0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Cấu trúc cú pháp trong thơ nôm nguyễn khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng

Cấu trúc cú pháp trong thơ nôm nguyễn khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng

Cấu trúc pháp trong thơ nôm nguyễn khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng

... xem xét cấu trúc pháp quan điểm ngữ pháp chức Chính chọn đề tài Cấu trúc pháp thơ Nôm Nguyễn Khuyến theo quan điểm ngữ pháp học chức năng 2 Lịch sử vấn đề: 2.1 Về cấu trúc pháp tiếng ... Chương 2: CẤU TRÚC CÚ PHÁP TRONG THƠ NÔM CỦA NGUYỄN KHUYẾN THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP HỌC CHỨC NĂNG Giới thiệu thơ Nôm Nguyễn Khuyến văn bản, đối tượng khảo sát: 1.1 Thơ Nôm Nguyễn Khuyến: Nguyễn Khuyến ... CẤU TRÚC CÚ PHÁP CỦA CÂU TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP HỌC CHỨC NĂNG Khái niệm ngữ pháp chức năng: Trong công trình Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp chức năng, Cao Xuân Hạo nhận định: Ngữ pháp...
  • 93
  • 624
  • 0
Yếu tố dân gian trong thơ nôm nguyễn khuyến

Yếu tố dân gian trong thơ nôm nguyễn khuyến

... 87 thơ Qua khảo sát thấy yếu tố dân gian thơ Nôm Nguyễn Khuyến đƣợc thể thông qua yếu tố sau: Tổng số Yếu tố dân gian thể thơ qua đề tài Yếu tố dân gian thể qua hình tƣợng nghệ thuật Yếu tố dân ... tích yếu tố để thấy cách cụ thể chất dân gian thơ Nôm vị Tam nguyên Yên Đổ 18 2.2 Sự thể yếu tố dân gian thơ Nôm Nguyễn Khuyến 2.2.1 Yếu tố dân gian qua đề tài 2.2.1.1 Phong cảnh thiên nhiên Nguyễn ... yếu tố dân gian yếu tố quan trọng hình thành phát triển thơ ca bác học dân tộc giữ nguyên đƣợc tính dân tộc 2.2.2 Yếu tố dân gian qua hình tượng nghệ thuật Thơ Nôm Nguyễn Khuyến có kết hợp yếu tố...
  • 71
  • 1,968
  • 9
Hỏi và câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng học Trên cứ liệu tiếng Pháp, có so sánh với tiếng Việt

Hỏi và câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng học Trên cứ liệu tiếng Pháp, có so sánh với tiếng Việt

... que, câu hỏi ngữ điệu, câu hỏi đảo chủ ngữ 60 2.1.2 Câu hỏi trực tiếp câu hỏi gián tiếp 70 2.1.3 Câu hỏi toàn câu hỏi phận 73 2.2 Một cách phân loại theo quan điểm ngữ dụng 78 2.2.1 Câu hỏi - ... loại truyền thống : Câu hỏi với ô Est-ce que ằ / câu hỏi ngữ điệu / câu hỏi đảo chủ ngữ Câu hỏi trực tiếp / câu hỏi gián tiếp Câu hỏi tổng thể / câu hỏi phận Câu hỏi đóng / câu hỏi mở Một số nhận ... loại câu hỏi thực (câu hỏi - yêu cầu thông tin) loại câu hỏi giả (câu hỏi điều tiết) Chƣơng : ứng dụng việc nghiên cứu hành vi hỏi câu hỏi theo quan điểm ngữ dụng Chƣơng đề cập đến ứng dụng việc...
  • 209
  • 985
  • 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÂN TÍCH KINH NGHIỆM TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG" doc

... hạn viết này, phác thảo lý thuyết cho việc phân tích kinh nghiệm văn tiếng Việt trình bày phân tích mẫu Khái quát ngữ pháp kinh nghiệm tiếng Việt Theo Halliday [7:106], ngôn ng phương tiện ... Cách phân tích quan tâm đến tương đồng chức thay nhấn mạnh khác hình thức 3.2 Đơn vị phân tích Chấp nhận quan điểm chức cú trạng ngữ trên, đơn vị phân tích kinh nghiệm văn phải tổ hợp cú Theo ... thuyết ngữ pháp chức năng, tiến hành phân tích kinh nghiệm văn tiếng Việt mẫu – tin Cách phân tích tương tự áp dụng cho loại văn khác (Chú thích: Kí hiệu // vạch ranh giới đơn vị phân tích) Ngày...
  • 8
  • 851
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÂN TÍCH MỘT SỐ YẾU TỐ GÂY CƯỜI TRONG CÁC TRUYỆN HÀI NGẮN TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ DỤNG HỌC" pdf

... khuất mà KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu rút kết luận sau: - Yếu tố hài hước truyện cười gây tác giả vận dụng hành vi ngôn ngữ gián tiếp giao tiếp hàm ý lời nói - Đôi yếu tố vế văn hóa, xã hội, phong ... Các tác giả truyện cười khai thác cách có hệ thống triệt để chất hành vi ngôn ngữ gián tiếp, tạo tiếng cười sảng khoái Hiệu gây cười xuất phát ngôn hiểu theo cách khác, thiếu thiện chí không hợp ... lời (Illocutionary act) Trong báo này, nghiên cứu vi phạm thực tiếp nhận hành vi lời – nghĩa từ phía người nói người nghe tham gia hội thoại – tiếng cười bật Theo Austin “ Trong giao tiếp, có hành...
  • 7
  • 853
  • 4
So sánh các bài có câu lục ngôn trong thơ nôm nguyễn trãi và nguyễn bỉnh khiêm

