Xã hội cổ đại Hi Lạp và Rô-ma gồm những giai cấp nào ?
Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma đã phát triển như thế nào ? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?
... dựng đến, tượng nữ thần A-tê-na đội mũ chiến binh, tác phẩm điêu khắc Người lực sĩ ném đĩa, thần Vệ nữ Mi-iô v.v Rô-ma có nhiều công trình kiến trúc đền đài, cầu ... trúc đền đài, cầu máng dẫn nước, trường đấu oai nghiêm, đồ sộ, hoành tráng thiết thực, không tinh tế, tươi tắn, mềm mại, gần gũi công trình Hi Lạp
Ngày tải lên: 07/10/2015, 07:07
Hãy trình bày vai trò của thủ công nghiệp trong nền kinh tế của các quốc gia cổ đại Hi Lạp và Rô-ma
Ngày tải lên: 07/10/2015, 07:07
Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma
... Người Rô-ma tự nhận học trò người thừa kế cùa văn học - nghệ thuật Hi Lạp Tuy nhiên, dựa kinh tế phát triển cao, thời hưng thịnh Rô-ma xuất nhà văn hoá, nhà thơ tiếng Lu-cre-xạ ... văn hoá, nhà thơ tiếng Lu-cre-xạ Viếc-gin v.v Hình 10 - Đền Pác-tê-nông (Hi Lạp) d) Nghệ thuật Người Hi Lạp cổ lại nhiều tượng đền đài đạt tới trình độ tuyệt mĩ Đó tượng nhỏ, tượng bán thân .....
Ngày tải lên: 07/10/2015, 07:07
skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma
... dạy học liên môn dạy Mục 6: Văn hoá cổ đại Hi Lạp- R ma Các quốc gia cổ đại phơng Tây Hi lạp Rô Ma (tiết 3) Qua đề tài muốn làm rõ vấn đề: - Những t liệu liên môn cần thiết dạy tiết bài: Các quốc ... quốc gia cổ đại phơng Tây Hi lạp Rô ma - Phơng pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn cụ thể phần...
Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:27
skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma
... hi u học tập cao đồng thời phát huy tính tính cực nhận thức học sinh Đề tài là: Vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn dạy Mục 6: Văn hoá cổ đại Hi Lạp- R ma Các quốc gia cổ đại phương Tây Hi lạp ... lạp Rô Ma (tiết 3) Qua đề tài muốn làm rõ vấn đề: - Những tư liệu liên môn cần thiết dạy tiết bài: Các quốc gia cổ...
Ngày tải lên: 05/01/2015, 16:19
hồ sơ dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử lớp 10 tiết 6 bài 4 các quốc gia cổ đại phương tây – hi lạp và rôma (tiếp theo)
... THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tiết – Bài 4: VĂN HÓA CỔ ĐẠI HI LẠP VÀ RÔMA Giáo viên: Phạm Thị Thanh Năm học 20 14 - 2015 19 Tiết 6: Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HI LẠP VÀ RÔMA (tiếp ... 11/12/1981 Môn: Lịch Sử Điện thoại: 098 2101 358 Email: phamthanh81@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ sơ dạy học: Lị...
