Soạn bài chương trình địa phương

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

... hơm c Kết bài: Trong tình hình đất nước phát triển, cần đóng góp tích cực hệ mai sau THANG ĐIỂM a Mở bài: 1,5 đ b Thân bài: đ c Kết quả: 1,5 đ * Sạch, đẹp, khơng sai tả nhiều: 1đ Thu bài: (2’) ... LÊN LỚP: Ổn định: (1’) Kiểm tra cũ: (3’) GV kiểm tra soạn HS Bài mới: Tg Hoạt động GV HS Nội dung 1’  Hoạt động 1: Giới thiệu Trong q trình nói, viết câu văn ta thường mắc lỗi mà có lỗi diễ...
Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:28
  • 8
  • 54.8K
  • 76
suy nghĩ về cách dạy bài chương trình địa phương

suy nghĩ về cách dạy bài chương trình địa phương

... LUẬN: - Trên tiến trình tiết dạy địa phương phần văn Qua ba năm áp dụng chương trình thực rút cách làm trên.Chắc chắn với dạy phải cập nhật thường xuyên cho hoàn chỉnh Từ tiết dạy có kinh nghiệm ... VĂN HỌC TIỀN GIANG” Phần văn học địa phương nhóm biên soạn Khoa VĂN SỬ ĐỊA trường ĐẠI HỌC TIỀN GIANG biên soạn năm 2004-2005 • Tuyển tập Thơ Tiền Giang & hành trình 30 năm...
Ngày tải lên : 14/07/2014, 15:34
  • 6
  • 1.1K
  • 0
SKKN  PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

... nhằm phát huy tích tích cực học sinh học tập, chọn đề tài “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ HỌC CỦA HỌC SINH BẰNG VIỆC TỰ SOẠN VÀ TRÌNH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG CÁC TIẾT TỔNG KẾT, CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG” ... KIẾN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ HỌC CỦA HỌC SINH BẰNG VIỆC TỰ SOẠN VÀ TRÌNH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG CÁC TIẾT TỔNG KẾT, CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG MÔN: NGỮ VĂN KHỐI LỚP: ĐÁN...
Ngày tải lên : 30/10/2014, 19:13
  • 21
  • 706
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

... pháp dạy học tích cực Phơng pháp dạy học tích cực thực chất học sinh đợc phát huy tính tích cực chủ động trình tiếp cận, lĩnh hội giảng Giáo viên ngời hớng dẫn điều khi n, học sinh chủ động ... phẩm văn học địa phơng hình thành quan tâm, yêu mến văn học địa phơng (SGV Ngữ văn Trang 128 - Tập I) Tiết 42 Chơng trình địa phơng(Phần Văn...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 20:11
  • 24
  • 3.6K
  • 2
Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6

... 6 Chữ lỗi - Căng dặng Rằn Kiêu - Chắng chữa thành dặn kiêu căng chắn Ngan ngang Chẳn chẳng Dừng
Ngày tải lên : 20/10/2015, 07:07
  • 2
  • 3.5K
  • 0
Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7

Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7

... • Tục ngữ có câu: “Có chí nên” - Câu để phân biệt từ: vội, dội • Lời kết luận vội • Tiếng nổ dội vào vách đá
Ngày tải lên : 20/10/2015, 08:07
  • 2
  • 7.8K
  • 4

Xem thêm