0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

... điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên là: A Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người bổ sung thêm loài sinh vật B Hệ sinh thái nhân tạo ... quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 3: Các kiểu hệ sinh thái Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái nước B hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước ... vật, sinh vật phân giải C sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 6: Trong hệ sinh thái có mối quan hệ sinh thái...
  • 17
  • 586
  • 1
Công thức sinh học ôn thi THPT quốc gia đầy đủ chi tiết

Công thức sinh học ôn thi THPT quốc gia đầy đủ chi tiết

... TNH THI GIAN NGUYấN PHN 1 )Thi gian ca mt chu kỡ nguyờn phõn: L thi gian ca giai on, cú th c tớnh t u kỡ trung gian n ht kỡ cui 2 )Thi gian qua cỏc t nguyờn phõn: ox ta ilie u ne t DNG TNH S GIAO ... mARN t w w n b ox ta 2 )Thi gian tng hp mt phõn t Protein: L thi gian riboxom trt ht chiu di mARN ( t u n n u ) 3 )Thi gian mi riboxom trt qua ht mARN: t t w t : khong thi gian riboxom phớa sau ... Riboxom n: t + (n 1) t DNG 11: TNH THI GIAN TNG HP CC PHN T PROTEIN 1)Ca mt mARN: Chia lm giai on Thi gian k t lỳc riboxom th nht tip xỳc n nú ri mARN t = L V Thi gian k t riboxom th nht ri mARN...
  • 62
  • 851
  • 0
Tổng hợp lí thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia

Tổng hợp lí thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia

... CH2=CH-CH2-, C6H5-(phenyl),…Nhóm không đẩy không hút là H Câu 72: Chất sau thể tính oxi hóa tham gia phản ứng? A F2 B AgBr C H2O D Cl2 Lời gia i Chọn đáp án A A F2 Trong hợp chất có số OXH – nên có ... thuộc khối lượng kết tủa thể tích CO2 Thể tích dung dịch Ba(OH) 0,1M tham gia phản ứng là: A 1lít B 0,5 lít C 0,25 lít D 0,75 lít Lời giải ♦ Nhìn vào đồ thị ta thấy nhánh lên tức lượng CO2 tăng lượng ... bài hỏi đáp án nào không đúng thi chỉ cần biết chắc chắn đáp án không đúng sẽ chọn ngay, không quan tâm các đáp án khác; còn bài hỏi đáp án đúng thi biết chắc chắn...
  • 81
  • 2,212
  • 0
Công thức giải nhanh hóa học ôn thi thpt quốc gia

Công thức giải nhanh hóa học ôn thi thpt quốc gia

... l lch pha v thi gian gia u v i ( o bng khong thi gian gia hai cc i liờn tip ca u v i) Lch thi gian T lch pha Lch thi gian lch pha u/i Vy: u/i = T Th.s Trn AnhTrung 50 Luyn thi i hc Phng ... Luyn thi i hc Phng phỏp gii toỏn Vt Lý 12 Trng THPT - Phong in CH 2.V th biu din quỏ trỡnh truyn súng theo thi gian v theo khụng gian: Phng phỏp: 1.V th biu din qỳa trỡnh truyn súng theo thi gian: ... s0 s0 sin s0 cos Chỳ ý:Nu bit s dao ng n thi gian t, chu k: T = t n CH 2.Xỏc nh bin thi n nh chu k T bit bin thi n nh gia tc trng trng g, bin thi n chiu di l: Phng phỏp: Lỳc u: T = Th.s...
  • 113
  • 679
  • 5
trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

... thái cạn hệ sinh thái nước C hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái cạn D hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo Câu 4: Hệ sinh thái bền vững A nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch B chênh lệch sinh ... điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên là: A Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người bổ sung thêm loài sinh vật B Hệ sinh thái nhân tạo ... sống bì sinh, khí sinh, sinh D có nhiệt độ cao, lượng mưa lớn (trên 22 50mm) Câu 2: Khu sinh học sau chiếm diện tích lớn sinh quyển? A Khu sinh học nước B Biôm thềm lục địa C Khu sinh học nước...
  • 15
  • 2,841
  • 5
ôn thi thpt quốc gia môn sinh học trắc nghiệm theo từng chương có đáp án và bình luận chi tiết

ôn thi thpt quốc gia môn sinh học trắc nghiệm theo từng chương có đáp án và bình luận chi tiết

... mắt xanh, sinh mắt xanh, bố mẹ kiểu gen: A bố kiểu gen NN, mẹ kiểu gen nn B bố kiểu gen Nn, mẹ kiểu gen nn C bố kiểu gen nn, mẹ kiểu gen NN D bố kiểu gen nn, mẹ kiểu ... mắt nâu, mẹ mắt nâu sinh trai mắt nâu, kết luận: A bố, mẹ kiểu gen NN B bố, mẹ kiểu gen Nn C bố kiểu gen NN, mẹ kiểu gen Nn ngược lại D Không thể kết luận chưa đủ thông tin 30 Bố mắt ... chủng xám, cánh ngắn đen, cánh dài, với tần số hoán vị 18% kết F2 cho F1 tạp giao là: A 25% xám, cánh ngắn: 50% xám, cánh dài: 25% đen, cánh dài B 70,5% xám, cánh dài : 4,5% xám , cánh ngắn :...
  • 229
  • 3,211
  • 1
BÀI tập ôn tập TRẮC NGHIỆM SINH THÁI học

BÀI tập ôn tập TRẮC NGHIỆM SINH THÁI học

... lượng tăng C Hệ sinh thái tự nhiên hệ thống sinh học không ổn định D Hệ sinh thái tự nhiên hệ thống sinh học không hoàn chỉnh Câu 30: Phát biểu sau không hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái, lên bậc ... tạo lượng hệ sinh thái C phần chu trình tái tạo vật chất hệ sinh thái D liên quan đến nhân tố vô sinh hệ sinh thái Câu 24: Chu trình cacbon sinh trình A tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái B phân ... (trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản) bị diệt vong nhóm A sinh sản B trước sinh sản sau sinh sản C trước sinh sản D sinh sản sau sinh sản Câu 22: Thời gian sống đạt tới cá thể gọi A tuổi sinh thái...
  • 5
  • 1,525
  • 15
trắc nghiệm sinh thái học

trắc nghiệm sinh thái học

... Khống chế sinh học; B Cân sinh học; C Cân quần thể; D Nhịp sinh học Câu 149 Khả tự điều chỉnh lại nguồn thức ăn, nơi loài sinh vật gọi là: A B B* D Câu 150 Khả thích ứng nhịp nhàng sinh vật với ... nhân dẫn đến diễn sinh thái thường xuyên là: A Môi trường biến đổi;* B Tác động người; C Sự cố bất thường; D Thay đổi nhân tố sinh thái; Câu195 Quần xã sinh vật quan hệ sinh thái sau coi ổn định ... trăm số lượng cá thể bậc dinh dưỡng; Câu 209 Sự chuyển hóa chất hệ sinh thái tuân theo quy luật: A Sinh thái bản; B Hình tháp sinh thái; C Bảo toàn chuyển hóa lượng; D Cả B C ...
  • 6
  • 5,359
  • 153
Trắc nghiệm sinh thái học

Trắc nghiệm sinh thái học

... nhàng sinh vật với môi trường gọi là: A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Nhịp sinh học Bài 35 Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể? A Độ đa dạng B Tỉ lệ đực C Sức sinh ... thành địa y quan hệ: A Kí sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hội sinh Bài 28 Nếu hệ sinh thái bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang ,con người hệ sinh thái số hệ sinh thái bị nhiễm độc nhiều nhất? ... Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Cân quần thể Bài Nhóm sinh vật có đặc điểm như:tế bào nhân sơ kích thước nhỏ,sống tự dưỡng,dị dưỡng thuộc giới nào? A Giới khởi sinh B Giới...
  • 8
  • 2,058
  • 71
LTDH-Trac nghiem Sinh thai hoc (Co dan)

LTDH-Trac nghiem Sinh thai hoc (Co dan)

... đồ tháp sinh thái lượng sau đây: Cáo: 9,75 103 Kcal Thỏ : 7,8 105 Kcal Cây xanh : 12 106 Kcal 15.Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc bao nhiêu? a 6,5% b 7,25% c 8% d 8,5% 16 .Sinh vật ... thuận lợi O · A · B · C · D · E · F Nhiệt độ (oC) 10.Khoảng BF gọi là: a Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài c Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài d Khoảng nhiệt hữu hiệu loài b Khoảng nhiệt hữu hiệu loài ... vật tiêu thụ bậc bao nhiêu? a 6,5% b 7,25% c 8% d 8,5% 16 .Sinh vật bậc chuỗi thức ăn có hiệu suất sinh thái bằng: a 4% b 3% c 2% d 1,25% 17.Tỉ lệ lượng thông qua hô hấp, tỏa nhiệt hoạt động khác...
  • 3
  • 3,262
  • 117

Xem thêm

Từ khóa: sinh học ôn thi thpt quoc gia 2015đề đọc hiểu văn học ôn thi thpt quốc gia 2015123doc 80 bài văn hay lớp 12 nghị luận văn học ôn thi thpt quốc giađề thi trắc nghiệm sinh thái họctrắc nghiệm sinh thái họctài liệu trắc nghiệm sinh thái họccâu hỏi trắc nghiệm sinh thái học môi trườngbài tập trắc nghiệm sinh thái họcbài tập trắc nghiệm sinh thái học 12câu hỏi trắc nghiệm sinh thái học 12câu hỏi trắc nghiệm sinh thái họctrắc nghiệm sinh thái học 12trắc nghiệm sinh thái học có đáp ántrắc nghiệm sinh thái học môi trườngtai lieu trac nghiem sinh thai hoc moi truongBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật