0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Bài giảng điện học phần 2 điện tích, điện tính và từ tính

BÀI GIẢNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THUẬT TOÁN PHẦN 2

BÀI GIẢNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ THUẬT TOÁN PHẦN 2

... search, BFS) thuật toán đơn giản sử dụng việc duyệt tím kiếm đồ thị Trên sở thuậttoán mà nhiều thuật toán đồ thị quan trọng khác đời, là: • Thuật toán Dijkstra giải toán đường ngắn • Thuật toán Prim ... phân giải đệ quy toán lớn phân rã thành nhiều toán giải toán Việc giải toán lại đưa phép phân rã tiếp thành nhiều toán nhỏ lại giải tiếp toán nhỏ giải hay chưa • Quy hoạch động việcgiải tất toán ... số cách phân tích số v thành tổng số nguyên dương ≤ m - F[m 1, v] • Loại 2: Có chứa số m phép phân tích Khi cách phân tích loại ta bỏ số m ta cách phân tích số v m thành tổng số...
  • 62
  • 292
  • 1
Bài giảng số 5. Phân loại thể tích khối đa diện theo yếu tố đường cao

Bài giảng số 5. Phân loại thể tích khối đa diện theo yếu tố đường cao

... cần dựng đường cao a Cơ sở lý thuyết Trong nhiều toán tính thể tích khối đa diện đường cao không dễ thấy đòi hỏi cần kẻ thêm hình để xác định đường cao Điểm mấu chốt việc dựng đường cao việc ... việc xác định chân đường cao, số hướng sau:  Với khối chóp: - Khối chóp có cạnh bên tạo với đáy góc (ít cạnh bên) chân đường cao chân đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy - Khối chóp có mặt bên ... với đáy góc chân đường cao tâm đường tròn nội tiếp đa giác đáy - Khối chóp có hai mặt bên kề tạo với đáy góc chân đường cao nằm đường phân giác góc đỉnh chung, nằm mặt phẳng đáy - Khối chóp có đỉnh...
  • 6
  • 339
  • 0
Bài giảng số 5. Phân loại thể tích khối đa diện theo yếu tố đường cao

Bài giảng số 5. Phân loại thể tích khối đa diện theo yếu tố đường cao

... cần dựng đường cao a Cơ sở lý thuyết Trong nhiều toán tính thể tích khối đa diện đường cao không dễ thấy đòi hỏi cần kẻ thêm hình để xác định đường cao Điểm mấu chốt việc dựng đường cao việc ... việc xác định chân đường cao, số hướng sau:  Với khối chóp: - Khối chóp có cạnh bên tạo với đáy góc (ít cạnh bên) chân đường cao chân đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy - Khối chóp có mặt bên ... với đáy góc chân đường cao tâm đường tròn nội tiếp đa giác đáy - Khối chóp có hai mặt bên kề tạo với đáy góc chân đường cao nằm đường phân giác góc đỉnh chung, nằm mặt phẳng đáy - Khối chóp có đỉnh...
  • 6
  • 283
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 76 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hoá học hợp chất lớp .82 2.2.1 Bài giảng tính chất oxit .82 2.2.2 Bài giảng tính chất axit ... 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích ... 64 Chơng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hợp chất lớp 2.1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc nội dung chơng trình phần hoá học hợp chất ...
  • 128
  • 962
  • 0
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại   hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

... việc làm thiết thực cần thiết Nhận thức đợc điều đó, thực đề tài: Thiết kế giảng hoá học (phần kim loại - hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh = ... thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS ... phần hoá học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy theo hớng phát phát huy tính...
  • 116
  • 880
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

... giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS tiết phi kim chơng trình trình hoá học 11 nâng cao Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học 11 nâng cao theo hớng phát ... dung 81 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao 87 2.2.1 Bài giảng giới thiệu nguyên ... trình, chuẩn kiến thức kĩ hoá học phổ thông nói chung phi kim nói riêng Thiết kế số tiết dạy phần phi kim lớp 11 nâng cao theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm,...
  • 107
  • 864
  • 1
Bài giảng môn học phân tích và thiết kế thuật toán

Bài giảng môn học phân tích thiết kế thuật toán

... đầu Phân tích thuật toán Giả sử, với số toán có số thuật toán giải Một câu hỏi xuất là, cần chọn thuật toán số thuật toán để áp dụng Việc phân tích thuật toán, đánh giá độ phức tạp thuật toán ... chiến lược thiết kế thuật toán quan trọng cần thiết giúp cho ta dễ tìm thuật toán cho toán đưa Tính đắn thuật toán Khi thuật toán làm ra, ta cần phải chứng minh rằng, thuật toán thực cho ta kết với ... đầu thiết kế, đánh giá thuật toán kiến thức bổ trợ Khái niệm thuật toán Khái niệm thuật toán Thuật toán (algorithm) khái niệm quan trọng lĩnh vực tin học Thuật ngữ thuật toán xuất phát từ nhà toán...
  • 131
  • 1,006
  • 17
Bài giảng khoa học phân bón - chủ đề 2 pdf

