dạng Video phổ dụng), xem hình 14 Hình 14 Ở chọn dạng xuất thành file Video phổ dụng, cửa sổ kế bạn tiếp tục lựa chọn xuất...
Xây dựng giáo trình điện tử cho môn học lý thuyết ô tô
... 1.8.2 Điều kiện tô chuyển động Chương Động lực học tổng quát ô tô 1.1 Các trạng thái động lực học ô tô 1.1.1 Khái niệm Động lực học ô tô 1.1.1.1.Động lực học bánh xe bị động Khi tô chuyển động ... thái ô ng lực học ô tô 1.1.2.1 Ô tô chuyển ô ng thẳng a Sơ ô lực tá dụng lên ô tô mặt cắt dọc Chương Động lực học tổng quát ô tô Hình 1.7: Sơ đ...
Xây dựng giáo trình điện tử cho môn học lý thuyết ô tô
... thuật tô, biểu rõ lý thuyết tổng quát tô Môn lý thuyết tô xây dựng nhằm hai nhiệm vụ chính: + Nghiên cứu vấn đề động học động lực học tô + Xây dựng sở khoa học để hoàn thiện dần kết cấu tô ... PHẦN II: XÂY DỰNG NỘI DUNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT Ô TÔ 18 CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC TỔNG QUÁT CỦA ÔTÔ 18 1.1 Các trạng thái động lực học tô 18 1.1.1 Khái niệm Động lực học t...
Sử dụng phần mềm eXe xây dựng giáo trình điện tử phần điện học chương trình vật lý 11 trung học phổ thông
... giáo trình điện tử (E-Book), nguyên tấc xây dựng E-Book, khả ứng dụng E-Book dạy học S Sử dụng phần mềm eXe xây dựng giáo trinh điện tử phần Diện học chương trình Vật lý 11 Trung học phổ thông ... văn trình bày ba chương: > Chương 1: Cơ sở lý luận đại xây dựng giáo trình điện tử dạy học > Chươnẹ 2: Xây dựng gi...
Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English
... cho sinh viên Tôi Mai Thị Nga, giảng viên hữu Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội Tôi thực đề tài ngiên cứu Nhận thức Tthái độ Giáo viên Sinh viên việc ng dụng Giáo trình ... nhận xét hệ thống tập rèn luyện cấu trúc chương trình New Dynamic English? Độ khó Tính hiệu Phù hợp Quá khó Quá dễ Hiệu Không hiệu Em nhận t...
Với vai trò là những cán bộ quản lý của sàn giao dịch điện tử B2B, hãy vạch rõ các công việc cụ thể nhằm triển khai các hoạt động và tổ chức thực hiện bộ máy tổ chức của công ty trong gia.docx
... khoản dạng Ví điện tử số tài khoản số điện thoại di động Người sử dụng nạp tiền vào Ví thông qua nhiều cách thức: nộp đại lý Công ty viễn thông, nạp tiền qua thẻ cào (của Công ty Viễn thông phát ... hoạt động công ty Kết luận: Hướng VNTRADE trở thành sàn giao dịch B2B với uy tín, doanh thu… tăng trưởng mạnh mẽ qua năm với mục tiêu đề Cung cấp sản phẩm dịc...
Xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử bản đồ học trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc
... Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ “BẢN ĐỒ HỌC” 53 2.1 Những vấn đề chung xây dựng giáo trình điện tử Bản đồ học 53 2.1.1 Mục tiêu xây dựng giáo trình điện tử Bản đồ học 53 ... chất giáo trình điện tử Bản đồ học 54 2.1.3 Nguyên tắc xây dựng giáo trình điện tử Bản đồ học 55 2.1.4 Nhiệm vụ xây dựng giáo trình điệ...
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ" ppt
... tố kinh tế mà giáo trình điện tử mang lại đáng kể Lớp học nhỏ hơn, lên lớp giáo viên hơn, thời gian nghiên cứu giáo viên nhiều hơn, … ……… Những đặc điểm Multimedia hay giáo trình điện tử rõ ràng ... tíến trình xây dựng giáo trình điện tử Phần lớn công việc giai đoạn chưa liên quan đến máy tính Đây lúc người biên soạn giáo trình cần xem xét định khối lượng l...
xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc tóm tắt
... thức dạy học “Bản đồ học Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ “BẢN ĐỒ HỌC” 2.1 Những vấn đề chung xây dựng GTĐT “Bản đồ học 2.1.1 Mục tiêu xây dựng giáo trình điện tử “Bản đồ học - ... Khả sử dụng lại; Tính bền vững; Tính hợp lý 1.5 Thực trạng dạy học “Bản đồ học trường Đại học Sư phạm miền núi phía Bắc 1.5...
Xây dựng giáo trình điện tử, cho môn thí nghiệm ô tô
... kiểm định chất lượng tô Môn thí nghiệm ô tô đề phương hướng nghiên cứu, thí nghiệm tô, vạch định hướng khoa học cho phát triển ngành công nghiệp tô Môn thí nghiệm ô tô xây dựng nhằm hai nhiệm ... tài: Xây dựng giáo trình điện tử học phần thí nghiệm ô tô cần thiết cấp bách Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu dạng thí nghiệm ô tô - Xây dựng...
Xây dựng giáo trình điện tử sử dụng và sửa chữa ôtô
... đoán, bảo dưỡng , sửa chữa hệ thống treo 6.5 Chẩn đoán, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống phanh 6.1.1Qui trình chẩn đoán, bảo dưỡng, sửa chữa ly hợp theo 6.1 Chẩn đoán, bảo dưỡng, sữa chữa ly hợp sơ ... CHẨN ĐOÁN, BẢO DƯỠNG,SỬA CHỮA HỆ THỐNG GẦM Ô TÔ BAO GỒM : 6.1 Chẩn đoán, bảo dưỡng, sữa chữa ly hợp 6.2 Chẩn đoán, bảo dưỡng, sửa chữa hộp số 6.3 Chẩn đoán, bảo dưỡng, sửa...
Xây dựng giáo trình điện tử sử dụng và sửa chữa ôtô (Sửa Chữa Điện ô tô)
... sử dụng, sửa chữa bảo dưỡng ôtô Môn Sử dụng sửa chữa ôtô xây dựng nhằm hai nhiệm vụ chính: + Nghiên cứu vấn đề sửa chữa bảo dưỡng ôtô + Xây dựng quy trình khoa học để khai thác sử dụng ... hay không, bộ phận có hoạt ô ng đúng không Đồ án tốt nghiệp Trang 36 Khoa khí động lực CHƯƠNG V CHẨN ĐOÁN,BẢO DƯỠNG VÀ SỬA CHỮA HỆ THỐNG ĐIỆN ÔTÔ 5.1 Vị trí hệ thống...
Xây dựng giáo trình điện tử sử dụng và sửa chữa ôtô (Gầm ô tô)
... trường để đáp ứng phần nhu cầu công việc Đề tài xây dựng giáo trình điện tử sử dụng sửa chữa ôtô giúp cho chúng em hiểu rõ hư hỏng thường gặp ôtô, từ đưa phương án sửa chữa phù hợp - Nội dung kết ... Ngoài tài liệu dùng cho thợ sửa chữa, gara, thợ bảo hành - Kết đạt làm sở để phát triển đề tài mức cao MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI - Xây dựng giáo trình điện tử...