Những khái niệm cơ bản về tin học
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học doc
... 2.4 T p tin (File): T p tin (hay g i T p) hình th c, n v l u tr thông tin a c a H i u hành T p g m có tên t p ph n m r ng (Ph n m r ng dùng nh n bi t t p ó ch ng trình t o nó) TênT p tin c vi ... m c t p tin : DIR nh t o l p th m c: MD nh hu b th m c r ng: RD nh chuy n i th m c: CD nh thay i d u nh c l nh : PROMPT nh t o l p t p tin: COPY CON nh i tên t p tin: REN nh chép t p tin: COPY ... BAITHO.TXT aC L nh xem n i dung t p tin (TYPE): L nh dùng xem (hi n th ) n i dung m t t p tin hình TYPE < ng d n>\ Sau nh p úng ng d n t p tin n i dung s c hi n th hình N...
- 41
- 805
- 0
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học pptx
... 2.4 T p tin (File): T p tin (hay g i T p) hình th c, n v l u tr thông tin a c a H i u hành T p g m có tên t p ph n m r ng (Ph n m r ng dùng nh n bi t t p ó ch ng trình t o nó) TênT p tin c vi ... m c t p tin : DIR nh t o l p th m c: MD nh hu b th m c r ng: RD nh chuy n i th m c: CD nh thay i d u nh c l nh : PROMPT nh t o l p t p tin: COPY CON nh i tên t p tin: REN nh chép t p tin: COPY ... BAITHO.TXT aC L nh xem n i dung t p tin (TYPE): L nh dùng xem (hi n th ) n i dung m t t p tin hình TYPE < ng d n>\ Sau nh p úng ng d n t p tin n i dung s c hi n th hình N...
- 41
- 634
- 0
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học pdf
... 2.4 T p tin (File): T p tin (hay g i T p) hình th c, n v l u tr thông tin a c a H i u hành T p g m có tên t p ph n m r ng (Ph n m r ng dùng nh n bi t t p ó ch ng trình t o nó) TênT p tin c vi ... m c t p tin : DIR nh t o l p th m c: MD nh hu b th m c r ng: RD nh chuy n i th m c: CD nh thay i d u nh c l nh : PROMPT nh t o l p t p tin: COPY CON nh i tên t p tin: REN nh chép t p tin: COPY ... BAITHO.TXT aC L nh xem n i dung t p tin (TYPE): L nh dùng xem (hi n th ) n i dung m t t p tin hình TYPE < ng d n>\ Sau nh p úng ng d n t p tin n i dung s c hi n th hình N...
- 41
- 520
- 0
Những khái niệm cơ bản về tin học
... 2.4 T p tin (File): T p tin (hay g i T p) hình th c, đ n v l u tr thông tin đ a c a H u hành T p g m có tên t p ph n m r ng (Ph n m r ng dùng đ nh n bi t t p ch ng trình t o nó) TênT p tin đ c ... c t p tin : DIR nh t o l p th m c: MD nh hu b th m c r ng: RD nh chuy n đ i th m c: CD nh thay đ i d u nh c l nh : PROMPT nh t o l p t p tin: COPY CON nh đ i tên t p tin: REN nh chép t p tin: ... BAITHO.TXT đ a C L nh xem n i dung t p tin (TYPE): L nh dùng đ xem (hi n th ) n i dung m t t p tin hình TYPE < ng d n>\ Sau nh p đ ng d n t p tin n i dung s đ c hi n th hình...
- 41
- 307
- 0
Những khái niệm cơ bản trong tin hoc
... 1.1 Khái niệm tin học Áp dụng tin học lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải trí … 1.1 Khái niệm ... (Personal Digital Assistants) 1.1 Khái niệm tin học Super computers 1.1 Khái niệm tin học Mainframe computers 1.1 Khái niệm tin học Personal computers 1.1 Khái niệm tin học Phần cứng (hardware) ... ngữ • Tin học • Công nghệ thông tin tin học • Dữ liệu • Áp dụng • Thông tin Giới thiệu thông tin • Máy tính điện tử • Biểu trình khởi động Quá diễn thông tin • Chương trình xử lý thông tin máy...
- 37
- 1,989
- 2
Các khái niệm cơ bản về tin học
... kích thước bảng (Nếu không, kích thước bảng mặc định toàn chiều ngang trang văn bản) Alignment: Vị trí bảng trang giấy Left: bảng nằm bên trái trang văn Center: bảng nằm trang văn Right: bảng nằm ... Nhấn OK Chọn cách: + Để chỉnh sửa hay bổ xung liệu vào đồ thị, bạn kích vào cửa sổ bảng tính, sau thực thay đổi Bạn bổ xung thông tin vào bảng tính giống cách mà bạn làm bảng Word hay bảng tính ... tập trung vào nội dung học viên cần phải nắm vững: - Các thao tác soạn thảo - Các thao tác với file in ấn - Các thao tác định dạng văn - Tạo mẫu kiểu - Các thao tác tạo bảng - Sử dụng tiện tích...
- 178
- 1,028
- 2
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC
... 1.V kin thc: -Bit khỏi nim thụng tin, lng thụng tin, cỏc dng thụng tin, mó hoỏ thụng tin cho mỏy tớnh -Bit cỏc dng biu din thụng tin mỏy tớnh -Hiu n v o thụng tin l bit v cỏc n v bi ca bit -Bit ... thụng tin, d liu, cỏc n v o thụng tin, cỏc dng d liu, quỏ trỡnh mó hoỏ thụng tin dng bn 5.Hng dn hc sinh v nh:(2-3) Hc cỏc ni dung: Khỏi nim thụng tin v d liu, n v o thụng tin, cỏc dng thụng tin ... 1.V kin thc: -Bit khỏi nim thụng tin, lng thụng tin, cỏc dng thụng tin, mó hoỏ thụng tin cho mỏy tớnh -Bit cỏc dng biu din thụng tin mỏy tớnh -Hiu n v o thụng tin l bit v cỏc n v bi ca bit -Bit...
- 51
- 1,939
- 9
Khái niệm cơ bản về tin học - hệ điều hành MS-DOS
... ch y i u hành thông d ng: MS-DOS, Windows, Unix, Linux, OS/2, Macintosh … 2.2 H i u hành MS - DOS MS-DOS (Microsoft Disk Operating System) h Microsoft Phiên b n MS-DOS H H u tiên c a MS-DOS 2.3 ... Current Date is Sat 0 2-0 4-2 000 Enter new Date (mm-dd-yy) Lúc có hai tu ch n N u không thay i ngày gi gõ Enter N u s a ngày hi n hành B n thay dòng m t s a theo khuôn m u (tháng -ngày-n m) i ngày l i ... In t p - Di chuy n sáng n t p c n in - Nh n CTRL + F9 - Ch n OK 10 Tìm ki m t p - Di chuy n sáng v a c n tìm ki m - Nh n ALT + F7 22 Giáo trình Tin h c c b n – MS_DOS – NC SARAVIETNAM - a tên...
- 23
- 1,030
- 6
Khái niệm cơ bản về tin học - hệ điều hành MS_DOS
... ch y i u hành thông d ng: MS-DOS, Windows, Unix, Linux, OS/2, Macintosh … 2.2 H i u hành MS - DOS MS-DOS (Microsoft Disk Operating System) h Microsoft Phiên b n MS-DOS H H u tiên c a MS-DOS 2.3 ... In t p - Di chuy n sáng n t p c n in - Nh n CTRL + F9 - Ch n OK 10 Tìm ki m t p - Di chuy n sáng v a c n tìm ki m - Nh n ALT + F7 22 Giáo trình Tin h c c b n – MS_DOS – NC SARAVIETNAM - a tên ... Current Date is Sat 0 2-0 4-2 000 Enter new Date (mm-dd-yy) Lúc có hai tu ch n N u không thay i ngày gi gõ Enter N u s a ngày hi n hành B n thay dòng m t s a theo khuôn m u (tháng -ngày-n m) i ngày l i...
- 23
- 529
- 1
Tài liệu Bài 1: Các khái niệm cơ bản về tin học pptx
... tục, liệu v thiết bị tin học không tin học Đầu vo hệ thống thông tin đợc lấy từ nguồn v đợc xử lý hệ thống sử dụng với liệu đợc lu trữ từ trớc Kết xử lý đợc chuyển đến đích kho lu trữ 1.3 Tin học ... đoạn văn xuất nhiều lần cụm từ Tin học đại cơng khung Replace nhập th khung with nhập Tin học đại cơng Nh soạn thảo cần nhập th word tự động sử thnh Tin học đại cơng Khi soạn thảo thông thờng ... sử phát triển Tin học Khoa học xử lý thông tin bắt nguồn từ cách 2000 năm với bn tính Trung Quốc Mãi đến kỷ 19, nh toán học PASCAL phát minh máy tính khí Quá trình phát triển Tin học gắn liền...
- 84
- 1,067
- 2
Một số khái niệm cơ bản về tin học
... Lập bảng thứ 3, gồm cột sau:Mã học sinh, mã môn học, ngày kiểm tra, điểm Mỗi học sinh kiểm tra nhiều môn Đặt tên Bảng điểm Dặn dò: Xem trước phần – Hệ CSDL Tuần : Tiết : §1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ... HS nắm khái niệm CSDL gì? Biết vai trò CSDL học tập đời sống? Nắm khái niệm hệ QTCSDL, hệ CSDL, tương tác thành phần hệ CSDL a) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo án, Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, ... §1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 3/3 tiết) I Mục đích yêu cầu a) Mục đích, yêu cầu: Biết mức thể CSDL Nắm yêu cầu hệ CSDL b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo án, Sách GK tin 12, Sách GV tin...