Bài giảng khoa học phân bón - chủ đề 2 pdf

... CaCN2 Dạng bột Không tan nước Phân kiề m sinh lý Chứa 20 21 % N 20 - 28 % Ca * Chuyển hóa đất 2CaCN2 + 2H2 O Ca(HCN2 )2 + Ca(OH )2 Đất chua 2CaCN2 + 2H2 O Ca(OH )2 CN2 + 3H2 (CN )2 Đất kiềm (HCN2 ... 3H2 (CN )2 Đất kiềm (HCN2 )2 + 2H2 O (H2 CN2 )2 + Ca(OH )2 31 3H2 CN2 + H2O CO (NH2 )2 Chất trung gia n phản ứng thủy phân xyanamit canxi độc nê n bón phải trộn với đất bón trước gieo cấy từ đến ... sản phẩm CH2 NH2 COOH + O2 = HCOOH + CO2 + NH3 CH2 NH2 COOH + H2 O = CH3 OH + CO2 + NH3 CH2 NH2 COOH + H2 = CH3 COOH + NH3 Đạ m amôn hình thành trình a môn hóa có thể: - Bay dạng amô n - Được trồng...
  • 19
  • 571
  • 4
Bài giảng môn học: Phân tích thiết kế hệ thống thông tin doc

Bài giảng môn học: Phân tích thiết kế hệ thống thông tin doc

... với yêu cầu trả lời thông tin Các giai đoạn phân tích thiết kế Hệ thống thông tin 5.1 Giới thiệu Phân tích thiết kế hệ thống vấn đề nhận thức hệ thống Để phân tích, thiết kế ta phải dùng phương ... luận phân tích thiết kế hệ thống Chương 4: Phân tích hệ thống xử lý Chương 5: Phân tích hệ thống liệu Chương 6: Thiết kế hệ thống Tài liệu tham khảo: Nguyễn Văn Ba Phân tích thiết kế HTTT - NXB ... pháp luận phân tích thiết kế hệ thống có cấu trúc 21 Cách tiếp cận tin học hoá: cách 23 Phân tích thiết kế hệ thống có phương pháp 24 Phương pháp luận phân tích thiết kế hệ thống...
  • 92
  • 792
  • 4
Bài giảng môn học phân tích tín dụng và cho vay

Bài giảng môn học phân tích tín dụng cho vay

...  Cho vay bảo đảm: loại cho vay tài sản chấp, cầm cố bảo lãnh người khác mà dựa vào uy tín thân khách hàng vay vốn để định cho vay Chương Bài giảng môn học: Phân tích tín dụng cho vay Cho vay ... 18 Bài giảng môn học: Phân tích tín dụng cho vay đổi, dịch chuyển loại cho vay tổng dư nợ ngân hàng không thay đổi (3) Tái xét tín dụng phân hạn tín dụng: Tái xét tín dụng việc tiến hành phân tích ... thị trường Chương 30 Bài giảng môn học: Phân tích tín dụng cho vay Các nội dung phân tích tín dụn chia theo hai mục phân tích phi tài phân tích tài - Phân tích phi tài phân tích yếu tố không liên...
  • 37
  • 1,114
  • 6
BÀI GIẢNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN

BÀI GIẢNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN

... hệ thống hệ CƯVT từ logic mức đỉnh hệ thống cũ xây dựng Phần lý thuyết BLD Trang 21 Đề cương môn học Phân tích Thiết kế Hệ thống thông tin Phần lý thuyết Trang 22 Đề cương môn học Phân tích Thiết ... cương môn học Phân tích Thiết kế Hệ thống thông tin I Chương 1: TÌM HIỂU CÁC YÊU CẦU I.1 Đại cư ơng HTTT Thông tin dùng doanh nghiệp Thông tin tự nhiên  Thông tin viết (văn bản)  Thông tin miệng ... biến đổi thông tin bao gồm:  Các phương pháp xử lý, kết xuất thông tin  Các quy trình, thủ tục thao tác thông tin Phần lý thuyết Trang Đề cương môn học Phân tích Thiết kế Hệ thống thông tin ...
  • 34
  • 383
  • 0
BÀI GIẢNG MÔN HỌC-PHÂN TÍCH SỐ LIỆU THỐNG KÊ

BÀI GIẢNG MÔN HỌC-PHÂN TÍCH SỐ LIỆU THỐNG KÊ

... MÔN HỌC TIỀN ĐỀ • Toán cao cấp • Xác suất thống • Lập trình MỤC TIÊU MÔN HỌC • Cung cấp kiến thức phân tích thống liệu – – – – Ước lượng Kiểm định Phân tích hồi quy tương quan Phân tích ... phân tích thống liệu SPSS for Windows, Hà Nội, 1999 • [3] Trần Bá Nhẫn, Đinh Thái Hoàng, Lý thuyết thống kê, NXB Thống kê, 1998 • [4] Đào Hữu Hồ, Nguyễn Văn Hữu, Hoàng Hữu Như, Thống toán ... tất trình định cách thành công 11 THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU • Thống kê: tập hợp phương pháp dùng để thu thập, phân tích, trình bày diễn giải liệu • Phân tích liệu: cung cấp kinh nghiệm thực...
  • 328
  • 1,753
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đinh tuấn hải 2012 bài giảng môn học phân tích các mô hình quản lýbài giảng sinh học phân tửcách viết một bài báo khoa học phần 2bài giảng kiểm toán phần 2bài giảng dạy học theo chủ đề tích hợpbài giảng điện năng và công suất điệnslide bài giảng sinh học phân tửbài giảng sinh học phân tử đại cươngbài giảng sinh học phân tử 1bài giảng sinh học phân tử nâng caobài giảng ôn tập chương 2 giải tích 12bài giảng mô học chương 2bài giảng sinh học phân tử chương 7 bộ gen tế bào nhân thậtbai giang so hoc chuong 2 lop 6 bai luyen tap tiet 82bài giảng các thành phần cơ bản của máy tínhNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP