CHƯƠNG 3 SÓNG cơ học

rèn luyện học sinh kỹ năng áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học

rèn luyện học sinh kỹ năng áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học

... pháp dạy học vật lý THPT  Nghiên cứu vấn đề rèn luyện HS kỹ áp dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học  Nghiên cứu chƣơng Sóng cơ, ... chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học Mục đích nghiên cứu  Nghiên cứu việc rèn luy...
Ngày tải lên : 12/10/2015, 15:37
  • 114
  • 560
  • 0
tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

... việc tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải vấn đề dạy học vật lý phổ thông Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại, tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tính tích ... viên vật lý tương lai, em nhận thức rõ tầm quan trọng vấn đề nên chọn đề tài: Tổ chức tình học tập hướng...
Ngày tải lên : 12/10/2015, 16:02
  • 97
  • 931
  • 0
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi hướng dẫn giải bài tập chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

định hướng hành động nhận thức của học sinh khi hướng dẫn giải bài tập chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

... hướng hành động nhận thức học sinh hướng dẫn giải tập chương Sóng cơ, Vật lý 12 nâng cao" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề định hướng hành động nhận thức HS hướng dẫn giải tập chương Sóng học ... 39 3.5 .3 Định hướng khái quát chương trình hóa 40 Chương HƯỚNG DẪN HS GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG CƠ, VẬT LÝ 12 NÂN...
Ngày tải lên : 12/10/2015, 16:13
  • 103
  • 704
  • 0
tổ chức các hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi giảng dạy chương 3  sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

tổ chức các hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi giảng dạy chương 3 sóng cơ, vật lý 12 nâng cao

... trình dạy học VL 23 2 .3 Năng lực tƣ 23 Chƣơng TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MANG TÍNH TÌM TÕI NGHIÊN CỨU TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 24 3. 1 Khái niệm tổ chức HĐHT mang tính tìm tòi, ... chƣơng để giảng dạy ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Các hoạt động dạy học GV HS tổ chức hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm bồi dƣỡng lực tƣ...
Ngày tải lên : 22/12/2015, 11:30
  • 93
  • 279
  • 0
Chương 2: Sóng cơ học, âm học

Chương 2: Sóng cơ học, âm học

... Fmin tạc dủng vo váût c Tênh nàng lỉåüng dao âäüng ca làõc l xo v âäüng nàng åí li âäü x0 Dảng 2: Xạc âënh cạc âải lỉåüng ca dao âäüng âiãưu ho Giạo viãn: Trỉång Chê Hiãưn 29 Täø Váût L - Trỉåìng ... E=0,02(J) Tênh biãn âäü dao âäüng v giạ trë cỉûc âải ca cạc lỉûc tạc dủng vo cháút âiãøm Bi táûp 2: Con làõc âån cọ chiãưu di l dao âäüng våïi chu kç T1=0,3(s), làõc âån cọ chiãưu di l2 dao â...
Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:27
  • 13
  • 473
  • 3
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHUONG 2: SÓNG CƠ HỌC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHUONG 2: SÓNG CƠ HỌC

... 19: Chọn câu sai: A Quá trình truyền sóng trình truyền lượng B Sóng dọc sóng có phương trùng với phương truyền sóng C Sóng âm sóng dọc D Nguyên nhân tạo thành sóng dừng giao thoa sóng tới sóng phản ... án câu sau: A Hai sóng biên độ, tần số, hiệu số pha không đổi theo thời gian B Hai sóng tần số, hiệu lộ trình không đổi theo thời gian C Hai sóng chu kì biên độ D Ha...
Ngày tải lên : 27/09/2013, 00:10
  • 3
  • 1.4K
  • 18
chuong 3: song co

chuong 3: song co

... sin(20πt - π ) 4 d − d2 d − d2 C u = 2cosπ cos (20πt - π ) 6 A u = 2cosπ d1 − d d + d2 cos (20πt - π ) 6 d + d2 d − d2 D u’ = 4cosπ sin(20πt - π ) 4 B u = 4cosπ Câu 2: Tại hai điểm A B mặt nước ... d là:   d λ A u = A.cos  ω t + ϕ + 2π ÷  d B u = A.cos  ωt + 2π ÷ λ    d λ C u = A.cos  ω t + ϕ − 2π ÷ λ d   D u = A.cos  ω t + ϕ − 2π ÷ Câu 23: Chọn câu trả lời đúng: ... Phươ...
Ngày tải lên : 17/10/2013, 03:11
  • 6
  • 820
  • 6
li thuyet trac nghiem chuong 2_ sóng cơ học

li thuyet trac nghiem chuong 2_ sóng cơ học

... trình truyền sóng trình truyền lượng B Sóng dọc sóng có phương trùng với phương truyền sóng C Sóng âm sóng dọc D Nguyên nhân tạo thành sóng dừng giao thoa sóng tới sóng phản xạ Câu 20: Sóng âm truyền ... cho ta sóng dừng có bụng đường cực đại, nút đường cực tiểu B Trong giao thoa sóng, khoảng cách hai cực đại li n tiếp ½ bước sóng C Sóng tổng hợp từ hai nguồn kết h...
Ngày tải lên : 27/10/2013, 09:11
  • 3
  • 481
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG 3: SÓNG CƠ doc

Tài liệu CHƯƠNG 3: SÓNG CƠ doc

... Sóng phản xạ tần số, bước sóng với sóng tới Nếu:  Đầu phản xạ cố định: sóng phản xạ sóng tới ngược pha  Đầu phản xạ tự : sóng phản xạ sóng tới pha Sóng dừng  Hiện tượng sóng dừng tượng điểm đứng ... tất phần tử sóng thời điểm xác định t0 Nhận xét: UM có dạng hình Sin; Cứ sau khoảng có độ dài = bước sóng , sóng lại có dạng lặp lại cũ II PHẢN XẠ SÓNG, SÓNG DỪNG Sự phả...
Ngày tải lên : 20/01/2014, 08:20
  • 7
  • 308
  • 0
Chuong II - Song Co Hoc Am Hoc.10333 pdf

Chuong II - Song Co Hoc Am Hoc.10333 pdf

... trình dao động M u M = cos(20π t − )(cm) Phương trình dao động A là: 3π π a u A = cos(20π t − )(cm) b u A = cos(20π t − )(cm) 10 10 9π 7π )(cm) c u A = cos(20π t − )(cm) d u A = cos(20π t − 10 10 ... = a cos( t ) Sóng phản T xạ điểm M cách A khoảng x viết: Email: Nguyenluan0728@yahoo.com.vn Chương II: SÓNG CƠ HỌC – ÂM HỌC Biên soạn : NGUYỄN NGỌC LUÂN 2π x 2π x (t + ) (t − ) b v A = a cos ......
Ngày tải lên : 02/04/2014, 10:20
  • 12
  • 380
  • 0

Xem thêm