0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

... mạnh nguồn nhân lực lại bị chi phối nhiều yếu tố khác giáo dục đào tạo đóng vai trò định hàng đầu 2 _Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố đại hố nước ta a _Nguồn nhân lực nước ta ... hố đại hố a Vai trò cơng nghịêp hố đại hố b Vai trò nguồn nhân lực 2 _Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố đại hố nước ta 10 a _Nguồn nhân lực nước ta ... a Nhân tố người b_Vai trò người lực lượng sản xuất II- Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố đại hố nước ta Vai trò người nghịêp cơng nghiệp...
  • 17
  • 273
  • 0
Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

... đại Trong phát triển LLSX, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức trở ... với Mặt khác tỉ trọng lao động giản đơn, lao động bắp giảm lao động phức tạp tăng lên Chiến lợc phát triển GD ĐT nguồn nhân lực nớc ta a Vai trò thực trạng nguồn nhân lực nớc ta Trong nguồn lực ... vừa chủ nhân sử dụng có hiệu tài sản vô giá Trên phơng diện vai trò nhân tố ngời lao động LLSX yếu tố động sáng tạo trình sản xuất Nhân tố trung tâm ngời sức lao động bao gồm thể lực trí lực Không...
  • 15
  • 1,587
  • 13
nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

... yếu tố định phát triển Trong phát triển người đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nước ta phải coi nhân tố ... trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau đại học ... Trong nguồn lực khai thác nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực người nguồn lực người định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn lực người phát huy Những nguồn lực khác...
  • 16
  • 1,032
  • 6
Tài liệu Tiểu luận “Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” pptx

Tài liệu Tiểu luận “Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” pptx

... HĐH thời kỳ độ nước ta xu hướng phát triển kinh tế nói chung giới Đề tài: nhân tố người lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, đại ... yếu tố định phát triển Trong phát triển người đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nước ta phải coi nhân tố ... định nhân tố người đóng vai trò định trình lao động sản xuất cải vật chất Tiểu luận Triết học II.CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GD ĐT NGUỒN NHÂN LỰC THEO HƯỚNG CNH, HĐH VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ...
  • 20
  • 1,173
  • 3
TIỂU LUẬN: Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ pot

TIỂU LUẬN: Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ pot

... HĐH thời kỳ độ nước ta xu hướng phát triển kinh tế nói chung giới Đề tài: Nhân tố người lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, đại ... yếu tố định phát triển Trong phát triển người đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nước ta phải coi nhân tố ... Đảng, với trí tuệ phẩm chất người Việt Nam, thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước tài liệu tham khảo Phạm Minh Hạc, nghiên cứu người nguồn nhân lực vào công nghiệp hoá, đại hoá, ...
  • 18
  • 871
  • 1
596 Con người & vấn đề đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước

596 Con người & vấn đề đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước

... tốt nguồn nhân lực ngời khai thác nguồn lực khác tốt để phát triển toàn diện đất nớc Chính tất lý trên, dã chọn đề tài ngời vấn đề đào tạo nguồn nhân lực nghiệp công nghiệp hóa- đại hóa đất ... dặc biệt thời kì công nghiệp hóa- đại hóa đất nớc vấn đề đào tạo nguồn nhân lực đợc đặt lên hàng đầu, đợc Đảng Nhà nớc quan tâm Trong Đại hội Đảng liên tục đề cập đến vấn đề Đại hội Đảng IX, ... kinh tế phải phát huy tốt nguồn nhân lực Và đặc biệt, đất nớc ta tiến bớc đờng Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa, để bắt kịp nớc phát triển giới vấn đề đào tạo nguồn nhân lực đợc đa lên hàng đầu, đợc...
  • 23
  • 472
  • 0
XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGÀNH GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO  HUYỆN AN LÃO  TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA ,HIỆN ĐẠI  HÓA ĐẤT NƯỚC

XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGÀNH GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO HUYỆN AN LÃO TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA ,HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

... tốt nghiệp Trang 14 II/ Thực trạng đội ngũ trí thức cơng tác xây dựng đội ngũ trí thức Đảng Nhà nước thực trạng đội ngũ trí thức ngành Giáo dục –Đào tạo An Lão thời gian qua : 1/ Vài nét chung huyện ... TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC VÀ CƠNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VÀ CỦA NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN AN LÃO TRONG THỜI GIAN QUA 1- Vài nét chung huyện An Lão –tỉnh Bình Định Trang 14 2- Sự ... yếu khách quan nghiệp CNH,HĐH - Giáo dục –Đào tạo nghiệp CNH,HĐH - Mối quan hệ việc xây dựng đội ngũ trí thức ngành Giáo dục –Đào tạo với u cầu nghiệp CNH –HĐH nói chung huyện An Lão nói riêng...
  • 36
  • 809
  • 4
Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn với giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ở đại học huế

Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn với giáo dục đào tạo nguồn nhân lựcđại học huế

... Minh nguyên tắc thống luận thực tiễn Trên sở thực trạng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực Đại Học Huế, đề xuất giải pháp giáo dục đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đại Học Huế Cơ sở luận ... hiểu sâu sắc vấn đề thống luận thực tiễn giáo dục đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đại Học Huế Nhiệm vụ đề tài: Một là, làm rõ nguyên tắc thống luận thực tiễn triết học Mác-Lênin Hai là, ... lực Với vấn đề nêu với mong muốn đưa giải pháp để giáo dục đào tạo nguồn nhân lực Đại Học Huế phục vụ trình công nghiệp hóa, đại hóa nên lựa chọn đề tài: Nguyên tắc thống luận thực tiễn với...
  • 59
  • 2,315
  • 19
368 Đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH

368 Đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH

... luận chung đào tạo nguồn nhân lực I Khái niệm Khái niệm nguồn nhân lực Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội Sự cần thiết đào tạo nguồn nhân lực II- Nội ... dung đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo kiến thức phổ thông Đào tạo kiến thức chuyên nghiệp III - Phơng pháp đào tạo Đào tạo công việc Đào tạo công việc IV- Các nhân tố tác động tới trình đào tạo nguồn ... CHUNG Về ĐàO TạO NGUồN NHÂN LựC I-Khái niệm Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nguồn lực ngời đợc nghiên cứu dới nhiều khía cạnh - Nguồn nhân lực với t cách nguồn cung cấp sức lao động cho xã...
  • 28
  • 509
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chiến lược phát triển giáo dục đào tạochiến lược phát triển giáo dục đào tạo việt namchiến lược phát triển giáo dục đào tạo đến 2020định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạochiến lược phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020chiến lược phát triển giáo dục đào tạo của nước tamục tiêu chiến lược phát triển giáo dục đào tạogiáo dục đào tạo nguồn nhân lựcxây dựng đội ngũ trí thức ngành giáo dục –đào tạo huyện an lão trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nướctrò của giáo dục đào tạo nguồn nhân lực thể thaonhiệm vụ đặt ra cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nguồn nhân lực tdtt ở nước ta hiện naymột số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực thể dục thể thao ở trường đại học thể dục thể thao iđào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệpphương pháp đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệpcông tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