0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 9 >

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2015 2016(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2015   2016(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận vấp thành phố hồ chí minh năm học 2015 2016(có đáp án)

... 2015 -2016 Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Thăng Tiến Thăng Long ĐỀ THI HSG LỚP QUẬN GÒ VẤP – Vòng (2015- 2016) HƯỚNG DẪN Bài 1: (3 điểm) Cho a  b  ab  Chứng minh rằng: a   ab ... BFK Trang Học Sinh Giỏi Lớp – – Quận vấp 15-16 Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Thăng Tiến Thăng Long 2015 -2016   300 Về phía ABC dựng tam giác ACD Chứng Bài 5: (3 điểm) Cho ABC có ABC minh: AB2 ...   19 3   x      x         3   3 9  19   x   3   13 19    ;  Vậy S     3     b)  2x   9x x  2x  9x  (Điều kiện: x  ) x 2  2x    9x ...
  • 4
  • 4,472
  • 57
Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG ĐỀ THI HSG LỚP VÒNG – Năm Học: 2014- 2015 QUẬN TÂN PHÚ Thời gian: 120 phút (NGÀY THI: 23/08 /2014) Bài 1: (2 điểm) Cho a3  b3  c3  3abc a  ... lớp học phải giảm thêm học sinh Để đạt đó, trường cần phải xây thêm phòng học Em cho biết để thực xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trường cần phải có tất phòng học lớp có học sinh? HSG L9 – ... (2014- 2015) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG  Gọi x (học sinh) số học sinh trung bình lớp x  N* ;x  1050 Số phòng học trường là:  1050  phòng  x 1050   phòng  x Số học sinh...
  • 11
  • 4,834
  • 51
Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... HẾT   Học Sinh Giỏi Lớp – Quận TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG 2, Quận TÂN BÌNH (2014- 2015) (NGÀY THI: 30/12 /2014) ... Chứng minh tứ giác BKCD nội tiếp   HẾT   Học Sinh Giỏi Lớp (Vòng 2) –Q TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 HƯỚNG DẪN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG LỚP Quận ... ADE ∽ AFD  g  g   AF AD Mặt khác: ADE  90  IDE  90 Học Sinh Giỏi Lớp – Quận TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015  AE.AF  AH.AB AHE ∽ AFB Mà...
  • 13
  • 6,832
  • 56
Đề thi học kì i môn lý 9 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... có:   R I1 4I2 - Tính I1 =  0,25đ - Tính R3 = 40Ω (Học sinh làm theo cách khác) 1,0đ -Hết- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Nhận biết i n trở dây ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 16/12 /2014 Câu (1,5đ) - Mắc ampe kế n i tiếp v i dây dẫn, mắc vôn kế song song v i dây dẫn (M i ý 0,25đ) - Đọc ... i n sử dụng v i hiệu i n không đ i - Vận dụng định luật Ôm để gi i toán mạch i n sử dụng v i hiệu i n không đ i Câu ý – Câu ý Câu ý 1,0 – 1,25 1,25 Vận dụng công thức P = UI, đoạn mạch tiêu...
  • 3
  • 1,473
  • 41
Đề thi học kì i môn lý 8 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 8 quận vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Nhận biết Chuyển động Số câu Số i m Lực Số câu Số i m Áp suất Số câu Số i m Tổng số câu Tổng số i m % Thông hiểu Vận dụng ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 16/12 /2014 Câu (2,0đ) + Ngư i t i xế làm mốc: - Vật chuyển động cột i n - Vật đứng yên xe ôtô + Ngư i đứng bên đường ... Th i gian hết đoạn đường BC: t = s/v = 24/30 = 0 ,8( h) = 48( phút) b Vận tốc trung bình ngư i xe máy đoạn đường AC: VAC = s/t = (24+4)/(0,25+0 ,8) ≈ 26,7(km/h) -Hết- 0,5đ 0,5đ 1,0đ MA TRẬN ĐỀ KIỂM...
  • 3
  • 1,629
  • 38
Đề thi học kì i môn lý 7 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 7 quận vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 15/12 /2014 Câu (1,5đ) - Phát biểu định luật - Nêu tượng 0 ,75 đ 0 ,75 đ Câu (1,5đ) - Chỉ tia t i, tia phản xạ, góc t i, góc ... t i đa 0,5đ ) 1,0đ -Hết- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Nhận biết Sự truyền thẳng ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Số câu Số i m ... (2,0đ) a Vẽ hình (Thi u ký hiệu đoạn thẳng, kí hiệu vuông góc, chiều tia sáng,… trường hợp trừ 0,25đ; trừ t i đa 0,5đ ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ b Vẽ hình (Thi u ký hiệu góc phản xạ, góc t i, … trường hợp...
  • 3
  • 1,608
  • 25
Đề thi học kì i môn lý 6 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 6 quận vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... - Gi i thích - Quả nặng A chịu tác dụng trọng lực lực đàn h i lò xo (2 ý, ý 0,25đ) -Hết- 1,0đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Thông ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 15/12 /2014 Câu (1,5đ ) a Nêu GHĐ ĐCNN thước( ý 0,25đ ) b Độ d i bút chì 13,4cm 0,5đ 1,0đ Câu (2,0đ) ... Thông hiểu Vận dụng 1 Đo độ d i Đo thể tích - Xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ đo độ d i, đo thể tích Số câu 0,5 Câu 1ý – Câu 2ý1 0,5 + 0,5 - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đ i chuyển...
  • 3
  • 1,569
  • 25
Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... biểu n i dung định luật 0,5đ + Viết công thức 0,5đ + Nêu tên đơn vị đo x 0,25đ b Bàn i i n trở lớn dây dẫn nên nhiệt lượng tỏa từ bàn i 0,5đ lớn nhiệt lượng tỏa từ dây dẫn ( v i Q  RI ... mạch I  U 12   0, 25 A R12 48 0,25đ + CĐDĐ qua R1, R2: I1 I I  0, 25 A ( Nếu tính I1 I I  U 12   0, 25 A tính i m 0,5đ) R12 48 0,25đ b) Công suất tiêu thụ R1, R2 - P1  R1 .I1  ... DẪN CHẤM B I KIỂM TRA HKI – VẬT LÝ Ngày kiểm tra: 17/12 /2014 Câu 1: ( 1,5đ) a - Tên cực từ - Tương tác cực từ b Kim nam châm hướng bắc – nam c Xác định chiều đường sức từ A, B, hai cực nam châm...
  • 3
  • 2,093
  • 36
Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình tân thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình tân thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN VẬT LÍ LỚP Câu 1: ( 1,5 i m) Cường độ dòng i n chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận v i hiệu i n đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch v i i n trở ... định lực i n từ 0,5 i m N N F S Câu 3: ( i m) i n năng lượng dòng i n (0,5 i m) Dòng i n có khả thực cơng làm thay đ i nhiệt vật ta n i dòng i n có mang lượng (0,5 i m) Câu 4: ( i m) Hình ... (0,5 i m) Cơng thức định luật Ơm: Trong I U R I: Cường độ dòng i n( A) U: Hiệu i n (V) R: i n trở (  ) Câu 2: ( 1,5 i m) - Quy tắc bàn tay tr i( SGK trang 74) (0,5 i m) (0,5 i m) ( i m)...
  • 4
  • 2,363
  • 34
Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu i m, đáp án trước chấm - Sai đơn vị: - 0,25 đ ( trừ lần cho lo i đơn vị) Câu (1,5 đ) - Phát biểu n i dung ... Dòng i n mang lượng thực công cung cấp nhiệt lượng 0,5 đ - Kilôoát.giờ (kW.h) đơn vị i n (công dòng i n) 0,5 đ - Quạt i n chuyển hóa i n thành nhiệt 0,5 đ Câu (2,0 đ) O - Phát biểu quy ... Xác định từ cực hình vẽ 0,5 đ S N Câu (1,5 đ) - i n trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều d i, tiết diện vật liệu làm dây dẫn 0,5 đ - Tiết diện dây constantan  0,5 đ R S S    0,5.10...
  • 2
  • 5,264
  • 78
Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... ghi ấm i n b Tính giá trị i n trở ấm i n ấm hoạt động bình thường Giữa hai i m M, N mạch i n có hiệu i n khơng đ i, V có hai ... HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC I MẤT Một dãy đèn trang trí gồm nhiều bóng đèn s i đốt nhỏ có i n trở giống R = 12 Ω Hãy cho biết ngư i ta mắc n i tiếp ... CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÍ LỚP ****** (1,5đ) Phát biểu định luật Ohm Viết cơng thức Nêu tên g i đơn vị đ i lượng cơng thức (1đ) [ Tóm tắt Nhiệt lượng tỏa dây là: Q = 4,5 kJ (1,5đ) i n tiêu thụ...
  • 3
  • 1,911
  • 70
Đề thi học kì i môn lý 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... UBND QUẬN THỦ ĐỨC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: VẬT LÝ Th i gian: 45 phút (Không kể th i gian giao đề) Câu (2.0 i m) (1.5 i m) ... (1,5 i m) (2.0 i m) (1.0 i m ) (2.0 i m) N i dung - Phát biểu định luật Ôm Viết công thức định luật Ôm Nêu tên đơn vị đ i lượng công thức (Thi u trừ 0.25đ, thi u trở lên không cho i m) - i n ... thuận v i chiều d i, tỉ lệ nghịch v i tiết diện ρ.l 1,7.10 −8.4 = = 3,4.10 −2 Ω - R= S 2.10 −6 a Biến trở i n trở mà trị số thay đ i U = = 90 Ω b i n trở tương đương đoạn mạch: Rtđ = I 0.1 i n...
  • 2
  • 3,016
  • 47
Đề kiểm tra học kì i môn sinh học 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề kiểm tra học kì i môn sinh học 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN SINH HỌC Năm học 2014 - 2015 Câu : (2đ) a : Tâm động (0.25đ ) 2: Nhiễm sắc tử chị em (Crômatit) (0.25đ) b Đây hình cấu trúc NST vào quá trình phân chia tế ... kết đơ i F2 Biết tính trạng nhân tố di truyền qui định Câu : (2.5 i m) a Thường biến ? Nêu đặc i m thường biến? b Phân các ví dụ sau thành hai nhóm thường biến đột biến : - Tắc kè đ i màu ... Kha i niệm : ( 0.5đ) Thường biến biến đ i về kiểu hình ảnh hưởng trực tiếp m i trường - Đặc i m : + Thường biến biểu đồng loạt theo hướng xác định (0.25đ) + Không di truyền ( 0.25đ) b Mỗi...
  • 3
  • 913
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt ở quận gò vấp thành phố hồ chí minhđề thi chọ sinh giỏi toán 9nghiên cứu hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt quận tân phú thành phố hồ chí minhxây dựng và phát triển thị trường tư vấn khoa học công nghệ và quản lý tại thành phố hồ chí minhđánh giá đề xuất các giải pháp quản lý chất thải rắn sinh hoạt quận bình tân thành phố hồ chí minhkhóa luận tốt nghiệp đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp bình chiểu quận thủ đức thành phố hồ chí minh và đề xuất hướng quy hoạch phát triển hợp lý đến năm 2015kết quả nghiên cứu tật khúc xạ học đường tại quận tân bình thành phố hồ chí minh việt namđề xuất các biện pháp quản lýviệc thực hiện chương trình dạy họccủa hiệu trưởng các trường tiểu họctại quận tân bình thành phố hồ chí minhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở quận tân phú thành phố hồ chí minhgiới thiệu sơ lược về điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội và môi trường quận bình tân thành phố hồ chí minhcông tác quản lý và xử lý chất thải rắn sinh hoạt quận bình tân thành phố hồ chí minhnhững thành tựu quan trọng của thành phố hồ chí minhhải quan điện tử thành phố hồ chí minhquan tan phu thanh pho ho chi minhubnd quận thủ đức thành phố hồ chí minhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP