0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12   THPT

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 THPT

... 2.2 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với phi kim 35 2.3 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với dung dịch axit 43 2.4 Xây dựng sử dụng ... dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với dung dịch muối 57 2.5 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với nớc 66 2.6 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm ... học tập học sinh theo phơng pháp truyền thống trớc Điểm đề tài Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 - THPT nâng cao Sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 - THPT...
  • 137
  • 577
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao

... tờn kim loi kim ỏp s: 1) 47 (gam); 2) Na v K 2.4.2.3 Kim loi tỏc dng dung dch kim Cú dng bi toỏn chớnh nh sau: Kim loi tan ht dung dch kim Kim loi tan khụng ht dung dch kim Bi 7: Cho 7,3g hp kim ... phỏp lm mm nc Hiu:- Tớnh cht ca kim loi kim, kim loi kim th, nhụm - Tớnh cht húa hc ca mt s hp cht, ca natri, canxi v nhụm - Phng phỏp iu ch kim loi kim, kim loi kim th, nhụm - Khỏi nim nc cng, ... ca V l A 120 B 400 C 360 D 240 2.4.2.2 Kim loi tỏc dng vi nc Bi 5: Hũa tan hon ton 8,6 gam hn hp gm kim loi kim A v kim loi kim th B vo nc, thu c dung dch D v 2,24 lớt o 0oC; atm trung hũa...
  • 169
  • 3,494
  • 35
Bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12

Bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12

... Kt qu khỏc Phn II KIM LOI NHểM IA-IIA ( Lm bi 60 phỳt ) Cõu:1 Kim loi kim, kim loi kim th phn ng mnh vi : 1: nc ; 2: halogen ; 3: silic oxit ; 4: Axit ; 5: ru ; 6: mui ; 7: phi kim ; 8: hp cht hidrocacbon ... õy l nhng kim loi tỏc dng mnh vi nc Cõu:8 Hidrua ca kim loi kim v ca mt s kim loi kim th tỏc dng vi nc to thnh A/ Mui v nc B/ Kim v hidro C/ Kim v oxi D/ Mui Cõu:9 Nc cng l: A/ Nc cú cha mui natri ... Cõu:7 Khụng gp kim loi kim v kim th dng t thiờn nhiờn vỡ: A/ Thnh phn ca chỳng thiờn nhiờn rt ớt B/ õy l nhng kim loi hot ng hoỏ hc rt mnh C/ õy l nhng cht hỳt m c bit D/ õy l nhng kim loi tỏc...
  • 9
  • 2,692
  • 117
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng số phần mềm để dạy học tạo đề kiểm tra trắc ... dạy học, số tập chưa phù hợp với đa số HS lớp Với phát triển công nghệ thông tin, GV sử dụng phần mềm để soạn, lưu trữ tập theo chủ đề, đưa tập TN vào giảng, tạo đề kiểm tra máy để sử dụng lớp ... trắc nghiệm cho phần hóa học lớp 9 2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Emptest (EMP), Violet biên soạn câu TN tạo ngân hàng câu TN, mẫu đề kiểm tra TN khách quan phần hóa học lớp 9, ...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

... đào tạo Trờng đại học Vinh Vũ thị minh nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 - trung học phổ thông CHuyên ngành: Lý luận pPdh môn vật lí Mã số: 62.14 .10. 02 ... LP 10 THPT 79 2.1 Phõn tớch ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.1 Mc tiờu v ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh phn c hc lp 10 theo chng trỡnh vt lớ THPT ... cao hiu qu dy hc phn c hc lp 10 ó cp n vic bi dng phng phỏp thc nghim c thự ca vt lớ hc trờn c s dy hc mt s kin thc phn c hc lp 10 Nguyn Vn Ho (2002) vi Bi dng cho HS PP thc nghim nhm nõng cao...
  • 231
  • 961
  • 11
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại cho bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại cho bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông ” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại thuộc chương trình Trung học phổ thông ... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI CHO BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng tập hoá học 2.1.1 Nguyên tắc tuyển chọn hệ thống tập hóa học - Đảm ... dụng tập Hóa học dạy học trường THPT - Bài tập hóa học kênh để dạy học cho học sinh giỏi với đặc trưng cách chuyển tải - Sử dụng tập hóa học để tích cực hóa người học - Sử dụng tập hóa học nhằm...
  • 24
  • 907
  • 2
tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

