... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiêm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường phổ thông (Thông qua chương Dòng điện xoay chiều” vật lý 12- Nâng cao) ... sử dụng loại tập trắc nghiệm dạy học vật lý trường phổ thông * Xây dựng hệ thống tập TNTL TNKQ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31
... qúa trình dạy học Chính lý mà chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh qúa trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lí 12 -Nâng cao ... HS phát huy tính tích cực, tự lực học tập vào nội dung vật lí cụ thể Chương 27 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI T...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... cứu tổ chức dạy học theo hương phân hóa m ột số kiến thức chương ́ "Dòng điện xoay chiều" (Vật Lí 12 - Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường THPT DTNT VII - ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THU NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHI...
Ngày tải lên: 07/10/2014, 02:23
Tổ chức dạy học tích hợp Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn
... học tích hợp chương Dòng điện xoay chiều (Vật lí 12 bản) theo hướng gắn với thực tiễn II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp dạy học vật lí theo hƣớng gắn với thực tiễn góp ... chƣơng Dòng điện xoay chiều (Vật lí 12 bản) IV Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lí, có hiệu dạy học tích hợp vào...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:12
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 5. dòng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao
... việc định hướng hành động nhận thức HS áp dụng phương pháp giải vấn đề giảng dạy chương Dòng điện xoay chiều, Vật lý 12 NC Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại định hướng hành động nhận ... thức HS áp dụng phương pháp giải vấn đề DHVL THPT Nghiên cứu chương Dòng Điện Xoay Chiều, Vật Lý...
Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:26
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi giảng dạy chương v. dõng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao
... Chƣơng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ HƢỚNG DẪN ĐỂ HS TỰ LỰC CHIẾM LĨNH KIẾN THỨC TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP 2.1 Vấn đề tự lực chiếm lĩnh kiến thức 2.1.1 Hành động nhận thức Mọi hoạt động ngƣời để trì ... dụng lý luận DH đại tổ chức cho HS hoạt động để tự chiếm lĩnh kiến thức giảng dạy chƣơng V Dòng điện xoay chiều, VL 12 NC Nhiệm vụ nghiên...
Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:26
sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương v. dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao
... 18 Chương PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 21 2.1 Phát huy tính tích cực học tập học sinh 21 2.1.1 Tính tích cực học tập học sinh ... chiều, Vật lý 12 Nâng cao Mục đích thực đề tài Nghiên cứu việc sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học HS giảng dạy...
Ngày tải lên: 12/10/2015, 19:26