ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN HKI MÔN TOÁN 12

... www.MATHVN.com HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG Năm học 2 012 – 2013 MÔN TOÁN 12 A ĐÁP ÁN Câu a Bài 2,5 đ với 0,25 ta có hàm số Tập xác định 0,25 0,25 0,25 ... cho cách khác cần thiết Điểm số chia nhỏ tới 0,25 điểm cho câu đáp án, giáo khảo chấm khơng dời điểm từ phần qua phần khác, phần đáp án có điểm 0,25 có nhiều ý nhỏ h c sinh làm phần ý điểm ... www.MAT...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:28

... c) Chứng minh: OE phân giác góc xOy ĐÁP ÁN I Câu Đáp án TRẮC NGHIỆM C B 20; A.c ⊥ b B a ⊥ b II/ TỰ LUẬN: (7 ) A D B A D 10 B 11 C 12 B BÀI ĐIỂM 11 1a 0 ,75 HƯỚNG DẪN GIẢI 13 36  11 13   36 ...  36  + + 0,5 =  + ÷+  − − ÷+ 0,5 = – + 0,5 = 41 24 41  24 24   41 41  - 24 0,5 1b 0 ,75 1 7 7  - 13 : = 23 - 13 =  23 − 13 ÷ = 10 = 14 4 5  23 = 13 + = 12 x- 2a 0,25 x= x= 13 13...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 21:11

... - 4x( 5- x2)3 B, 4x( 5- x2)3 C, 8x( 5- x2)3 Câu Đạo hàm cấp hai hàm số y = -sin2x bằng: A, - 4sin2x B, - 4cos2x C, sin2x Câu Kết lim A, 2n + 3n + bằng: n + 2n 14 27 D, D, D, -3 D, - 8x( 5- x2)3 ... cấp số nhân? A, 1; - 2; 4; 8; -1 6; 32 B, 1; 2; 4; 8; 16; 32 C, 1;2; 3; 4; 8;16;32 D, -1 ; -2 ; -4 ; 8; 16; 32 u12 Câu Cho cấp số nhân (Un) với u =...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT CẤP TỈNH Khóa ngày 30 tháng 10 năm 2007 Môn: ĐỊA LÝ Câu Nội dung Điểm Xác định tọa độ địa lý thành phố A: * Kinh độ: ... Câu 6: (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam kiến thức học, trình bày giải thích tình hình phân bố dân tộc, dân cư Đồng sông Cửu Long Câu 7: (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam, trình ... 27,10C) -...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 09:10

... 25 ( viên) (0 ,5 ) Số bi em: x 3= 15 ( viên) (0 ,5 ) Đáp số: 15 ( viên) (0, 25 ) Bài 4: (2 ,5 đ) Đổi: 0, 15 km = 150 m ( 0, 25 đ) > kg < 6, 85 - Vẽ sơ đồ: (0, 25 ) - Tổng số phần là: + = (phần) ( 0, 25 ... đ) - Chiều rộng HCN là: 150 : × = 60 (m) (0 ,5 ) - Chiều dài hình CN l à: 150 – 60 = 90 (m) (0 ,5 ) - Diện tích hình CN là: 60 × 150 = 9000( m) (0 ,5 ) ĐS: 9000 m ( 0, 25 đ) ......

Ngày tải lên: 29/09/2013, 21:10

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 PTTH Năm học : 2 010 -2011 MƠN : TỐN Thời gian : 120 phút ( khơng kể thời gian phát đề) KHĨA NGÀY 21 THÁNG NĂM 2 010 Bài (2,0 điểm) ... chữ ký giám thị 2: SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐÁP ÁN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2 010 – 2011 25 26 27 28 29 KỲ THI TUYỂN SINH 10 THPT NĂM HỌC 2 010 – 2011 Mơn thi...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 19:11

... * Đáp án trình bày l i gi i cho Trong làm học sinh yêu cầu ph i lập luận lô gic chặt chẽ, đầy đủ, chi tiết rõ ràng * Trong b i, học sinh gi i sai bước gi i trước cho i m bước gi i sau có liên ... * i m thành phần n i chung phân chia đến 0,25 i m Đ i v i i m thành phần 0,5 i m tuỳ tổ giám khảo thống để chiết thành 0,25 i m * Học sinh có l i gi i khác đáp án (nếu đúng) cho i...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 19:11

