0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

DE THI HSG CASIO SINH HOC LOP 12 TINH KIEN GIANG TU NAM 2010 DEN 2015

DE THI HSG CASIO SINH HOC LOP 12 TINH KIEN GIANG TU NAM 2010 DEN 2015

DE THI HSG CASIO SINH HOC LOP 12 TINH KIEN GIANG TU NAM 2010 DEN 2015

... ÁN MÔN THI: SINH HỌC THPT Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 03/10/2013 Chú ý: - ĐÁP ÁN gồm 05 trang, 06 bài, điểm - Thí sinh làm trực tiếp vào đề thi ĐỀ THI CHÍNH ... lượng tinh trùng X = số lượng tinh trùng Y - Bộ nhiễm sắc thể 2n = 38 => Tổng số tinh trùng hình thành: 256 + 256 = 512 ( 0,5điểm) Số tế bào sinh sau lần nguyên phân : - Số thoi vô sắc: 127 512 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG - KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2014 -2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: SINH THPT Thời gian làm...
  • 49
  • 2,770
  • 15
TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN SINH HỌC LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG

TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN SINH HỌC LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG VÒNG TỈNH LỚP THCS MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2014 – 2015 Câu Nội dung Miễn dịch khả thể không bị mắc số ... tế bào, vào kì trung gian - Đều dựa khuôn mẫu ADN - Đều diễn biến tương tự: ADN tháo xoắn, tách mạch, tổng hợp mạch Câu - Sự tổng hợp mạch diễn theo NTBS (4 điểm) - Đều cần nguyên liệu, lượng ... tử prôtêin tổng hợp từ gen 0,25 0,25 0,25 0,5 - Số nuclêôtit mạch mã gốc gen thứ nhất: 3060 = 90 0 3,4 (nuclêôtit) - Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp: 90 0 − = 298 (axit amin)...
  • 48
  • 1,901
  • 3
TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIN HỌC LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG

TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIN HỌC LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG

... 30=21+8+1 222=144+55+21+2 12345=1 094 6 +98 7+377+34+1 99 999 999 9=701408733+26 791 4 296 +24157817+5 Test 4: N =99 999 999 9 702887+5142 29+ 196 418+75025+28657+1 597 +2 33+ 89+ 13+5 Trình bày rõ ràng, cấu trúc ... ĐÀO TẠO KIÊN GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS Năm học 2010-2011 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 03/3/2011 ... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC MÔN THI: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 01/3/2013 (Đáp án gồm 02 trang)...
  • 31
  • 2,708
  • 9
Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi toán 9 tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi toán 9 tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH KIÊN GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012-2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN Câu Đáp án Câu 1a - Hàm số y = (m – 2m)x + m2 ... MB = BD (vì ΔMBD đều) BC = AB (vì ΔABC đều) Góc MBC = góc DBA (cùng cộng góc DBC 600) ⇒ ΔMBC = ΔDBA (c-g-c) ⇒ MC = DA Mà MB = MD (gt) ⇒ MC + MB = MA b) Xác định vị trí điểm M để tổng MA + MB + ... − = ⇔ 2x − = y + ⇔ 2x − y = y+5 ⎧2 x − y = ⎧4 x − y = 16 ⎧x = Giải hệ ⎨ ⇔⎨ ⇔⎨ ⎩3x + y = 19 ⎩3x + y = 19 ⎩y = 0,5 0,5 0,5 ⇒ Câu (4,0đ) Câu a (1,0đ) 0,5 Hình 0,5đ a) Chứng minh : KD = CI EF//AB...
  • 47
  • 1,473
  • 10
Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 TP.HÀ NỘI pot

Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 TP.HÀ NỘI pot

... Cho biết chu trình nhân lên virus tế bào vật chủ 2- Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn 3- Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để chữa bệnh virus gây không Giải thích 4- Franken Conrat ... lập virus A Hãy giải thích kết Câu III: 1- Khi ứng dụng lên men lactic việc muối chua rau , số học sinh nhận xét sau: a- Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm cho rau tóp lại b- Các loại rau muối dưa ... vai trò vi sinh vật giai đoạn viết phương trình trình lên men Câu IV: 1- Người ta nhận thấy : a- Cây thường bị héo bón nhiều phân vô b-các nguyên tố vi lượng cần lượng nhỏ trồng mà thi u phân...
  • 6
  • 1,982
  • 27
Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 Tp. Hà Nội (2007, 2008)

Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 Tp. Hà Nội (2007, 2008)

... lên theo chế ? 3- Bộ nhiếm sắc thể lưỡng loài có 20 nst Hãy cho biết có nst đựoc dự đoán tế bào sinh dưỡng thể : a- không nhiễm c-ba nhiễm e-ba nhiễm kép b-một nhiễm d- bốn nhiễm f- bốn nhiễm ... lúa thứ hệ lại thân thấp hạt dài chiếm 6,25% *) Với lúa thứ hai hệ lai thân thấp hạt dài chiếm 12, 5% Biết gen thuộc nhiếm sắc thể đồng dạng khác gen tính trạng Xác định kiểu gen P viết sơ đồ ... , tròn trội so với vàng , bầu dục Lai cà chua đỏ, dạng tròn với F1 thu đựoc 602 đỏ , bầu dục: 120 6 đỏ , dạng tròn : 604 vàng dạng tròn Hãy biện luận xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng...
  • 2
  • 889
  • 17
Đề thi toán tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Bắc Giang từ 2006 - 2011

Đề thi toán tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Bắc Giang từ 2006 - 2011

... S GD – ðT B C GIANG THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c 2006 - 2007 ð thi th c Môn thi: TOÁN ( ñ t 2) Ngày thi: 17/06 /2006 Câu (2 ñi m) Tính 100 − 81 x + y = Gi i h PT: ... VÀ ðÀO T O B C GIANG _ ð THI CHÍNH TH C ( ð t 1) Câu I ( 3.0 ñi m) Tính ( 5+ )( 5− KỲ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c: 2 010 2011 Môn thi: TOÁN Ngày thi: 01 – - 2 010 Th i gian làm ... _ KỲ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c: 2 010 2011 Môn thi: TOÁN Ngày thi: 03 – - 2 010 Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phát ñ - ð THI CHÍNH TH...
  • 8
  • 1,916
  • 20
Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

... SỞ GIÁO DỤC – ĐT KIÊN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH MÔN GIẢI TOÁN BẰNG MÁY TÍNH CASIO BẬC THCS NĂM HỌC 2013-2014 Bài : (5,0 điểm) a) Cho ... +65 Trình bày giải thuật bấm máy số tự nhiên Trình b) Tìm tất số tự nhiên n (1010 ≤ n ≤ 1600) cho bày giải thuật bấm máy Lời giải : Kết : a) y2 = 61x2 +65 ↔ y = Nhập hàm y vào máy, dùng chức ... chữ số số lớn số cho 63 Tổng số cho số tạo thành 121 Tìm số cho b) Cho dãy số biết U3 = 5; U4 = Un+1 = 3Un -2Un-1 Tính U1; U2 Viết quy trình ấn phím tính Un Tính U15 Lời giải : a) Gọi số cho có...
  • 71
  • 752
  • 1
Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi tin học 9 tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi tin học 9 tỉnh Kiên Giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

... 30=21+8+1 222=144+55+21+2 12345=1 094 6 +98 7+377+34+1 99 999 999 9=701408733+26 791 4 296 +24157817+5 Test 4: N =99 999 999 9 702887+5142 29+ 196 418+75025+28657+1 597 +2 33+ 89+ 13+5 Trình bày rõ ràng, cấu trúc ... TẠO KIÊN GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC MÔN THI: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 01/3/2013 (Đáp ... ĐÀO TẠO KIÊN GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS Năm học 2010-2011 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 03/3/2011...
  • 34
  • 1,403
  • 3
Tổng hợp đề thi học sinh giỏi sinh học 9 tỉnh kiên giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

Tổng hợp đề thi học sinh giỏi sinh học 9 tỉnh kiên giang từ năm 2006 đến 2015(có đáp án)

... tử prôtêin tổng hợp từ gen 0,25 0,25 0,25 0,5 - Số nuclêôtit mạch mã gốc gen thứ nhất: 3060 = 90 0 3,4 (nuclêôtit) - Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp: 90 0 − = 298 (axit amin) ... tế bào, vào kì trung gian - Đều dựa khuôn mẫu ADN - Đều diễn biến tương tự: ADN tháo xoắn, tách mạch, tổng hợp mạch Câu - Sự tổng hợp mạch diễn theo NTBS (4 điểm) - Đều cần nguyên liệu, lượng ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG VÒNG TỈNH LỚP THCS MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2014 – 2015 Câu Nội dung Miễn dịch khả thể không bị mắc số...
  • 57
  • 3,819
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg môn sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học lớp 11đề thi trắc nghiệm sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học lớp 10đề thi hsg môn sinh học lớp 9đề thi hk2 môn sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học lớp 9 cấp huyệnđề thi hsg môn sinh học lớp 8đề thi hsg môn tin học lớp 12đề thi hsg môn sinh học khôi 12de thi hsg mon sinh hoc lop 8 cap huyentuyển tập ngân hàng đề thi hkii môn sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học 9 cấp tỉnhđề thi casio sinh học lớp 12đề thi hsg môn sinh học 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