... tiếp EHK có bán kính lớn +) Đờng tròn ngoại tiếp EHK đờng tròn ngoại tiếp tứ giác AHKE +) Đờng tròn ngoại tiếp tứ giác AHKE có đờng kính AK Bán kính đờng tròn ngoại tiếp EHK lớn AK max Ta có HK ... Vô nghiệm B Có hai nghiệm trái dấu C Có nghiệm kép D Đáp án khác Tam giác ABC nội tiếp (O;R) diện tích tam giác ABC là: A B C D 3R Hớng dẫn cách trình bày: Nếu câu 1, học sinh chọn đ...
... bên, hai tia đ i là: A AB BA B Ax By C Bx By D Ay Bx Câu 14 i m I trung i m đoạn thẳng AB thì: A IA=IB ; B AI+IB=AB; C AI+IB=AB IA = IB; D IA=IB= AB Câu 15 i n vào chỗ chấm (…………) phát biểu sau ... hai tia đ i là: A Bx By B Ax By C AB BA D Ay Bx Câu 14 i m I trung i m đoạn thẳng AB thì: A IA=IB ; B AI+IB = AB; C IA = IB = AB ; D AI+IB = AB IA = IB Câu 15 i n vào chỗ chấm (…………) phát biể...
... tia Oy Oz nằm nửa mặt phẳng có chứa bờ Ox.Biết · xOy = 360 , xOz = 1040 a) Tính số đo · yOz b) Gọi Om tia phân giác Tính số đo · mOn · xOy On tia phân giác · xOz ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ Phần trắc ... = 36 = h 5 Quãng đường AC: 12 = 10km Quãng đường BC : 15 = 9km Quãng đường AB : 10km + 9km = 19km 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 Câu : (2đ) z n y m O 1) 0,5 x ·yOz = xOz − xOy = 1040 − 360 = 68 0...
... Power Point d/ MicroSoft Access II Trả lời Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ Án B C A D C D D B C D D B B A C D B B A B Câu 21 22 23 24 25 Đ Án D A A A B ... chuẩn lọc Top 10 tiêu chuẩn lọc: a/ Hàng có giá trò cao nhất; b/ Hàng có giá trò thấp nhất; c/ Cột có giá trò cao thấp nhất; d/ Hàng có giá trò cao thấp Câu 17: Để gộp nhiều ô trang tính thành ô ... giấy d/ Thi...
... th sa v chộp bn d dng d Tt c ỳng II Tr li Cõu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 n A A A A B A B C B D A A A C C D B A B B Cõu 21 22 23 24 25 n B B A D D ... Cõu 20 Văn trình bày theo hớng? a Nằm ngang b Cả a c Cõu 21 Nút lệnh d c Insert \ From File \ Picture d Tất c Nằm dọc d Cả a b sai có tác dụng: a Khởi động máy in b In văn c Tắt máy in Cõu 22 Để ... Find b Edit \ Find c Find \...
... (1đ) Tại nói: Nếu thực vật loài người? ĐÁP ÁN SINH – HỌC KÌ II Năm học 20 09 – 20 10 Câu Nội dung 1–c 2 c 3–d – mầm – hai mầm – số mầm – kiểu gân 1–e 2 a 3–d 4–c 5–b - Đặc điểm hạt phát tán nhờ gió ... bầu, bí, lạc - Cung cấp gỗ: Bạch đàn, keo - Cung cấp quả: mít, vải, nhãn Điểm 0.5 0.5 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 - Cung cấp thuốc: Sen, ngải cứu - Để làm cảnh...
... thích với Sơn(Nếu trung thực) đáp án ( đề 2) I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu Đáp án A A B C - quan trọng; - kiến thức b 2- hiểu biết; - toàn diện a 3d 4c II Tự luận (7 điểm) Câu ( điểm) - ... thích với Sơn (Nếu trung thực) Đáp án ( 3) I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu Đáp án C C A B - bản; - gắn liền b 2-a - quan trọng nhất; - quý d 4-c II Tự luận (7 điểm...