... nuclêôtit trước mã kết thúc C Thay cặp nuclêôtit đoạn D Mất cặp nuclêôtit trước mã kết thúc [] Ở sinh vật nhân sơ, điều hòa hoạt động gen diễn chủ yếu giai đoạn: A phiên mã B trước phiên mã C sau ... xác định B nối gen cần chuyển vào thể truyền để tạo ADN tái tổ hợp C phân loại gen cần chuyển D đánh dấu thể truyền để dễ nhận biết trình chuyển gen [] Nếu đột biến xảy làm gen thêm cặp nuclêôt...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 14:11

... thể tích nón tròn xoay cao MH=4,bán kính đáyMN= ,V thể tích cần tính ta có V=V1- V2 (0,5) 3 4 128 Tính đợc V1= x dx = = 12 V2= (0,5) 27 27 128 192 Từ V= 12 (0,5) = 27 27 27 y= ( Bài )

Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00

... “lăn kềnh ván cười khì khì”, lúc lại rình “chụp đom đóm úp lòng tay” Vào đội, Việt đem theo ná cao su.=> Xây dựng nhân vật Việt hồn nhiên thơ trẻ thế, Nguyễn Thi muốn nói hệ tuổi trẻ bước vào chiến ... mạnh tinh thần, sống cảm, có ý nghĩa đời - Hướng giải vấn đề đặt ra: học sinh làm để chứng tỏ lòng yêu thương người Câu 3a: Yêu cầu đề: Phân tích nhân vật chính, cho thấy ý nghĩa hình tượng...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

... “lăn kềnh ván cười khì khì”, lúc lại rình “chụp đom đóm úp lòng tay” Vào đội, Việt đem theo ná cao su.=> Xây dựng nhân vật Việt hồn nhiên thơ trẻ thế, Nguyễn Thi muốn nói hệ tuổi trẻ bước vào chiến ... mạnh tinh thần, sống cảm, có ý nghĩa đời - Hướng giải vấn đề đặt ra: học sinh làm để chứng tỏ lòng yêu thương người Câu 3a: Yêu cầu đề: Phân tích nhân vật chính, cho thấy ý nghĩa hình tượng...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:00

... VSABCD = = SA.SABCD = a (đvtt) Câu 4.a.: uu ur BC = ( 0, −2,3) 1) Mp qua A(1, 0, 0) có PVT SA = OAtan60o = -2(y - 0) + 3(z - 0) = ⇔ -2y + 3z = 2) Cách 1: IO =IA = IB = IC  x + y + z = ( x − 1) +

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:00

... 8z 5x = 6y = 8z ⇒ = = 120 120 120 x y z = = x + y + z = 118 24 20 15 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: x y z x+y+z 118 = = = = =2 24 20 15 24 + 20 + 15 59 x = 48 ; y = 40 ; z = 30 Gọi a, b, c ... Gọi a, b, c độ dài ba cạnh tam giác a b c Ta có: = = a + b + c = 72 10 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: a b c a+b+c 72 = = = = =3 10 + + 10 24 a = 18 ; b = 24 ; c = 30...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:00

... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN (HK1 11–12) CÂU (2đ) Ý a (1đ) b (1đ) (1đ) (2đ) a (1đ) b (1đ) (1đ) NỘI DUNG ĐIỂM = 10 + 9.[ 40 : 5] x 0,25đ = 10 + = 10 + 72 = 82 = 20 + + 46 = 71 x 0,25đ 0,25đ ... 0,25đ x 3cm 0,25đ 5cm 7cm a (1đ) a) AB, BC? 0,25đ Ta có OA + AB = OB (vì A nằm O B) 0,25đ Thế số tính AB = 2(cm) 0,25đ Ta có OB + BC = OC (vì B nằm O C) 0,25đ Thế số tính BC = 2(cm)...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:00