0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mỹ thuật >

Tiet 16 So luoc ve mot so nen mi thuat chau A

Tiet 16 So luoc ve mot so nen mi thuat chau A

Tiet 16 So luoc ve mot so nen mi thuat chau A

... h a: - Các bích h a tìm thấy hang Mạc Cao - Đôn Hoàng - Tranh l a, tranh thủy mặc Tranh thủy mặc có lối vẽ nhanh, phóng khoáng, gây mĩ cảm mang nhiều ý ngh a - Danh h a: Tề Bạch Thạch(1863-1957) ... thuật bích h a mang sắc riêng - Tranh khắc gỗ màu phát triển - Tác giả, tác phẩm: Điểm trang – U-ta-ma-rô Gió nam bình minh - Hô- ku- sai Các công trình kiến trúc Lào Cam-phu-chia * Thạt Luổng ... Bi Hồng – Ng a Cố Cung Vạn Lí Trường Thành Mĩ thuật Nhật Bản a Vị trí đ a lí: (Xem SGK) b Kiến trúc: - Được xây dựng với tầng mái gỗ đồ sộ - Hài h a với thiên nhiên c Hội h a đồ h a: - Hình thành...
  • 6
  • 1,022
  • 0
Bài soạn Bài 16: Sơ lược về một só nền mĩ thuật châu á- GV: Nguyễn Thị Thanh- Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Bài soạn Bài 16: lược về một nền thuật châu á- GV: Nguyễn Thị Thanh- Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

... Bài 16: Thường thức thuật SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á I.VÀI NÉT KHÁI QUÁT Nhật Bản Cam-pu-chia Trung Quốc Ấn Độ Hình Hình Hình Hình  Nền thuât Châu Á phát triển ... lại cho kho tàng Em cho biết hình ảnh đặc trưng cho quốc thuật giới nhiều kiệt tác gia Châu Á ? II.VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT MỘT SỐ NƯỚC CHÂU Á ́ Mỹ thuâ ̣t Ân Đô ̣ Nêu hiểu biết em đất nước Ấn ... kiế n trúc của Lào và Campuchia ̀ b Ăngko Thom Ăng-co-thom kết hợp độc đáo nghệ thuật kiến trúc nghệ thuật điêu khắc Ăng-co-thom niềm tự hào dân tộc Cam-pu-chia ; di sản văn hoá giới IV...
  • 43
  • 670
  • 3
Sơ lược về một số nền mĩ thuật châu Á

lược về một số nền thuật châu Á

... Tháp Thạt Luổng kiến trúc dát vàng, xung quanh tháp nhỏ - Là nơi cất Xá lị Phật * Ăng- co Thom (Cam-pu-chia) - Là kết hợp độc đáo nghệ thuật kiến trúc điêu khắc tinh tế, hoàn - Là lửa nghệ thuật ... khắc gỗ màu phát triển - Tác giả, tác phẩm: Điểm trang – U-ta-ma-rô Gió nam bình minh - Hô- ku- sai Các công trình kiến trúc Lào Cam-phu-chia * Thạt Luổng (Lào) - Là công trình Phật giáo tiêu biểu ... Lí Trường Thành thuật Nhật Bản a Vị trí địa lí: (Xem SGK) b Kiến trúc: - Được xây dựng với tầng mái gỗ đồ sộ - Hài hòa với thiên nhiên c Hội họa đồ họa: - Hình thành nghệ thuật bích họa mang...
  • 6
  • 4,407
  • 35
Giáo án Mỹ thuật lớp 9 : Tên bài dạy : SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á docx

Giáo án Mỹ thuật lớp 9 : Tên bài dạy : LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN THUẬT CHÂU Á docx

... minh, văn hoá b thuật Trung Quốc phát triển sớm ? Về vị trí địa lí, dân số - Ba luồng tư tưởng lớn Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo, - Kiến trúc: Nổi bật kiến trúc cung đình, kT tôn giáo, lăng ... Phật giáo , ấn độ giáo , hồi giáo ) Các - Nền ăn hoá sông ấn, công trình MT gắn liền với tôn ấn âu, trung cổ, ấn độ giáo hồi giáo, ấn độ + MT ấn độ trải qua năm giai đoạn đại phát triển - Gồm nhiều ... cực, chủ động HS trình học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu lược thuật số nước Châu - Những vùng giới - Ai cập, Lưỡng hà, Hi...
  • 9
  • 921
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trường THCS

