0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tiếp tục giải bài tập khó

Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

... Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD v i ABCD hình thoi ... kho ng cách t A n (P) b ng kho ng cách t B n (P)) Ph n 5: Các toán tính góc gi a ng th ng chéo không gian Khi c n tính góc gi a ng th ng chéo a b không gian ta ph i tìm ng th ng trung gian c ... giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m...
  • 22
  • 7,549
  • 49
Công văn về việc tiếp tục giải quyết các vấn đề đại biểu Quốc hội đã chất vấn tại kỳ họp thứ năm Quốc hội khoá XI

Công văn về việc tiếp tục giải quyết các vấn đề đại biểu Quốc hội đã chất vấn tại kỳ họp thứ năm Quốc hội khoá XI

... nghiệp để đền bù địa phương (theo chất vấn đại biểu Ngô Thị Minh, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Ninh ) Trong trả lời chất vấn đại biểu việc có chênh lệch lớn giá đền bù đất nông nghiệp tỉnh Nhà ... (theo chất vấn đại biểu Huỳnh Minh Hoàng, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Bạc Liêu ) a) Qua trực tiếp kiểm tra hầu hết địa phương có nuôi tôm công nghiệp, chủ yếu nuôi tôm cát, cho thấy có việc chất vấn ... tổng kết tám năm thi hành Luật Khoáng sản chủ trì soạn thảo Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Khoáng sản để phủ trình Quốc hội năm 2005 nhằm tăng cường công tác quản lý nhà nước khoáng sản, Bộ...
  • 4
  • 675
  • 0
Giải bài tập nguyên lý của máy điện không đồng bộ

Giải bài tập nguyên lý của máy điện không đồng bộ

... 1000 78 Bài số 9-17 Một động không đồng ba pha p = 2; n = 1450vg/ph, công suất điện từ P đt = 110kW; tần số dòng điện f = 50Hz Tính mômen điện từ Mđt, tổn hao đồng rôto ∆Pđ2 Công suât mô men điện ... Dòng điện khởi động giảm điện áp: I K = I K1 U2 300 = 128 × = 87.27A U1 440 Điện áp đưa vào động để dòng điện khởi động không 32A: U ≤ U1 IK 32 = 440 = 110V I K1 128 Bài số 9-20 Một động không đồng ... độ quay động cơ, hệ số qui đổi sức điện động a e hệ số qui đổi dòng điện Giả sử tổn thất điện áp điện trở điện kháng tản stato 3% U1 Tính sức điện động E1, sức điện động rôto lúc đứng yên E2, lúc...
  • 26
  • 5,150
  • 30
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

... 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD v i ABCD hình thoi c ... S BÀI T P Câu 1) Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O, SA vuông góc v i hình chóp Cho AB=a, SA= a G i H K l n lư t hình chi u c a A lên SB, SD Ch ng minh SC ⊥ (AHK) tính th tích hình ... chéo không gian Khi tính kho ng cách gi a ng th ng chéo a b không gian ta tìm o n vuông góc chung c a ng th ng ó, N u vi c tìm o n vuông góc chung g p khó khăn ta ti n hành theo phương pháp sau:...
  • 22
  • 2,121
  • 14
Phương pháp giải bài tập hình không gian trong kỳ thi TSĐH

Phương pháp giải bài tập hình không gian trong kỳ thi TSĐH

... Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD v i ABCD hình thoi ... giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m ... chéo không gian Khi tính kho ng cách gi a ng th ng chéo a b không gian ta tìm o n vuông góc chung c a ng th ng ó, N u vi c tìm o n vuông góc chung g p khó khăn ta ti n hành theo phương pháp sau:...
  • 22
  • 847
  • 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”

