... thiệt kinh tế Giả sử tiếp TS Thịnh quen thầy Nhật Ông ta nhắc nhóm trưởng rằng: “Thầy Nhật có cho tập, nêu lên rằng, có biến có ý nghĩa, mà lại bị BỎ QUÊN, không đưa vào mô hình, làm ước lượng ... trường kinh tế quản trị kinh doanh khiến cho sinh viên dễ tham dự vào hoạt động kinh doanh so với học trường khác Theo em kết luận sau đây, đâu nhất: Nếu thực tiễn cho thấy học sinh ngành kinh tế ... nhận định: (i) Việc không loại bỏ biến ý nghĩa khỏi mô hình cho ước lượng không chệch theo LS, với độ xác tồi (ii) Việc bỏ quên, không đưa biến có ý nghĩa vào mô hình làm ước lượng bị chệch Trong...