Giáo án toán 11 tự chọn 4, 5 bài tập một số PTLG THƯỜNG gặp
Giáo án toán 11 tự chọn 1 ôn tập LƯỢNG GIÁC
... lại giá trị lượng giác của GV Bài 1: Không dùng máy tính, tính: góc đặc biệt - Nắm lại kiến thức học 22π 23π a) cos b) sin 47 π 75π c) tan d) cot π π π π π α - Cho HS áp dụng làm tập1 - Vận dụng, ... sinα cho - Tách góc cho vận cosα - Nhận xét, đánh giá cho điểm dụng công thức câu bảng tanα GTLG góc đặc biệt để cotα tính Hoạt động 3: Ôn lại công thức LG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng ... * Hằng đẳng thức LG: thức lượng giác học đẳng thức LG sin α + cos α = - Cả lớp theo dõi, nhận xét π - Ôn lại kiến thức cũ, ghi nhớ lại + tan α = , α ≠ + kπ 2 cos α 1 + cot α = , α ≠ kπ sin α...
- 4
- 420
- 7
Giáo án toán 11 tự chọn 2 bài tập PHÉP TỊNH TIẾN và đối XỨNG TRỤC
... tính chât phép tịnh tiến làm tập sau - HS đọc đề, vẽ hình, phân tích đề GV gợi ý: + Giả sử dựng hbh ABMM’ hình vẽ, nhận xét vectơ BA MM’? + Từ định nghĩa phép tịnh tiến, cho biết phép tịnh tiến biến ... B Bài 3: Cho d điểm A, B không thuộc d nằm phía với d Tìm d điểm M cho AM + MB bé B A d M A' Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhắc lại cách xác định ảnh điểm, hình qua phép đối xứng trục d Bài tập ... thẳng d suy hệ thức liên hệ x’ y’? Từ có pt d1 Tương tự cho cách tìm pt đường tròn C1 Câu c d giải tương tự với biểu thức toạ độ phép đối xứng trục - Gọi HS lên bảng làm - HS lớp theo dõi, nhận...
- 3
- 1,047
- 10
Giáo án toán 11 tự chọn 3 bài tập PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC cơ bản
... < ⇔ 6 k = Vậy x = -750 ; x = 150 Củng cố - Ôn lại dạng phương trình lượng giác gặp - Bài tập nhà: Bài tập 2.1 đến 2.6 SBT trang 23 ... có k thay vào công thức nghiệm suy góc x - HS lên bảng giải Ghi bảng Bài 3: Tìm nghiệm phương trình sau khoảng cho (−π < x < π ) b) tan(2 x + 30 o ) = ( −90 o < x < 90 o ) a) cos x = ĐA: a) x ... sánh điều kiện pt chứa mẫu, chứa tanx cotx Hoạt động HS - Các nhóm thảo luận, đưa pp giải vận dụng công thức nghiệm để giải - Các đại diện nhóm lên bảng trình bày Ghi Bảng Bài 2: Giải phương trình...
- 4
- 625
- 10
Giáo án toán 11 tự chọn 4, 5 bài tập một số PTLG THƯỜNG gặp
... nghiệm pt x= Củng cố, dặn dò: -Ôn lại dạng phương trình lượng giác gặp -Bài tập nhà: Bài tập 3.1 3.7 sách tập trang 34 – 35 Rút kinh nghiệm: π + kπ ; x = arctan + kπ 2 ... t = − b) sin x − sin x cos x − cos x = cosx = : 4=0 (vô lí) Do x = GV chốt lại dạng ptlg bậc1, bậc2 thường gặp Pp giải dạng nên vận dụng công thức π + kπ nghiệm cosx ≠ 0: tan x − tan x − = π ... làm tập sau đưa pp giải Hs nêu công thức, đưa + Câu c): gọi HS lên bảng giải dạng bậc hai trình bày theo cách giải GV nhận xét, đánh giá đúc kết lại pp giải Cả lớp theo dõi, nhận xét Áp dụng: Bài...
