Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... hiểu biết cách diễn đạt học sinh mà giáo viên cho i m thích hợp MA TRẬN ĐỀ THIHỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN Chủ đề kiến thức Câu Ngữ pháp Câu Đoạn văn Câu Văn nhật dụng Văn thuyết minh Câu 0.5 0.5 0.5 1.5 ... THANG I M ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn : Ngữ văn Câu 1: ( 3.0 i m) Đoạn văn học sinh ph i đạt yêu cầu kiến thức, kĩ sau: - Viết hoa, l i đầu dòng, chấm xuống dòng đảm bảo số...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 09:11

... & ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Phần Ý N i dung i m I Đọc đoạn trích trả l i câu h i 4,0 Đoạn thơ l i nhắn ... đoạn văn n i trách nhiệm hệ trẻ hôm v i đất nước - Hình thức: Viết đoạn văn quy định v i số câu theo yêu cầu 0,5 đề - N i dung: Học sinh trình bày suy nghĩ riêng...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 07:07

... Lam) MỞ B I: - Dẫn dắt gi i thi u vấn đề tranh đ i sống phố huyện nghèo truyện ngắn “Hai đ a trẻ” THÂN B I: Cảm nhận chung tranh đ i sống phố huyện nghèo: Bức tranh đ i sống phố huyện nghèo an ... ĐÁP ÁN ĐÈ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 CB - ĐỀ SỐ Câu I Ý II a, b, N i dung Cảm nhận anh / chị chi tiết : “ Huấn Cao, lạnh lùng, chúc m i gông nặng , khom thúc mạnh đầu thang...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:16

... ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LÓP 10CB - ĐỀ SỐ Câu 1: Học sinh nêu - C i chết cụ cố Tổ đám tang tác giả t i bi h i kịch v a đáng khóc v a đáng cư i (0.5 i m) + Đáng khóc: luân lý đạo đức suy đ i ... đến quan khách tiền l i, danh, tình,…khô ng thương xót cho ngư i cố (1 i m) + Đáng cư i: qua hang loạt chân dung biếm hoạ, hành vi ngôn ngữ, … đáng cư i (1 i m) - Cách nhìn,...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:17

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VĂN LỚP 11CB - ĐỢT Câu I II Ý N i dung i m Sau nghe l i khuyên nhủ cu i Huấn Cao, viên 3,0 quản ngục có hành động l i n i gì? Cảm nhận anh (chị) chi tiết - Hành động l i ... r i xa vào đêm t i: “để l i đốm than đỏ bay tung đường sắt”, “chiếc đèn xanh treo toa sau cùng, xa xa khuất sau rặng tre… c * Đánh giá: 1,0 - Tâm trạng Liên miêu tả cách tr...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:17

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Mở b i: 0.25 i m Thân a Gi i thích + Giông tố: gian nan, thử thách, khó khăn xảy v i ngư i sống.(0.25 i m) + C i đầu: đầu hang, l i bước, ... Kết b i: (0.25 i m) Câu 2: `1 Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Thạch Lam tác phẩm Hai đứa trẻ, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau - Gi i thi u kh i q...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:17

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao - Đề số Câu 1(4 i m) Học sinh triển khai theo nhiều hướng khác song cần hợp lý, chặt chẽ làm rõ ý sau: Gi i thích (1 i m) - ... (2 i m) - M i ngư i sống có cần " i m tựa" không? Vì sao? - Ý nghĩa " i m tựa"? Có thể xem " i m tựa" quan trọng nhất? - Th i độ ngư i " i m tựa" nào?...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:17

... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 NC– Chương trình nâng cao - Đề số Câu ( i m) Khuyến khích học sinh chủ động bày tỏ cảm nhận chủ quan câu thơ song cần nêu bật ý sau: - ... không riêng Nguyễn Du mà n i cô đơn ngư i t i hoa bạc mệnh n i chung xã h i cũ - Câu thơ câu h i thể băn khoăn, n i mong đ i vào hậu biết đồng cảm khô...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:43

... (0.5 i m) * Chú ý: Khuyến khích học sinh có kiến gi i riêng hợp lí Câu 2: Học sinh cần làm sáng tỏ ý sau: * Gi i thi u tác giả, tác phẩm nhận định * Phân tích thơ: Về n i dung: - Hai câu đề: Tiếng ... ràng, diễn đạt tương đ i tốt, v i sai sót nhỏ l i tả - i m 2-3 : Diễn đạt hợp lí, nắm sơ lược yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc nhiều l i tả - i m 1: Hiểu...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:43

... ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 10CB - ĐỀ SỐ Câu 1 Đáp án C (0.5 i m) Học sinh chép hai câu thơ cu i (0.5 i m) - Lòng yêu nước tác giả qua câu thơ thể qua tình yêu v i nhân dân (dân giàu) (1 i m) ... nhiên (1 i m) Câu Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần làm rõ ý sau: Mở hợp lý: 0.5 i m Thân b i: i m - Vẻ đẹp tầm vóc kì vĩ oai hùng n i lực bậc tướng lĩnh v i tinh...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:43

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 CB - Đề số Câu Ý - Biểu chủ ngh a nhân đạo văn học trung đ i Việt Nam - Biểu chủ ngh a nhân đạo qua hai câu cu i thơ “Đọc Tiểu Thanh ... “lao xao”, chốn lầu gác “dắng d i tiếng ve đàn + Qua ta thấy lòng yêu đ i Nguyễn Tr i Cảnh vật bình yên vui thản lan t a tâm hồn thi nhân Âm lao xao c...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 14:43

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 CB - Đề số Câu Ý - Biểu chủ ngh a nhân đạo văn học trung đ i Việt Nam - Biểu chủ ngh a nhân đạo qua hai câu cu i thơ “Đọc Tiểu Thanh ... “lao xao”, chốn lầu gác “dắng d i tiếng ve đàn + Qua ta thấy lòng yêu đ i Nguyễn Tr i Cảnh vật bình yên vui thản lan t a tâm hồn thi nhân Âm lao xao c...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 20:25