ôn luyện thi sinh học lớp 12

... phân hủy B Điều kiện lịch sử cần thi t không C Chất hữu tổng hợp sinh học thể sống D Cả câu A, B C Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A Cơ quan sinh trưởng to B Sinh trưởng, phát triển mạnh, chống ... Câu 33: La-Mác nhà tự nhiên học, triết học người nước nào? A Pháp B Mỹ C Đức D Anh Câu 34: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật B...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 38: Điểm thành công học thuyết Đác-Uyn là: A Giải thích đựợc tính thích nghi sinh vật B Giải thích tính đa dạng sinh vật C Nêu vai trò sáng tạo chọn ... Gây biến dị tập nhiễm D Cung cấp vật chất lượng cho sinh vật Câu 36: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật B Chưa giải thích chiều hư...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... nh ng sinh v t hố th ch xác đ nh tu i có th suy tu i c a l p đ t ch a chúng Nêu rõ đ c m sinh gi i đ i Thái c , Ngun sinh, C sinh, Trung sinh, Tân sinh Qua rút nh n xét v s phát tri n c a sinh ... Chương 5: S phát tri n c a sinh v t Nêu rõ đ c m c a sinh gi i đ i Ngun sinh C sinh, Trung sinh Tân sinh Qua rút nh ng nh n xét v s phát tri n c a sinh gi i Hãy phân tích s k...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:08

... cổ sinh  trung sinh  tân sinh 28 B thái cổ  cổ sinh  nguyên sinh  trung sinh  tân sinh C thái cổ  nguyên sinh  trung sinh cổ sinh  tân sinh D.thái cổ  nguyên sinh  cổ sinh  trung sinh ... cacbônic, amôniac, mêtan, hiđrô B saccarrit, khí cacbônic, amôniac, nitơ C hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic, amôniac D saccarrit, hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic 2.Trong...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

... Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong .....

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... đốm qui định gen gồm alen A a Nếu có alen A chuột có kiểu hình lông đốm Sau điều tra quần thể, học sinh tìm thấy 84% chuột có kiểu hình lông đốm Giả sử quần thể trạng thái cân Hacđi - Vanbec a ... http://thuviensinhhoc.com Ở ruồi giấm, màu thân vàng mắt trắng gen lặn liên kết với NST X qui định (NST Y không ... thích Câu (2,0 điểm) a Giá trị thích nghi tương đối la bất thụ bao nhiêu? Giải...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 05:20

... phải chất sinh học cho điểm tối đa theo mục SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG Đề thức ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT Ngày thi: 28 / / 2010 ... ý chấm bài: - V 1,0 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 20 đ Kiến thức lí thuyết học sinh làm xác chất kiến thức cho điểm Bài...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 07:23

... sinh học cho điểm tối đa theo mục SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG Đề thức HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN THI: SINH HỌC - LỚP 12 THPT KỲ THI NGÀY 28 / / 2010 Bản hướng ... ý chấm bài: - V 1,0 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 20 đ Kiến thức lí thuyết học sinh làm xác chất kiến thức cho điểm...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20

... Trang 12 Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg ĐH CĐ – môn sinh học thích nghi nên chúng có hoạt tính tối ưu Vì đột biến ngẫu nhiên sinh thường dẫn đến thay đổi trình tự axit amin vốn có hệ số thích ... biến alen vô nghĩa liên quan đến gen thi t yếu cho Phạm Trung Hiếu C1K51 THPT Nam Đàn Trang Một số chuyên đề dùng để ôn thi hsg ĐH CĐ – môn sinh học phát t...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:06

... loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan sinh dưỡng bình thường c Tốc độ sinh trưởng phát triển ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền C...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

... loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan sinh dưỡng bình thường c Tốc độ sinh trưởng phát triển ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền C...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

... Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong .....

Ngày tải lên: 21/06/2014, 06:20

... loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan sinh dưỡng bình thường c Tốc độ sinh trưởng phát triển ... thời gian sinh trưởng Câu 90: Hậu đột biến lặp đoạn là: a Ảnh hưởng đến sức sống sinh vật b Tăng cường hay giảm bớt biểu tính trạng c Ảnh hưởng đến sức sinh sản sinh vật d Ản...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 08:01

... kiện sinh thái khác A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li di truyền D Cách li địa lý Đáp Án B Câu Những loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? A Cách li sinh ... loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li di truyền D Cách li địa lý Đáp Án D

Ngày tải lên: 06/11/2015, 06:03