Ngày tải lên: 15/07/2015, 18:54
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp
... văn học, kịch rút quan điểm đẹp người Hi Lạp Cổ đại Tư thẩm mỹ họ kiểu tư “Vũ trụ luận”, nghĩa kiểu tư gắn bó với quan sát đặc tính vật thể tự nhiên Do người Hi Lạp Cổ đại đúc kết đẹp: Cái đẹp ... phản ánh đẹp văn minh nông nghiệp Còn nghệ thuật Phục hưngtrước hết dựa quan niệm đẹp thời cổ đại Hi Lạp, đẹp có hướng tới đẹp ngoại cỡ, không ti...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:11
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại
... thi chạy tượng đẹp, có giá trị nghệ thuật Từ quan niệm đẹp mình, nghệ thuật Phục hưng sáng tạo ba mẫu người lý tưởng, kế thừa hai mẫu người xuất sắc thời Cổ đại người cơng dân anh hùng nhà hi n ... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp Những bước tiến quan niệm đẹp chi phối khác biệt hình mẫu lý tưởng bà chúa nghệ thuật thời Phục hưn...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:55
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại
... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp Những bước tiến quan niệm đẹp chi phối khác biệt hình mẫu lý tưởng bà chúa nghệ thuật thời Phục hưng thời kỳ giới mở ra, sở khơng phủ định trơn mà có tiếp thu tinh hoa thời ... thi chạy tượng đẹp, có giá trị nghệ thuật Từ quan niệm đẹp mình, nghệ thuật Phục hưng sáng tạo ba mẫu người lý tưởng, kế thừa ha...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:40
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại.
... hình mẫu lý tưởng bà chúa nghệ thuật thời Phục hưng thời kỳ giới mở ra, sở không phủ định trơn mà có tiếp thu tinh hoa thời Cổ đại Hi Lạp BÀI THỨ HAI: Trong sống, người ta dư thừa cải vật chất, người ... cỡ, hai thời khẳng định người trung tâm đẹp Bản chất mỹ học thời kỳ Phục hưng tiếp thu, kế thừa có phát triển, sáng tạo sở thành tựu...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 15:19
KIỂM TRA 45 CHƯƠNG XÃ HỘI CỔ ĐẠI
... chế C) Chủ nô D) Hội đồng 500, Đại hội công dân, Đại hội nhân dân 21 Thành phần đông đảo xã hội cổ đại phương Đông? A) Nông dân tự canh B) Bình dân thành thị C) Nông dân công xã D) Nô lệ nô tì ... định không thích hợp với cư dân cổ đại phương Đông? A) Xã hội phân chia giai cấp có công cụ đồ đồng.(2) B) Xã hội phân chia giai cấp đồ sắt xuất hiện.(1) C) Xã hội...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27
xã hội cổ đại
... ngành nghề Sự xuất tư hữu xã hội có giai cấp -Việc chiếdụng chức quyềthừa m chung Người lợi m sản phẩm n chiế số ⇒ tư hữu xuất n tác động đến xã người có chức phậ hội nguyên thuỷ nào? - Gia ... tác động đến xã người có chức phậ hội nguyên thuỷ nào? - Gia đình phụ hệ thay gia đình mẫu hệ - Xã hội phân chia giai cấp ... điểm giống điểm khác - lạc hệ giữ bộQuanvà thòatộc?thò t...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28
su 10:Xa hoi co dai
... theo kiu vũm cong Vn cú hoa thm, c l, cỏc loi cõy quý him c a v t nhng vựng m nh vua n xõm lc Nc c ly t ging cú mỏy thu lc quay vi h thng gu nc a lờn cao chy theo cỏc rónh thoai thoi ti cho ton ... khỏc - Quớ tc: Gm cỏc quõn li a phng, cỏc th lnh quõn s v nhng ngi ph trỏch l nghi tụn giỏo H sng sung sng da vo s búc lt nụng dõn - Nụ l: Ch yu l tự binh v thnh viờn cụng xó b mc n hoc b phm ti
Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27
từ nguyên tắc tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội, đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tương đối, có tác động trở lại tồn tại xã hội để nghiên cứu hiện tượng học sinh trường ta bỏ tiết ra ngoài chơi
... ý thức đạo đức ảnh hởng điều kiện vật chất, điều kiện xã hội phát triển xã hội Vì tồn xã hội định ý thức xã hội, đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tơng đối, có tác động trở lại tồn xã hội ... Nêu nguyên nhân thực trạng sau dự vào nguyên tắc tồn xã hội định ý thức xã hội, đồng thời ý thức xã...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 13:04