SKKN AV 7

... down (chairs ) Nam didn’t have…….… to finish the exam ( time ) John didn’t get …………… …… for the 1st term (mark) I don’t have…………… … to go on holiday ( money ) She didn’t have…… to get the job (qualifications ... is not strong enough to lift/ bring the box He is not tall enough to get the gifts He doesn’t have enough money to buy the car Ví dụ: Luyện tập cấu trúc “be going to” 1, 2, 3, + Dùng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... A Not bad, thanks And you ? B Very well, How are the children ? C Hi, David, How are you ? D They’re fire A Goodbye, Ann Have a nice evening ? B Thanks, Chris See you tomorrow ? C Goodbye, Chris ... A B What’s your ……………… ? How are ……………………? Đề tài SKKN : Hoạt động warm up cho tiết dạy Tiếng Anh Trang How ………are you ? Are you a …………… ? Is David ……………………? Is your name …………………? Where are they...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 18:11

... ( Unit English 6) có chủ điểm sau: My day ( ngày tôi) My routime ( Công việc thờng nhật tôi) * Nói đến chủ đề đồ ăn đồ uống có chủ điểm nh: - Food and Drink ( Unit 10 English 6) - At the store ... store ( Unit 11 English 6) - Our food ( Unit 12 English 7) *Nói chủ đề địa điểm ( places) (A) Our house ( Nhà tôi) (C) Around the house (Xung quanh nhà) (Unit English 6) hay Asking the way ( ......

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:00

... giúp học sinh khắc sâu kiến thức Ví dụ: A boy a girl a child a baby Happy sad laughing crying heavy Ex: While he was watching TV, the phone rang Nếu dùng tranh ảnh tranh ảnh phải đủ to, rõ, đẹp… ... sắc hài hòa chứa đựng nội dung cụ thể, rõ rang, gần gũi với thực tế Ví dụ: English - Unit 11: Traveling around Viet Nam Ngoài ra, giáo viên dùng số đồ vật thật để giảng dạy.Mỗi học cần có tranh

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:00

... để học sinh không ngại học ngày trở nên thích thú học tiếng Anh Để dạy tiết Anh văn cho học sinh THCS cách có hiệu giúp học sinh hứng thú tiết học này, cần thực bước sau: a Một là, chuẩn bị giáo ... giúp học sinh khắc sâu kiến thức Ví dụ: A boy Happy a girl sad a child laughing crying a baby heavy Ex: While he was watching TV, the phone rang Nếu dùng tranh ảnh tranh ảnh phải đủ to, rõ, đẹp…...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 16:00

... students to check 2) leetters : whats the past of the verb catch ? 3) leetters : what am I? Pupils have a long holiday 4) leetters : what you when you want to be on the top of a big 5) leetters : ... scarf 8) leetters : whats today ? Yesterday was saturday 9) leetters : what am I? Everyone doesnt have to go to work 10) leetters: who is mothers sister ? 11) leetters: How am I ? Everyone cant c...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00

... sinh nhớ lại số từ học Những từ gồm: cottage, work hard, tradit ional clothes, modern clothes, travel, walk, playing catch… Để thực phần này, giáo viên sử dụng số phương pháp giúp học sinh ôn lại ... học sinh thực hành nói đời sống Ví dụ: -Từ gợ i ý Tr ang • live in building • work in company • travel by cars -Tranh * Đố i vớ i l p có n h i ề u họ c s in h k h g iỏ i, g iá o v i ên c ó t h ể...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 21:00

... sinh nhớ lại số từ học Những từ gồm: cottage, work hard, tradit ional clothes, modern clothes, travel, wal k, playing catch… Để thực phần này, giáo viên sử dụng số phương pháp giúp học sinh ôn ... học sinh thực hành nói đời sống Ví dụ: -Từ gợ i ý Tr ang • live in building • work in company • travel by cars -Tranh * Đố i vớ i l p có n h i ề u họ c s in h k h g iỏ i, g iá o v i ên c ó t h ể ......

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:00

... would have sent her an invitation would have sent her an invitation if I'd found her address (Type III) I V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Trong chương trình tiếng Anh THPT loại câu điều kiện hay mệnh đề điều ... Clause (might have + Past part ) Chỉ khả khách quan Ví dụ: The last crop might have been better if it had rained much If it had rained much, the last crop might have been better – D Câu...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 00:00

... sau: LỚP 7A 7B 7C 7D 7E TS 44 43 41 43 LỚ 41 P 7A 7B 7C 7D 7E THƯỜNG XUYÊN THAM GIA XÂY DỰNG BÀI ĐẦU NĂM GIỮA HK I CUỐI HK I SL TL SL TL SL TL 12 27, 3% 22 50% 38 86,4% 18,6% 21 48,8% 33 76 ,7% 10 ... 22 50% 38 86,4% 18,6% 21 48,8% 33 76 ,7% 10 24,4% 18 41,9% 32 78 % THƯỜNG XUYÊN THAM 20,9% 15 34,9% 36 83 ,7% GIA XÂY DỰNG BÀI 48,8% 30 73 ,2% TS 19,5% 20 GIỮA HK II CUỐI HK II SL TL SL TL 4...

Ngày tải lên: 18/09/2015, 15:03

... (v) : (use : picture) sticky rice cake : (use : picture or realia) * Đưa ví dụ để giải thích từ : poet (n) : ( ex : Nguyen Du, To Huu, Huy Can are poets) * Định nghĩa từ : examiner (n) : (a ... nội dung dạy, có chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy thiết kế tiết dạy thiết kế hoạt động cho phù hợp, làm tốt đồ dùng dạy học phù hợp với nôi dung dạy Mặt khác giáo viên phải tìm thủ thuật dạy...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00

... học sinh ghi nhớ đồng dao “Xỉa cá mè” ( xỉa cá mè, đè cá chép, chân đẹp, bán men, chân đen, rửa” với đồng dao em hiểu chưa ta tắm, rửa, quần áo chưa ta giặt cho Bài đồng dao ghi nhớ để sử dụng ... đáo triển khai có hiệu quả, lúc, kịp thời phương tiện dạy học sưu tầm tranh ảnh, thơ, hát, câu ca dao, tục ngữ …… góp phần lớn thành cơng tiết học Ví dụ: Khi dạy “Gọn gàng, sẽ” trước vào tiết...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:58

... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI ......

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... A ability A places A for A carry A broke A cashes A with A in A change A a meeting A available A presented B for B mechanically B inconvenient B best B need B to B take B poor B sends B in B within ... impossible C entry C bonus D checked in D illegal D entrance D tuition Trang 27 TAI < /b> LIEU < /b> ANH VAN B A completion A recede A at A Besides A finding 10 A acco...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 10:07

Ngày tải lên: 25/01/2013, 17:09