... Mạch điện xoay chiều gia đình tạo từ đâu ? Đây dòng điện xoay chiều pha hay pha? Những khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba pha để thắp đèn có pha bị nổ cầu chì đèn hai pha khác nào? Mạch điện ... khác nào? Mạch điện sinh hoạt gia đình tạo từ máy phát điện xoay chiều pha.Đó pha điện dòng điện xoay chiều ba pha *Khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba pha để thắp đèn, có pha bị nổ cầu chì đèn ... suất P dòng điện xoay chiều: P=UI cos ϕ với cos ϕ :hệ số công suất P=RI2 =URI (Chỉ có R tiêu thụ điện năng) P R UR 2-Hệ số công suất: cos ϕ = = = UI Z R 3-Nhiệt lượng tỏa mạch (trên điện trở )...
  • 23
  • 3,557
  • 3
dung bao toan e ...giai bai tap kho boi

dung bao toan e ...giai bai tap kho boi

... số mol Fe là: 0,12 → mFe = 6,72g → mO = 0,46g 5,6 → n Fe 2O = 0,0096 → nFe = 0,12 – 0,0096.2 = 0,1 → %Fe = 7,18 = 0,78 = 78% Nếu thay FeO mFeO = 7,18 – 5,6 = 1,58 → nFeO = 0,022 → n Fe = 0,122 ... suốt, có pH =2 Tính thể tích dd Y Hướng dẫn giải: FeS2 → Fe3+ + S4+ + 1 1e → ne = 11.0,02 = 0,22 FeS → Fe3+ + S4+ + 7e → ne = 7.0,03 = 0,21 → tổng ne = 0,43 Khi đốt: 2a = 0,43 → a = 0,215 → n SO = ... X dung dòch HNO3 dư thu 0,56 lit (đktc) khí NO Tính giá trò m là?  Hướng dẫn giải: Fe  +O → hỗn hợp Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4  +HNO → Fe+3 + NO m gam 3g 0,56 lit Quy đổi thành Fe (x mol) Fe2O3...
  • 6
  • 908
  • 4
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

... = O -Trong mt phng cú bi toỏn: Trong tam giỏc ABC gi G l giao im ca ng trung tuyn 39 Chng minh: GA + GB + GC = -Trong khụng gian ta cú bi toỏn: Cho t din ABCD Gi G l giao im cỏc ng trng tuyn ... SG1 SG2 SG1 + SG SG GG1 + SG + GG SG + = + = = =2 SA' SB ' SG ' SG ' SG ' SG ' SG ' T o co thờ ap dung cho li giai bai toan khụng gian SA SB SC SG SM SC SG + + =3 + =3 (1) SA ' SB ' SC ' SG ... dng mt mt phng cha ng thng ny v song song vi ng thng Giỏo viờn: Ta nờn dng mt phng cha SM v song song vi BC hay ngc li? T S hoc M dng ng thng song song vi BC d hn hay t B hoc C dng ng thng song...
  • 116
  • 2,264
  • 9
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ''   đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

... Góp phần phát triển khả sáng tạo toán thông qua việc dạy học giải tập sách giáo khoa (chương Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số Giải tích 1 1) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát ... kiến): Ta có: u n +1 = (2 + ) n +1 ( − 2− 3 ) n +1 49 = (2 + ) n +1 (2 ) − n +1 = α (2 + ) −β (2 ) (2 ) Tương tự ta có: u n +2 ( =α + )2 (2 )2 ( ) ( ) = α (8 + ) −β (8 ) ( α −β ) (3 ) ... sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác số tập sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 nhằm nâng cao hiệu dạy học môn toán trường PT 2.2 Đề xuất số toán phần cấp số cộng, cấp số nhân Nhiệm...
  • 69
  • 2,282
  • 5
Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi

Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi

... II Lựa chọn hớng dẫn giải tập chơng Những định luật dòng điện không đổi nhằm phát triển t logic cho học sinh 2.1 Vị trí vai trò chơng Những định luật dòng điện không đổi ChơngV Những định luật ... dạng tập chơng Những định luật dòng điện không đổi vật lý 11 THPT Bài tập vật lý thuộc chơng V Những định luật dòng điện không đổi đa dạng Tuy nhiên phân thành bốn dạng là: Dạng 1: Định luật ... cứu luận văn Vận dụng quan điểm lý luận dạy học Bài tập vật lý ứng dụng vào việc lựa chọn hớng dẫn giải tập chơng Những định luật dòng điện không đổi lớp 11 THPT nhằm giúp học sinh nắm sâu kiến...
  • 64
  • 953
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM