Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45
... Xa Xuân Thủy Bài báo cáo thực hành sư phạm 21 PHẦN NỘI DUNG GVHD: Nguyễn Trường Thành GSTT: Xa Xuân Thủy Bài báo cáo thực hành sư phạm 22 I. KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thứ ... tới. GVHD: Nguyễn Trường Thành GSTT: Xa Xuân Thủy Bài báo cáo thực hành sư phạm 20 đáp phút 3 Thực hành nghiệp vụ nhà hàng Thi thực hành Không quá 4 giờ GVHD: Ng...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 17:21
Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf
Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:34
Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
... lực sư phạm khác vơí kỹ năng sư phạm ở chỗ: năng lực sư phạm là thuộc tính, là đặc điểm của nhân cách còn kỹ năng sư phạm là những thao -17- tác riêng lẻ của hoạt động sư phạm do con người thực ... tượng nghiên cứu: 5.1. Đội ngũ giảng viên dạy thực hành trường ĐHSPKT Vinh. 5.2. Năng lực giảng dạy thực hành của đội ngũ giảng viên Trường Đại học sư phạm...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45
Đổi mới dạy thực hành nghề sửa chữa ô tô tại trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật vinh theo định hướng năng lực thực hiện
Ngày tải lên: 13/02/2014, 13:51
Thực tập sư phạm tại trường trung cấp công ngệ tin học viễn thông Đồng Nai
Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:34
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... Phƣơng pháp thực nghiệm IV.2.1. Đối tượng và địa điểm thực nghiệm Đối tượng thực nghiệm là sinh viên năm thứ 4, khoa Hoá học - trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc thực nghiệm được tiến hành ở ... PHẦN THỰC NGHIỆM IV.1. Mục đính thực nghiệm Để đạt được những mục đích mà đề tài đó đưa ra, trên cơ sở lí luận đó đề xuất ở những chương trước, chúng tôi đó tiến hành t...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58