- 10
- 564
- 0
Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf
... (1’) Bài học hôm chung ta lam quen số khái niệm CSDL - Khái niệm CSDL - Các mức thể CSDL - Các yếu tố hệ CSDL - Ứng dụnh CSDL V .Bài tập nhà Làm tập sách giáo khoa, sách tâp 12 tham khao thêm số ... với số kiến thức a)Ví dụ ta cần quản lí học sinh trường nhà trường phải có hồ sơ học sinh hay học bạ ,học bạ gôm thong tin sau:họ tên ngày sinh,giới tính,địa chỉ, có đoàn viên hay o, kết học tập ... luyện….Thông tin học sinh tập thành hồ sơ lớp (xem hình ) *Ví dụ ghi điểm thi học sinh,điểm trung bình,hay học sinh chuyển đến cần bổ sung vào hồ sơ lớp *Ví dụ chọn học sinh đạt 8.5 trở nên môn Tin học...
- 7
- 548
- 0
slide bài giảng tin học đại cương nguyễn quốc hùng chương 1 các khái niệm cơ bản về tin học
... nhị phân VD: 1AB = x 16 2 + 10 x1 61 + 11 x160 = 256 + 16 0 + 11 = 427 16 Các khái niệm tin học Tin học: Là ngành khoa học nghiên cứu thông tin, phương pháp thu thập xử lý thông tin cách tự động ... gồm 10 ký số 0->9 VD: 325 = x 10 2 + 2x1 01 + 5x100 Tổng quát: Giá trị số hệ đếm số C là: ∑CixKi 10 Hệ đếm nhị phân Gồm ký số 1, tương ứng BIT VD: 10 1 = x 22 + 0x 21 + 1x20 = + + = 11 Hệ ... Hệ đếm nhị phân Cộng nhị phân 11 11 10 + = 10 Vì ghi chữ số nên ghi số 0, nhớ qua hàng chục + + = 11 Vì ghi số nên ghi số 1, nhớ qua hàng trăm 1+ = 1, Ghi số 14 Hệ đếm bát phân Gồm ký số ->...
- 40
- 1,797
- 0
Khái niệm cơ bản về tin học hệ điều hành MS DOS
... ng: MS- DOS, Windows, Unix, Linux, OS/2, Macintosh … 2.2 H u hành MS - DOS MS- DOS (Microsoft Disk Operating System) h u hành( H H) c a t p đoàn kh ng l Microsoft Phiên b n đ u tiên c a MS- DOS đ ... nh t o l p t p tin: COPY CON L nh đ i tên t p tin: REN L nh chép t p tin: COPY Giáo trình Tin h c c b n – MS_ DOS – NC SARAVIETNAM L nh hi n th n i dung t p tin: TYPE L nh xoá t p tin: DEL L nh ... th ng a h th ng ch a ch ng trình h t nhân c a h u hành DOS Ít nh t đ a ph i có t p tin IO.SYS, MSDOS.SYS COMMAND.COM Chúng ta có th kh i đ ng MS- DOS b ng cách sau: TH1: Kh i đ ng t đ a c ng ta...
- 23
- 255
- 0
Những khái niệm cơ bản về hệ thống thông tin
... Quản lý lương nhân viên hành Xác định hệ số lương, phụ cấp Xác định số ngày làm việc Quản lý thông tin Thu thập thông tin Truyền thông tin Lưu trữ thông tin 2.3.2 Mô tả biểu đồ phân cấp chức ... định hệ số lương phụ cấp cho nhân viên - Xác định số ngày công lao động nhân viên - Thu thập thông tin từ phận quản lý - Truyền thông tin cho phận có liên quan, phận cần thông tin - Lưu trữ thông ... toán tài để giao cho công nhân nhân viên hành theo dõi - Lưu trữ thông tin: thông tin sau truyền tải xử lý hệ thống lưu thông tin vào kho liệu 2.4 Biểu đồ luồng liệu mức ngữ cảnh 2.4.1 Liệt kê...
- 12
- 626
- 1
Từ khóa: những khái niệm cơ bản của tin họckhái niệm cơ bản về tin họcmột số khái niệm cơ bản về tin học1 những khái niệm cơ bản về môn họcnhững khái niệm cơ bản về khoa học công nghệ nanonhững khái niệm cơ bản về hình học cấu trúc tinh thểBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