... Mc Mc 10T1 (TN) 18 20 10 10T2 (C) 20 25 10A (TN) 18 17 10 10B1 (C) 18 22 10A1 (TN) 28 13 10A2 (C) 27 18 23 Nm 2009 - 2 010 Trng LVT NCT NT Lp Mc Mc Mc Mc 10T1 (TN) 11 15 15 10T2 (C) 13 24 10B1 ... học Vinh Ngời hớng dẫn khoa học: PGS TS Hà Văn Hùng PGS TS Phạm Thị Phú Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm Luận án cấp trờng họp Trờng Đại học Vinh vào ... 10 2008 - 2009 TN 143 2,1 7,7 17,5 41,3 62,3 81,2 88,2 96,6 100 Vũng C 141 10 16,4 29,2 53,3 85,9 93,7 96,5 100 100 2009 - 2 010 TN 136 5,1 15,4 22 Vũng C 137 6,6 16,1 31,4 63,5 83,9 92 95,6 100 ...
  • 29
  • 786
  • 0
Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Tuyển chọn - xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... 12 12 n - - - 4 74% 74% S hc C S hc - - T S hc - - O P (%) VD 52% Po, 68% KLK, Ba, Fe, Au, Ag, Cu, Ni, Be, Mg, Zn, Tl, Cr, Ti b Cu trỳc mng tinh th ca hp kim Nh ó bit, hp kim l vt liu kim loi ... hay, ngn gn ) - 18 - - Mc lm rừ ni dung ch yu phi t c ca ton bi kim tra - Thi gian hon thnh bi kim tra - Mc say mờ i vi mụn hc d Mt s bin phỏp bi dng hc sinh gii hoỏ hc trng THPT - Kớch thớch ... Al(OH)3 - 45 - + ( E0Cr2+/Cr = -0 ,91 V E0Cr3+/Cr = -0 ,74 V ) 60 0-8 000C Cr + H2O Cr2O3 + H2 D, C *Lm dựng, dõy *Ch to hp kim ( gang, *Ch to hp kim ( cng, in, xõy dng, ch thộp ) to hp kim, cht...
  • 122
  • 689
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... luận sáng tạo nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh + Xây dựng mô hình vận dụng số nguyên tắc TRIZ xây dựng BTST vật lí nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh + Xây dựng mô hình vận dụng nguyên ... tiết học sử dụng BTST Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 VÀ ĐỀ XUẤT CÁC HÌNH THỨC SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 học phần ... tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 trung học phổ thông dựa số nguyên tắc TRIZ nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh với mong muốn giúp em vận dụng kiến thức nhà...
  • 116
  • 486
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY VI TÍNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 - BAN CƠ BẢN” với mong muốn đề tài góp phần nâng cao chất ... để thiết kế máy vi tính, chưa có đề tài sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Vi c xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính ... Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa lớp 12 Ban Xây dựng chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính  Thực nghiệm sư phạm  Xử lý kết thực nghiệm thống...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... dạy học hóa học - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất hóa học THPT - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất chương trình hóa học THPT ... vấn đề : Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất chương trình hóa học THPT Qua luận văn giới thiệu số dạng nhận biết tách số chất chương trình hóa học THPT LỊCH SỬ VẤN ... KHOA HÓA HỌC Khóa luận tốt nghiệp Đại học    Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất chương trình hóa học THPT nhằm đánh giá kết học tập học...
  • 162
  • 1,313
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học thpt luận văn tốt nghiệp đại họcthiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng hai môn toán và tiếng việt của học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh sơn lavận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươngxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ trong chương trình hóa học 12xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễnxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình hóa học 10 cơ bản ở trường thpt dân tộc nội trú cà mauxây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thôngxây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và nitơxây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần co học 10xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 thpt chuyênxay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ sơ đồ biểu bảng đồ thị hóa học lớp 11 nâng caoxây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tếxã hội và môi trường ở trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