0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Ngữ văn >

Cảm nghĩ của em sau khi học xong bài qua đèo ngang của bà huyện thanh quan

Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong bài Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong bài Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

... mạnh mẽ, em cảm thấy có trangh thái căm ghét, khinh bọn giặc đau đớn, ót xa trước cảnh nước nhà tan Rõ ràng Hịch hút em, đưa em trở lại ngày lịch sử oai hùng thưở trước Từ thời Trần Quốc Tuấn đến ... đọc Hịch, em lại cảm thấy không khí hào hùng, sôi động trận chiến oanh liệt khi n lòng em dấy lên niềm tự hào, vinh dự trang sử vàng chói lọi: Ba lần đại thắng quân Nguyên mà em tin , Hịch tướng ... Hịch tướng đóng góp phần không nhỏ Kiếm nguồn tươi sáng, ta nguyện đồng lòng điểm tô nôn sông Bài hát vang vang thúc giục, lòng rộn bao niềm vui, tự hào Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp, em thấy rõ...
  • 2
  • 890
  • 0
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc

Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc

... riêng biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc ... băng rẽ sóng khơi Ông nhớ mùi muối mặn biển quê nhà Kết lại, với vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ Quê hương Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, ... Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! Khi viết thơ này, tác giả xa quê hương Vậy mà, ông nhớ mảnh đất quê hương yêu dấu Nhớ màu nước biển xanh, nhớ cá bạc, nhớ cánh buồm...
  • 3
  • 15,165
  • 38
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ quê hương của tế hanh

Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ quê hương của tế hanh

... riêng biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc ... băng rẽ sóng khơi Ông nhớ mùi muối mặn biển quê nhà Kết lại, với vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ Quê hương Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, ... Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! Khi viết thơ này, tác giả xa quê hương Vậy mà, ông nhớ mảnh đất quê hương yêu dấu Nhớ màu nước biển xanh, nhớ cá bạc, nhớ cánh buồm...
  • 3
  • 1,513
  • 1
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh

Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh

... của người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết nhà thơ ...
  • 2
  • 531
  • 0
Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con.

Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con.

... phát từ câu nói ấy, câu chuyện Mẹ hiền dạy lại có triết lý sâu sắc Nó nhắc nhở việc giáo dục nói riêng trẻ em nói chung Xã hội tương lai sao, tốt hay xấu nhờ vào hệ trẻ hôm Câu chuyện không vấn ... động cắt đứt vải dệt mà vang lên câu nói Con học mà bỏ học, củng ta dệt vải mà cắt dứt Bà mẹ phải đau đớn nói thế, kiên cắt đứt vải Bà thật kiên quyết, học mà bỏ học chơi hư, thiếu ý thức, không ... mẹ cần phải hiểu cần gì, cho chúng học dạy chúng sao? Trong xã hội đại với kinh tế thị trường nay, làm điều dễ Đây vấn đề toàn cầu xã hội quan tâm Trẻ em hôm nay, giới ngày mai Xuất phát từ câu...
  • 2
  • 551
  • 0
Cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện cười Lợn cưới áo mới.

Cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện cười Lợn cưới áo mới.

... quan đến việc tìm lợn, thấy lợn Người ta hỏi lợn song lại trả lời áo mới? Anh ta lợi dụng câu trả lời để khoe áo mới, anh biết rõ hơn, giơ vạt áo lên áo có mặt câu trả lời việc tìm lợn thật lạc lõng ... chờ có người qua, trả lời anh lợn cưới tính khoe lại bộc lộ cách hài hước tức cười điệu lời nói nhân vật Anh ta liền giơ vạt áo ra, bảo: Từ lúc mặc áo này, chẳng thấy lợn chạy qua cả! Rõ ràng câu ... dị, khi m tốn chân thành đừng hai anh khoe câu chuyện Hai anh khoe chạm trán nhau, họ tự nhiên bộc lộ tính không giấu thói khoe của, khoác lác đến lực cười, đến lố bịch Câu chuyện học đầy ý nghĩa...
  • 2
  • 435
  • 0
Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

... thuật xây dựng tính cách nhân vật tỉnh tế, Tạ Duy Anh hút người đọc vào truyện ngắn Bức tranh em gái Truyện có tác dụng truyền cảm để người tự rút học cách tự nhiên, thấm thía: lấy “nhân hậu” ... biệt “Mèo” có tình cảm sáng lòng nhân hậu, đáng quí em Lòng nhân hậu em thể rõ tranh Anh trai tôi Soi vào tranh ấy, tức soi vào tâm hồn sáng nhân hậu em gái, giúp cho người anh tự nhìn rõ để ... này, người anh nhận điều sâu sắc: chân dung vẽ lên “tâm hồn lòng nhân hậu” cô em gái Và lúc nhân vật tự thức tỉnh để hoàn thiện nhân cách Kiều Phương với biệt danh “Mèo” hồn nhiên,...
  • 2
  • 1,405
  • 0
Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi

Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi

... tất xóm chợ vùng rừng Mau “Cuốn phim” khép lại sau cảnh chợ Mau, lại gợi suy nghĩ cho người xem Phải tranh Sông nước Mau với vẻ đẹp riêng độc đáo nó, tác giả không em lại cho độc giả ... biết mới, phát thú vị vùng đất này, mà quan trọng hơn, nhà văn truyền cho chúng tã tình yêu đất nước để ta thêm yêu mảnh đất cực nam Tồ quốc, lẽ giản dị rằng: đất nước ta, nơi đẹp, đáng yêu ! ... từ kênh nhỏ dòng sông lớn; “xuôi về” lúc thuyền nhẹ nhàng xuôi theo dòng nước êm ả sông Năm Căn Chỉ nửa trang văn tác giả làm sống lại thật trước mắt ta cảnh sắc chợ vùng đất cuối Tổ quốc...
  • 2
  • 1,263
  • 1
Bài: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài docx

Bài: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài docx

... 2 Phát triển bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: ( 20’) I Sự đa dạng thành phần - GV y/c hs đọc thông tin  hoàn thành loài đa dạng môi trường bảng so sánh lớp ... HĐ 2: ( 10’) II Đặc điểm chung cá - GV cho hs thảo luận đặc chung - Cá ĐVCXS thích nghi đời cá: Môi trường sống, quan di chuyển, sống hoàn toàn nước hệ hô hấp, tuần hoàn, đặc điểm sinh sản, - ... để phân biệt cá sụn cá xương  a Căn vào đặc điểm xương  b Căn vào môi trường sống  c Cả a b Đáp án: 1c, 2a V Dặn dò: (1’) - Học theo câu hỏi sgkk - Đọc mục: Em có biết - Chuẩn bị: Ôn tập ĐVKXS...
  • 5
  • 668
  • 0
Cảm nghĩ sau khi đọc bài qua đèo ngang của bà huyện thanh quan

Cảm nghĩ sau khi đọc bài qua đèo ngang của huyện thanh quan

... người đọc hình ảnh đèo Ngang lúc Nhớ nước đau lòng cuốc cuốc Thương nhà mỏi miệng gia gia Điểm nhìn tác giả thay đồi Lúc đây, nữ thi sĩ không cảm nhận giời quanh đôi mắt mà đôi tai, âm xung quanh ... lòng nhiều suy nghĩ nhớ quê nhà, nhớ đất kinh kì với tâm trạng khắc khoải Nỗi lòng nâng lên, bật to lớn toàn vũ trụ Tóm lại, thơ Qua đèo ngang thơ tả cảnh mang nhiều ý nghĩa mà qua đó, thấy ... vĩ, tiếng kêu đau buồn, gợi lên nhiều kỉ niệm buồn làm cho người đọc, người nghe có tâm trạng chùng xuống, khơi gợi lên điều suy nghĩ lòng Và tác giả- người có mặt nơi không ngoại lệ Dừng chân...
  • 3
  • 673
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ tiểu đội xe không kínhcảm nhận của em sau khi học xong bài tập đọc nàysuy nghĩ của en về tình cảm của nhân dân với bác hồ sau khi học xong bài thơ viếng lăng bácviết 1 đoạn văn nghị luận nói về suy nghĩ của em sau khi hoc xong tác phẩm những ngôi sao xa xôisau khi học xong bài chiến tranh thế giới lần thứ nhất em có suy nghĩ gì về cuộc chiến tranhsau khi học xong bài này các em có khả năng vận dụng các công cụsau khi học xong bài này các em có khả năng kết hợp các hình chữmục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 1mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 2mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 3mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 4mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 5mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 6mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 7mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