- 3
- 409
- 2
Giáo án toán 11 tự chọn 6 ôn tập CHƯƠNG i (đại số)
... hướng gi i lên bảng trình bày - GV nhận xét, đánh giá củng cố l i pp gi i Hoạt động HS N i dung ghi bảng - HS nhận dạng pt bậc B i 3: Gi i phương trình sau sinx cosx, nhớ l i 1) cos x − sin x = ... PT đưa PT bậc hai (sử dụng cos2x=2cos2x-1) HS lên bảng trình bày gi i + Câu b/ PT đưa PT bậc hai (sử dụng cotx=1/tanx) HS lên bảng trình bày gi i N i dung ghi bảng B i 2: Gi i phương trình sau: ... gi i 4c tập 4c) sgk B i 4c/ sgk cot x = (*) x ≠ ⇔ x ≠ k 2π + Cả lớp theo d i, nhận xét x x π ⇔ = ± + kπ (*) ⇔ cot = ± 2 3 + Gv nhận xét, cho 2π i m ⇔x=± + k 2π ĐK: sin Hoạt động 3: Ôn tập giải...
- 3
- 577
- 9
Giáo án toán 11 tự chọn 8
... c có cách chọn nên có 1.4.3.2= 24 số tự nhiên có chữ số khác tận TH2: d ∈ { 2; 4} : có cách chọn d a có cách chọn (vì a khác 0) b có cách chọn c có cách chọn nên có 2.3.3.2= 36 số tự nhiên có ... sửa HS nhận xét, bổ sung chọn nên theo quy tắc nhân, số dãy kí tự mật 266 c) Số mật nhiều lập là: 366 – 266 = 86 7 86 6 560 GV hướng dẫn cho hs Bài 3: giải câu a,b tương tự Với chữ số 0,1,2,3,4 ... số tự nhiên cần tìm : abcd ; a, b, c, d ∈ {0 ;1 ;2 ;3 ;4 } GV hướng dẫn học sinh TH1: d=0 : có cách chọn d cách phân tích giải a có cách chọn (vì a khác 0) câu c HS ý tiếp thu kiến b có cách chọn...
- 3
- 213
- 0
Giáo án toán 11 tự chọn 9 bài tập HOÁN vị CHỈNH hợp – tổ hợp
... 300 – 144 = 156 Bài 5: Theo đề có: n(n + 1) Cn + n = cách Bài 6: a có 4.4.3.2.1 = 96 cách b có 3! = cách c 5! – 2! = 118 cách Bài 7: a có 4.4.3.2 = 96 cách b có 3.3.3.2 = 54 cách c có 96 – 54 ... d 4! – 3! = 18 cách gồm kí tự kí tự đầu chữ cái(26 chữ) ba kí tự chữ số Biết chữ chữ số xuât ko lần Bài Một ng có áo (3 áo trắng) cà vạt(2 màu vàng) Hỏi có cách chọn áo – cà vạt nếu: a Chọn áo ... khác d Có chữ số khác chia hết cho Củng cố, Dặn dò: - Thông qua tập củng cố kiến thức cho hs biết dùng hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Đọc E Rút kinh nghiệm ...
- 3
- 974
- 21
Giáo án toán 11 tự chọn 10 ôn tập CHƯƠNG i (HÌNH học)
... l i gi i cử đ i diện lên bảng trình bày l i gi i nhóm (có gi i thích) HS nhận xét, bổ sung sửa O N' D HĐ2: HĐTP1: (B i tập phép vị tự) GV nêu đề ghi lên bảng, cho HS nhóm thảo luận để tìm l i ... l i gi i (nếu HS không trình bày l i gi i) HS trao đ i để rút kết quả: Phép quay tâm O góc quay 900 biến A thành D, biến M thành M’ trung i m AD, biến N thành N’ trung i m OD Do biến tam giác ... (B i tập phép quay) GV nêu đề ghi lên bảng Cho HS nhóm thảo luận để tìm l i gi i G i HS đ i diện nhóm lên bảng trình bày l i gi i G i HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, bổ sung nêu lời...
- 3
- 442
- 1
Giáo án toán 11 tự chọn 11 bài tập
... P(A) = = 36 Hoạt động 3: Bài tập Kim bánh xe trò chơi “Chiếc nón kỳ diệu” vị trí đồng khả Tìm xác suất để lần quay kim bánh xe dừng lại ba vị trí khác nhau? Hoạt động 4: Bài tập Gieo đồng thời hai ... sung (nếu cần) GV nêu lời giải xác… *Hướng dẫn học nhà: - Xem lại tập giải, ôn tập lại lý thuyết -Làm tập: Một tổ có nam nữ Chọn ngẫu nhiên hai người Tìm xác suất cho hai người đó: a)Cả hai người ... cố: -Nêu công thức tính xác suất biến cố phép thử -Nêu lại hai biến cố xung khắc -Áp dụng giải tập sau: Gieo súc sắc cân đối đồng chất hai lần Tính xác suất cho tổng số chấm hai lần gieo số chẵn...
- 3
- 264
- 2
Giáo án toán 11 tự chọn 12 ôn tập CHƯƠNG II tổ hợp – xác SUẤT
... (Bài tập áp dụng xác suất biến cố) Theo ta có: Cn =90 ⇔ n = Kết lựa chọn nhóm người tức tổ hợp chập 12 Vì không gian mẫu Ω gồm C125 = 792 phần tử Bài tập 7: Một tổ chuyên môn gồm thầy cô giáo, ... n(A) ta lí luâậnnhư sau: -Chọn nam từ nam, có C63 cách thứ tự khác Tính xác suất cho cách xếp có bạn nam Chọn nữ từ nữ, có C52 cách -Xếp bạn chọn vào bàn đầu theo thứ tự khác nhau, có 5! Cách ... 6−k k C6 ( x ) − ÷ x Bài tập3 : Khai triển (x – a)5 thành tổng đơn thức Bài tập 4: Tìm số hạng không chứa x khai triển: 2x − x2 ÷ Bài tập5 : Tìm số hạng thứ 10 2 khai triển...
- 4
- 623
- 5
Giáo án toán 11 tự chọn 13 bài tập mặt PHẲNG
... (ACD)? Tương tự cho HS thực nhanh 7, 8/ sgk 54 Bài 7: a/ ( IBC ) ∩ ( KAD) = IK b/ Gọi E = MD ∩ BI ; F = ND ∩ IC Ta có : ( IBC ) ∩ ( DMN ) = EF Bài 8: a/ ( PMN ) ∩ ( BCD) = NE ... (SCD) ? Nội dung ghi bảng Bài : S F C' D C E A B a Gọi M = AE ∩ DC Ta có DC ∩ (C ' AE ) = M b Gọi F ' = MC '∩SD Ta có thiết diện cần tìm tứ giác AEC’F Củng cố, dặn dò tập làm thêm : + Nhắc lại ... điểm đường thẳng với mp, tìm giao tuyến 2mp pp xác định thiết diện mp ( α ) với hình chóp +BTVN: Bài 10 trang 54 • Rút kinh nghiệm M ...
- 2
- 380
- 2
Giáo án toán 11 tự chọn 14 bài tập dãy số
... – = - – = - d) tương tự câu c u1 = d) u n +1 = 3u n Hoạt động 2: Ôn tập dạng toán xét tính tăng giảm dãy số Hoạt động GV - H: Nêu phương pháp xét tính tăng giảm dãy số? - Chỉnh sửa làm ... 1) 2n =− < 0∀n ∈ N * 2n(n + 1) Vậy dãy số giảm b) tương tự câu a c) u n+1 − u n = 3n − > 0∀n > Vậy dãy số tăng Nội dung ghi bảng Bài : Xét tính tăng giảm dãy số sau: n +1 a) u n = 2n n b) u n ... Củng cố, dặn dò: Nội dung ghi bảng Bài 3: Cho dãy số (un) xác định bởi: u1 = u n +1 = u n + 5∀n ≥ Chứng minh un = 5n – với n ≥ - Xem lại cách giải dạng toán ...
- 4
- 623
- 17
Giáo án toán 11 tự chọn 16 bài tập cấp số CỘNG, cấp số NHÂN
... Đại diện lên bảng trình bày lời giải Nội dung Bài tập 4: Hãy chèn số cấp số nhân vào hai số 160 Giải: Ta xem số 160 số hạng đầu số số hạng thứ cấp số nhân Ta có: u6 = u1 q ⇔ q5 = - Gọi HS nhận xét, ... bổ sung sửa chữa ghi chép Bài tập 3: Chèn 20 số vào số 67, biết dãy số cấp số cộng Giải: Ta xem số số hạng đầu số 67 số hạng cuối Như cấp số cộng phải tìm có tất 22 số hạng Ta cã : un = u1 + ... định nghĩa cấp số cộng, nêu công thức tính số hạng tổng quát, tính chất số hạng cấp số nhân, công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số nhân Hướng dẫn học nhà: -Xem lại tập giải - Ôn tập lại ghi...
- 4
- 2,436
- 22
Giáo án toán 11 tự chọn 17 ôn tập học kỳ i
... “Ba hs chọn học sinh trung bình” C: “Có hs gi i ” Hoạt động học sinh + Tính xác suất biến cố B Để chọn ba hs học sinh xếp lo i trung bình ta ph i chọn ba hs hs gi i 15 hs Nên số cách chọn n(B) ... hành động liên tiếp: Hđ1: Chọn hs gi i hs gi i nên 253 Vậy P(B) = có cách chọn 580 Hđ2: Chọn hs 15 hs nên + C : “Ba hs chọn có 15 cách chon học sinh gi i Hđ3: Chọn hs trung bình hs Tương tự câu ... động giáo viên B i 2: Một lớp có 30 học sinh có hs gi i, 15 hs học sinh trung bình Chọn ngẫu nhiên lúc học sinh a Tính n( Ω ) b Tính xác suất biến cố sau: A: “Ba hs chọn có xếp lo i học lực khác...
- 3
- 255
- 0
Giáo án toán 11 tự chọn 20 bài tập hai mặt phẳng song song
... A' B' Hot ng 2: ễn dng toỏn v hai mt phng song song Hot ng ca GV - H: chng minh hai mp song song vi ta phi chng minh nh th no? - H: chng minh hai ng thng song song vi ta phi ta phi lm gỡ? GV ... bỡnh hnh ABCD v bn na ng thng song song cựng chiu Ax, By, Cz, Dt Mt mp ( )ct na ng thng Ax, By, Cz, Dt ti A, B, C, D a)Chng minh hai mp (Ax, By) v (Cz, Dt) song song vi b)Chng minh t giỏc ABCD ... ABCD l hỡnh bỡnh hnh c)Gi O, O ln lt l tõm cỏc hỡnh bỡnh hnh ABCD, ADCD Chng minh ng thng OO song song vi ng thng AA v AA +CC =BB +DD t z D' C' y x O' A' HS nhn xột, b sung v sa cha ghi chộp...
- 4
- 837
- 18
Từ khóa: giáo án toán 8 tự chọngiao an toan lop 5 bai chia mot so tu nhien cho mot so tu nhien ma thuong tim duoc la mot so thap phangiáo án toán 5 bài nhân một số thập phân với một số tự nhiêngiáo án chủ đề tự chọn ngữ văn 11giao an tieng anh tu chon lop 11giao an tieng anh tu chon 11giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 4giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 4giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 5giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 4giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 5giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5giáo án toán 11giáo án toán 11 bản wordgiáo án tin học lớp 3 4 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