... trng THCS Khỏm Lng Sỏng kin kinh nghim: Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca hc sinh cỏc tit dy phõn mụn v tranh, b mụn m thut trng THCS õy i tng tỡm hiu l hc sinh THCS, m c th l hc sinh THCS ... Kĩ năng: Học sinh vẽ đợc tranh mẹ khả cảm xúc 3) Thái độ: Học sinh thêm yêu thơng, quý trọng cha mẹ II Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: + Giáo viên: - Su tầm tranh hoạ sĩ thiếu nhi - Bài vẽ học sinh - Mỏy ... Ngha trng THCS Khỏm Lng Sỏng kin kinh nghim: Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca hc sinh cỏc tit dy phõn mụn v tranh, b mụn m thut trng THCS a) u im Giỏo viờn ó t chc cho hc sinh t mỡnh...
  • 23
  • 3,964
  • 48
skkn phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

skkn phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh bộ môn thuật ở trường THCS

... phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh ch: Trang Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán Đà Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật trờng THCS ... Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật trờng THCS a) Biu hin: - Giỏo viờn cũn phi lm vic nhiu gi dy hc: - Trong gi dy v tranh ... giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán Đà Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật trờng THCS bo tin trỡnh bi dy va giỳp hc sinh tip thu bi...
  • 20
  • 674
  • 1
SKKN “phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật 6”

SKKN “phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật 6”

... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh ... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật vẽ đề tài học tập cha quen với bớc vẽ (tôi hỏi học sinh) em vẽ đây? học sinh trả lời em muốn vẽ, nhng cha ... Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật - số giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học cha hợp lý, cha khoa học Do không phát huy đợc tính sáng tạo học sinh...
  • 15
  • 750
  • 1
Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật 6

Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật 6

... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật - Không phát huy đợc tính tích cực, sáng tạo học sinh; Học sinh trở nên thụ động làm ... vốn kinh nghiệm cho học sinh? Làm để học sinh phát huy đợc tính tích cực mà đảm bảo đặc trng môn? Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh môn thuật trờng THCS theo ... thuật khối qua đợt tập huấn dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh Trang SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn thuật Phần thứ hai- Nội dung...
  • 15
  • 528
  • 0
BAI 16 SO LUOC VE MOT SO NEN MT CHAU A

BAI 16 SO LUOC VE MOT SO NEN MT CHAU A

... Cung, Thiên An Môn, Di H a Viên công trình đồ sợ nguy nga, kì vĩ Đó niềm tự hào người dân TQ - Hội h a TQ tiếng với Bích h a hang Mạc Cao, nhiều tranh l a, tranh Thủy mạc ( quốc h a) Mĩ thuật ... MT Ấn Độ trải qua giai đoạn phối XH Ấn Độ mạnh nhất? phát triển: Văn h a sông Ấn, văn h a Ấn Âu, văn h a + Các công trình tiếng Mt Ấn Độ? Trung Cổ, văn h a Ấn Độ Hồi - GV củng cố Giáo văn h a ... Tranh khắc gỗ NB có phong cách thể riêng biệt mang đậm sắc dân tộc Các công trình kiến trúc Lào Campuchia - Các h a sĩ phát triển khắc gỗ minh h a sách thành tác phẩm NT - Điểm trang ( U ta ma...
  • 5
  • 1,475
  • 6
TIẾT 33 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC; SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐàN

TIẾT 33 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC; LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐàN

... Hoàng lược vài thể loại nhạc đàn Độc tấu piano Hoà tấu đàn t”rung Hoà tấu nhạc cụ ĐộcDân ghi ta tấu tộc Bài TĐN số Thầy cô cho em mùa xuân Vũ Hoàng lược vài thể loại nhạc đàn +Khái niệm nhạc ... tấu đàn T’rưng Nguyễn Minh Trang độc tấu đàn tranh Bài TĐN số Thầy cô cho em mùa xuân Vũ Hoàng lược vài thể loại nhạc đàn +Khái niệm nhạc đàn (Khí nhạc) :Là tác phẩm âm nhạc Biểu diển nhạc ... Vũ Hoàng lược vài thể loại nhạc đàn +Các thể loại: -Độc tấu: -Hòa tấu ? Vai trò nhạc đàn: Do hỗ trợ ngôn ngữ Nên người nghe phải tư nhiều có nhiều xúc cảm cá nhân Các em nghe vài câu nhạc Và...
  • 14
  • 2,539
  • 7
TIET 6: SO LUOC VE MOT VAI NHAC CU PHUONG TAY CO VIDEO DINH KEM

TIET 6: SO LUOC VE MOT VAI NHAC CU PHUONG TAY CO VIDEO DINH KEM

... 1.Tìm hiểu Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si Chia câu Học đọc nhạc Hoàn thiện a Đàn Piano: Đặng Thái Sơn đạt giải thi Pi-a-nô quốc...
  • 26
  • 1,806
  • 2
Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn

lược về một vài thể loại nhạc đàn

... dòng nhạc Concerto thể loại sáng tác dòng nhạc cổ điển Concerto viết cho loại nhạc cụ (ví dụ piano, violin, kèn) hòa chung với dàn nhạc Ý tưởng chủ đạo đối thoại nhạc cụ diễn tấu với dàn nhạc ... (concerto) Concerto thể loại sáng tác dòng nhạc cổ điển Concerto viết cho loại nhạc cụ (ví dụ piano, violin, kèn) hòa chung với dàn nhạc Ý tưởng chủ đạo đối thoại nhạc cụ diễn tấu với dàn nhạc Đây tâm ... trombôn, cor, tube) gõ Thể loại âm nhạc bắt đầu hình thành từ năm 30 kỷ XVIII, khúc dạo đầu opera ngày phát triển mang tính độc lập, từ đó, giao hưởng thể loại âm nhạc độc lập đời Một số bàn giao hưởng...
  • 3
  • 8,923
  • 15
Giới thiệu sơ lược về một số tác giả - tác phẩm

Giới thiệu lược về một số tác giả - tác phẩm

... thờng viết thiên nhiên, tình yêu sống Thơ ông bình dị, nhẹ nhàng, chân thật, khiêm nhờng nhng mang đậm tính triết lí đời, thể tình yêu sống tha thiết Ông có tác phẩm nh: "Những đồng chí trung kiên" ... Pháp chống Mĩ Tác phẩm Nguyễn Quang Sáng có nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch phim hầu nh viết sống ngời Nam Bộ kháng chiến nh sau hoà bình Lối viết củaNguyễn Quang Sáng giản dị, mộc ... (1937) đa tên tuổi Chế Lan Viên vào số nhà thơ hàng đầu phong trào Thơ Mới Tham gia kháng chiến chống Pháp, Chế Lan Viên tìm đợc đờng cho thơ đến với nhân dân đời sống cách mạng Thơ Chế Lan Viên...
  • 3
  • 1,909
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: sơ lược về một số nền mĩ thuật châu ásơ lược về 1 số nền mĩ thuật châu ásơ lược một số nền mĩ thuật châu ánền mĩ thuật châu ásơ lược nền mỹ thuật châu ásơ lược về cuộc khủng hoảng tài chính châu á 97 98tiết 16 ôn tập học kỳ phần các khu vực châu ábài giảng nền mỹ thuật châu ásơ lược về một số nềnsơ lược về một số dòng thiết bị và nền tảng hiện có 12 3 15 3sơ lược về một số dòng thiết bị và nền tảng hiện có 29sơ lược về một số nhạc cụ phương tâysơ luoc ve mot so triều nguyên 18021945tìm hiểu sơ lược về một vài nhạc cụ phương tâysơ lược về một vài nhạc cụ phương tâyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)