... cách OA’ = 30 cm Tính A’B’ = AB = 10 cm 11 A 12 13 B D (1đ) ( đ) ( 0,75 đ ) ( 0 ,25 đ ) 14 A ĐỀ SỐ 2: KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN : VẬY LÝ NĂM HỌC: 20 08 -20 09 THỜI GIAN: 45 PHÚT Phần 1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... -ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu Trả C B D B A D lời B C C 10 B II TỰ LUẬN : (4đ) 1/ Ta có U1/ U2 = n1/ n2 U2 = U1 n2 / n = 400 4000 / 500 = 320 0 V / a Vẽ ảnh trình bày ... 12 cm a/ D...
... Trình bày vấn đề 1đ Mức độ Thông hiểu Vận dụng 2 B ĐÁP ÁN: Câu 1: (2 ) Việc học tập người vô quan trọng Có học tập có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia ... Mọi công dân có quyền học không hạn chế từ bậc tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học (1đ) + Có thể học ngành nghề thích hợp với thân, học nhiều hình thức học suốt đời (1đ) Câu...
... biết hiểu 3đ Vận dụng 2 3đ 2 B ĐÁP ÁN: Câu 1: * Nguyên nhân: Do ách thống trị tàn bạo nhà Ngô * Diễn Biến: Năm 24 8 Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh quân Ngô Cửu Chân sau lan rộng khắp Giao Châu ... Câu 2: Mùa xuân năm 544, Lý Bí lên Hoàng Đế, đặt tên nước Vạn Xuân, đóng đô cửa sông Tô lịch, đặt niên hiệu Thi n Đức, thành lập triều đính có bang văn võ Triệu Túc giúp vui cai quản việc...
... dự, nhân phẩm KN: So sánh – trình bày việc Nhận biết Mức độ Thông hiểu 1đ 2 1đ 3đ 2 Vận dụng 1đ 2 6 2 B ĐÁP ÁN: Câu 1: (3đ) Việc học tập người vô quan trọng Có học tập có kiến thức, hiểu biết, ... thành người có ích cho gia đình, xã hội (1đ) Quyền học tập công dân nhà nước quy đinh: + Mọi công dân có quyền học không hạn chế từ bậc tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học (1đ...
... dạng sinh vật KN: Nêu ví dụ vai trò xanh KT: Mô tả đặc điểm vi khuẩn Nhận biết Mức độ Thông hiểu Vận dụng Câu 1: đ Câu 2: đ Câu 3: đ Câu 3: đ Câu 2: đ Câu 4: đ Câu 4: đ Câu 5: đ 5đ 3đ 2 B ĐÁP ÁN: ... cỏ, cột Câu 2: (2 đ) Cung cấp oxi cho người hô hấp (0 .25 đ) Cung cấp thức ăn cho người (0 .25 đ) Cung cấp gỗ, dùng làm thuốc (0 .25 đ) Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp, làm cảnh (0 ....
... dụng 1đ 2 3đ 50% 30% 20 % II ĐÁP ÁN: Câu 1: (2 ) Từ 83o39’B (kể đảo) đến 55o54’N 71 o50’B (Không kể đảo) đến 55o54’N (0,5đ) (0,5đ) Ranh giới nửa cầu Đông nửa cầu Tây đường kinh tuyến 20 o 160oĐ, ... cầu Tây Câu 2: (3đ) * Nông nghiệp: Hai hình thức sở hữu nông nghiệp đại điền trang tiểu điền trang (0,5đ) Trồng trọt mang tính độc canh (0,5đ) Chăn nuôi số nước phát triển nuôi gia súc theo...
... C1a(1đ) C2 (2 ) C3 (2 ) C4 (2 ) B ĐÁP ÁN: Câu 1: (3đ) a Ý nghĩa giấc ngủ sức khoẻ: Ngủ nhu cầu sinh lý thể, trình ức chế tự nhiên có tác dụng bảo vệ, phục hồi khả làm vệc hệ thần kinh (1đ) b Để có giấc ... A MA TRẬN SINH HỌC : CHUẨN NỘI DUNG MỨC ĐỘ KT –KN Vệ sinh hệ thần KT: Ý nghĩa sinh học kinh giấc ngủ sức khoẻ biện pháp để có giấc ngủ tốt KN: Kĩ tự tin xây dụng ... hồn thả...