So sánh các bài có câu lục ngôn trong thơ nôm nguyễn trãi và nguyễn bỉnh khiêm

... thể thơ câu 1.3 Sự diện câu thơ lục ngôn thơ Nôm Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm Thơ Nôm Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm nhiều sử dụng câu lục ngôn nhng khảo sát nhà thơ 61 Việc đa câu lục ngôn vào ... Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm gặp cặp câu lục ngôn liền kề Nguyễn Trãi tới 15 cặp câu lục ngôn liền kề Nguyễn Bỉnh Khiêm 23 cặp câu lục ngôn liền kề Các cặp lục ngôn liền kề chủ yếu câu 3,4 câu ... Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm chủ yếu câu, câu chữ Nhng tài nghệ thuật mình, Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm chen vào từ 1đến4 câu lục ngôn Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm sử dụng câu lục ngôn thơ: Nguyễn...
  • 57
  • 1,207
  • 2
Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc

Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc

... rt phong phỳ v a dng: giỏo trỡnh phc v cho o to h c nhõn ting Vit v hoỏ Vit Nam, giỏo trỡnh phc v cho du lch, giỏo trỡnh ting Vit dy riờng cho ngi Nht, ngi Hn hoc cho nhng ngi m ngụn ng ... ting Vit nõng cao Kt qu kho sỏt cho thy s xut hin ca cỏc cu trỳc cỳ phỏp cỏc giỏo trỡnh s phõn b khụng ng u giỏo trỡnh rt nhiu, giỏo trỡnh li rt ớt bi xut hin nhiu cu trỳc, bi li ch ... ghộp ng lp Trong ni b mi loi chia nh theo quan h ý ngha cõu ghộp biu th 13 Luận văn Thạc sỹ - Cõu ghộp qua li gm: cõu ghộp quan h thi gian, cõu ghộp quan h nhõn - qu, cõu ghộp quan h...
  • 95
  • 671
  • 1
Đặc điểm cấu trúc so sánh trong tùy bút Nguyễn Tuân

Đặc điểm cấu trúc so sánh trong tùy bút Nguyễn Tuân

... biệt chúng” Cấu trúc phép so sánh Hiện có nhiều quan niệm số lượng thành phần cấu trúc so sánh Nhưng mô hình bốn yếu tố: - Yếu tố cần đưa so sánh, bị xét tương quan với chuẩn: gọi so sánh ký hiệu ... không nhận Sự lựa chọn so sánh mối liên hệ với so sánh cấu trúc so sánh tu từ thường in dấu ấn cá nhân Thậm chí xác lập phong cách người hoạt động lời nói Với đặc điểm đó, so sánh tu từ thực địa ... làm rõ nét đặc sắc văn tuỳ bút Nguyễn Tuân việc lựa chọn so sánh so sánh Từ liên hệ với điểm nhìn nghệ thuật chi phối lựa chọn B PHẦN KHẢO SÁT PHÂN TÍCH I Đặc điểm so sánh Đây đầu mối cho thấy...
  • 15
  • 788
  • 0
SO SÁNH CẤU TRÚC CÚ PHÁP VÀ NGỮ NGHĨA CỦA TỤC NGỮ PHÁP - VIỆT

SO SÁNH CẤU TRÚC PHÁPNGỮ NGHĨA CỦA TỤC NGỮ PHÁP - VIỆT

... định Đối chiếu so sánh cấu trúc pháp ngữ nghĩa tục ngữ Pháp- Việt có hình tượng vật 3.1 Những điểm tương đồng cấu trúc pháp ngữ nghĩa 3.1.1 Những điểm tương đồng cấu trúc pháp - Ngắn gọn ... trúc pháp ngữ nghĩa nhằm tìm điểm tƣơng đồng khác biệt - Đƣa kết luận Cơ sở lý thuyết: Đặc điểm cấu trúc pháp ngữ nghĩa hệ thống tục ngữ PhápViệt 2.1 Định nghĩa nguồn gốc 2.1.1 Tục ngữ Pháp ... văn hóa nƣớc 2.2 Đặc điểm cấu trúc pháp ngữ nghĩa tục ngữ Pháp tục ngữ Việt 2.2.1 Đặc điểm ngữ nghĩa - Nghĩa đen : nghĩa đƣợc hiểu theo cách thông thƣờng, trái với nghĩa bóng 294 Tuyển tập...
  • 5
  • 1,420
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tính quy phạm và bất quy phạm trong thơ văn nguyễn khuyến xét về ngôn ngữđệ quy trong cấu trúc cú pháptính quy phạm và bất quy phạm trong thơ văn nguyễn khuyến xét về mô hình cấu trúc tác phẩmcấu trúc cú phápchất trữ tình trong thơ nôm nguyễn trãicác loại cấu trúc cú phápcấu trúc cú pháp tiếng việtcấu trúc cú pháp của câu tiếng việtcấu trúc cú pháp tiếng anhkhông thời gian trong thơ nôm nguyễn duảnh hưởng của sáng tác dân gian trong thơ nôm nguyễn trãihình tượng nhân vật trong thơ nôm nguyễn bỉnh khiêmhình tượng nhân vật trong thơ nôm nguyễn trãicon người trong thơ nôm nguyễn bỉnh khiêmchủ đề trong thơ nôm nguyễn bỉnh khiêmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP