... ta thờng áp dụng kỹ thuật để định lợng ? Các nội dung chuyên khoa y học hạt nhân ? 10 Mối liên quan y học hạt nhân v chuyên khoa khác y học ? ... chuẩn, sửa chữa, sản xuất trang thiết bị y u Y Học Hạt Nhân 2005 Câu hỏi ôn tập: Y học hạt nhân l ? Nêu vai trò v giá trị y sinh học ? Một hệ ghi đo phóng xạ YHHN có phận ? Nêu công dụng phận ? Nêu ... Pallu...
Ngày tải lên: 16/12/2013, 13:15
Tài liệu GIÁO TRÌNH Y HỌC: CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) doc
... CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) BS: Trương Thị Thanh Th y Nội dung TỔNG QUÁT VAI TRÒ CỦA CĐHA TRÀN MÁU PHÚC MẠC CHẤN THƯƠNG GAN CHẤN THƯƠNG LÁCH CHẤN THƯƠNG ... mô, tổn thương nhóm đài không tổn thương bao - Type IIb: rách nhu mô không thương tổn đường xuất với thương tổn bao THƯƠNG TỔN NẶNG : - Type IIIa: rách nhu mô với thương tổn đường xuất thương ... THƯƠNG T Y C...
Ngày tải lên: 22/01/2014, 11:20
Giáo trình: Y HỌC CỔ TRUYỀN docx
... Trang TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ CỦA Y HỌC CỔ TRUYỀN .18 CÁC VỊ THUỐC CỔ TRUYỀN SỬ DỤNG ĐIỀU TRỊ BỆNH CHỨNG 28 80 HUYỆT THƯỜNG ... đặc điểm nguyên nhân g y bệnh theo Y học cổ truyền Trình b y kiến thức đại cương kinh lạc huyệt II NỘI DUNG A HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG Đại cương 1.1 Định nghĩa Học thuyết âm dương triết học...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p9 pot
... thấu lời Phật, cách thức phân tích, cách thức biện luận, cách thức tranh luận Cách thức chìm vào quan hệ với th y, trở thành hoà hợp với th y, đồng với th y Trong hoà hợp đó, chân thành đó, người ... Phật, “Từ lời bạn bùng ch y, bạn tìm lí thuyết, học thuyết Bạn tìm cách sống, không tìm giáo lí để thuyết giáo Bạn tìm tính cách d y hay tiêm nhiễm bạn khô...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p8 pps
... chuyển tay bạn di chuyển cách m y móc Thế di chuyển với tâm thức lớn lao, cảm th y chuyển động nhìn từ bên vào cách bạn di chuyển Làm điều mười lăm ng y Bài tập giải nhiều thứ não bạn cảm th y ... đầu trở nên ng y ý thức thứ bạn làm Bước đi, bước cách có ý thức; đem toàn ý bạn vào việc bước Có khác biệt lớn lao bạn bước tâm thức bạn mang phẩm chất tâm thức và...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p7 docx
... người có hiểu biết hỏi bạn, "Điều x y cho anh x y cho được?" Ông nói, “Đau quá, em lại hỏi có vấn đề gì” Tôi nói, "Th y phải Chừng th y chưa cho em em không tin điều đâu Em học sinh th y đ y! Và ... khác Xin th y hiểu em giơ tay lên, đau đầu, đau bụng - không th y Th y phải để em đi." Làm hai hay ba điều Một: sáng, bạn gần biển, bờ biển ch y cát Nếu bạn không gần biển, ch y...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p6 pdf
... Tôi th y hàng nghìn người sâu đau khổ Nỗi khổ tình y u Họ muốn y u họ muốn y u, vấn đề chỗ bạn mà y u họ, họ cảm th y điều Họ hỏi, "Anh có y u em không?" V y phải làm gì? Nếu bạn nói có, họ không ... ý nhắm mắt bạn hai mươi bốn ngồi thiền - không! Dù bạn đâu bạn nh y cảm nh y cảm có lợi Nhìn vật nh y nhót, ch y mà xem Thỉnh thoảng ch y nh y giống chúng, bạn quay trở lại t...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p5 potx
... Nhưng chuyển động, cách tự nhiên bạn rơi vào giấc ngủ Bạn vận hành theo cách tỉnh táo Vấn đề chỗ chuyển động trở thành m y móc Bạn ch y cách m y móc Bạn trở thành chuyên gia, người ch y chuyên nghiệp; ... ng y chuyển động nhiều Chẳng hạn, ch y thiền tốt, bơi thiền tốt hay nh y múa thiền tốt Nhận biết phải thêm vào cho chuyển động Chuyển động cộng với nhận biết: công thức...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p4 pps
... vô ý thức Cho nên toàn thể phương pháp n y, toàn thể trình trở thành nhân chứng n y, trình biến đổi lượng dục Đi vào dục tỉnh táo Bất kì x y ra, quan sát th y qua nó; đừng bỏ lỡ điểm Bất kì x y ... không khác cách quan hệ với Nếu bạn quan hệ với mình, bạn trông đợi bạn có khả quan hệ với khác được? Cho nên tình y u hướng tới thân Thế tình y u thứ hai Mọi ngư...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p3 ppt
... th y liệu người tường hay cánh cửa B y bạn có hiểu biết bên điều Thế bạn muốn đặt quan hệ với người n y, đừng đặt quan hệ bạn cảm th y người tường chẳng thành công Chỉ đặt quan hệ bạn cảm th y ... đoán Mọi người sống với mà chẳng có tình y u bạn y u trả tiền Và bạn y u bạn y u trả tiền? Thế y u trở thành hàng chợ: quan hệ, việc nhau, không lễ hội Bạn không hạnh ph...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p2 pot
... tuyệt đối có ý thức, việc trở thành có ý thức tập trung vào chúng, chúng tan Vào buổi sáng bạn lần trở nên nhận biết giấc ngủ qua, đừng mở mắt vội: nhắc lại điều hai mươi lần Th y thay đổi ng y ... người buồn thành giận, buồn người biến Sẽ khó cho người giận thành buồn Nếu bạn làm cho người buồn, giận người biến Tôi d y bạn nói có với sống, với tình y u, với người...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p1 docx
... tạm thời hay thường Tưởng tượng đó! Nếu bạn có óc tưởng tượng phong phú, bạn dùng khả cách có ý thức, có ích mênh mông Nếu bạn không dùng cách có ý thức, trở thành rào chắn Nếu người ta có khả người ... với nỗi buồn, với giận dữ, với ghen tị - với bạn cảm th y vào khoảnh khắc - đặc biệt với hạnh phúc Khi bạn cảm th y hạnh phúc đừng tin vào giới hạn Đi ch y x...
Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20
GIÁO TRÌNH Y HỌC HẠT NHÂN
... nội dung chuyên khoa y học hạt nhân ? 10 Mối liên quan y học hạt nhân v chuyên khoa khác y học ? Y Học Hạt Nhân 2005 chơng 2: ghi đo phóng xạ y học hạt nhân Mục tiêu: Hiểu đợc nguyên lý cấu tạo ... quan, chuyên ng nh n y cha phát triển đồng v sâu rộng theo y u cầu Tuy nhiên, đ từ lâu l môn học thức chơng trình đại học v sau đại học Trờng Đại học...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 00:06
Giáo trình y học điều dưỡng
... huy t h c ñ ch n ñoán b nh ký sinh máu, mô Th i gian l y máu, v trí l y máu, kh i lư ng máu l y, l y máu làm tiêu b n hay ñ l y huy t tuỳ ch ñ nh c th – T y xương: máu, tu xương có th ñư c l y ... Y T L I NÓI ð U Giáo trình Ký sinh trùng dùng ñ d y h c cho h C nhân ñi u dư ng, ñư c biên so n d a vào Chương trình khung c a B Y t Chương trình chi ti t c a Trư ng ð i h...
Ngày tải lên: 02/12/2014, 17:05