0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Đề thi HKI môn Lịch sử và Địa lí -Lớp 5

Đề thi HKI môn Lịch sử và Địa lí -Lớp 5

Đề thi HKI môn Lịch sử Địa -Lớp 5

... -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2.Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án ... -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2.Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án ... PHẦN ĐỊA LÍ Việt Nam thuộc khu vực ? a.Tây Nam Á c Đông Nam Á Đặc điểm đòa hình nước ta : diện tích đồi...
  • 3
  • 496
  • 1
Bộ đề ôn tập môn Lịch sử  và Địa lí lớp 4

Bộ đề ôn tập môn Lịch sử Địa lớp 4

... Nghề nông b Nghề thủ công truyền thống d Nghề khai thác khoáng sản 3, Đồng Bằng Bắc Bộ bồi đắp phù sa của: a Sông Hồâng sông Cả c Sông Thái Bình sông Cả b Sông Hồâng sông Thái Bình d Sông Cửu ... Bắc Bộ chủ yếu ( điểm) A Người Thái B Người Tày C Người Nông D Người Kinh Câu 2: Những điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghĩ mát ( điểm) ĐỀ 13 Môn: Lịch sử Đánh dấu vào ... dời đô………………………………… . (4) Hoa Lư vùng đất đồng rộng lớn màu mỡ Câu 5: Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nước ta? Đề 6: Môn: Lịch sử Đánh dấu vào  trước ý (3đ) Những việc Đinh Bộ Lĩnh làm là:  Thống...
  • 24
  • 940
  • 0
Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử và địa lí lớp 4

Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử địa lớp 4

... kì độc lập lâu dài đất nớc II Địa Câu 1: (1 điểm) Đáp án: Khoanh vào B Câu 2: (1 điểm) Đáp án: Nằm vùng đồng bằng phẳng Câu 3: (1 điểm) Đáp án: khoanh vào A Câu 4: ( điểm) Trả lời đợc ý cho ... Dao, Mông, Thái B Thái, Tày, Nùng C Ba-na, Ê-đê, Gia-rai D Chăm, Xơ-đăng, Cơ-ho Câu 4: (2điểm) Những điều kiện thuận lợi để đồng Bắc Bộ trở thành vựa lú thứ hai nớc? Hớng dẫn chấm I Lịch sử Câu ... vựa lú thứ hai nớc? Hớng dẫn chấm I Lịch sử Câu : ( điểm) Nối kiện lịch sử cột A với thời gian xảy kiện cột B (0,5 điểm) - Năm 40 : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng - Năm 1226: Nhà Trần thành lập - Năm...
  • 3
  • 1,621
  • 14
Đề kiểm tra môn lịch sử và địa lý lớp 5 potx

Đề kiểm tra môn lịch sử địa lý lớp 5 potx

... giới Điền vào chỗ chấm ( .) Câu 7.(1đ): Khu vực Đông Nam Á chủ yếu có khí hậu gì? Câu 8.(1đ): Nêu tên đại dương giới HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP • PHẦN I : LỊCH SỬ (5 iểm) ... cấp điện cho nước PHẦN II : ĐỊA LÍ (5 iểm) Câu 1: 54 dân tộc Câu 2: Da vàng Câu 3: Có đủ đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới hàn đới Câu 4: Rộng 44 triệu km2 Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, ... Rộng 44 triệu km2 Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm địa hình châu Âu gì? Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/3 diện tích đồng ¼ diện tích đồi núi, ¾ diện tích đồng Câu 6.(0 ,5 ): Đặc điểm khí hậu châu Phi...
  • 2
  • 1,045
  • 4
De KTDK cuoi ki 2 mon Lich su va Dia li lop 5

De KTDK cuoi ki 2 mon Lich su va Dia li lop 5

... Mậu Thân 1968 (2 điểm) Câu : Dân c châu Âu có đặc điểm ? Câu : Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử 30-4-19 75 ? (1 điểm) (1 điểm) Trình bày điểm GV coi : GVchấm : Đáp án biểu điểm ki m tra định ... điểm ki m tra định kỳ cuối Kỳ iI Năm học 20 09 - 20 10 Môn : Lịch sử Địa lí - Lớp Phần I : Trắc nghiệm Câu : (1 điểm) ý1 Câu : (1 điểm) ý3 Câu : (1 điểm) 2 Phần II : Tự luận Câu : ( 1điểm) Theo ... thiết bị : hàng điện tử, ô tô, hàng may mặc, đồ chơi Câu : (2 điểm) - Thời gian : thời khắc giao thừa (0 ,5 điểm) - Diễn biến công ( 1 ,5 điểm) Câu : ( 1điểm) Ngời dân châu Âu chủ yếu ngời da trắng...
  • 6
  • 706
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lí lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử địa lớp 5

... lại việc xây dựng hệ thống tập để dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập để dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lớp phù hợp góp phần nâng ... lịch sử Việt Nam Vì trên, định chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập để dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lớp 5 Mục đích nghiên cứu Đề tài xây dựng hệ thống tập để dạy học phần Lịch sử ... phần Lịch sử môn Lịch sử Địa 32 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ TRONG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 34 2.1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tập ...
  • 100
  • 779
  • 4
SKKN Tổ chức một số trò chơi học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lí- Lớp 4+5

SKKN Tổ chức một số trò chơi học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử Địa lí- Lớp 4+5

... Số GV đợc hỏi linh hoạt vận dụng 10 Gv GV GV GV Với thực trạng nh trên, mạnh dạn nghiên cứu áp dụng số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa lí nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất ... đợc nh sau: - Đa số Gv thấy đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa lí cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa lí Kết khảo ... túng Số GV đợc hỏi linh hoạt dụng 10 Gv GV GV GV - Đa số HS hứng thú học tập môn Lịch sử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơi trò chơi học tập Kết khảo sát: Mức độ Thích học...
  • 10
  • 726
  • 7
De Thi mon lich su va dia li hoc ki 1

De Thi mon lich su va dia li hoc ki 1

... gn h, ao, sụng, sui B Ging nc cn phi xõy thnh cao cú np y C Chum, vi, b nc phi cú np y D Chp hnh tt cỏc qui nh v an ton tham gia cỏc phng tin giao thụng ng thu E Khụng li qua sui tri ma l, ... HNG DN NH GI CHO IM CUI HKI MễN KHOA HC I Mi ý ỳng cho 0.75 im Cõu C Cõu C Cõu D Cõu C Cõu B Cõu B Cõu G Cõu A Cõu 9: Mi ý ỳng cho im - X rỏc phõn, nc thi ba bói; v ng nc, l l t - S ... Khụng c Vit vo Khong ny D Khụng tham gia trc tip vo vic xõy dng c th hay cung cp nng lng nhng rt cn thit cho hot ng sng ca c th Cõu Khi b bnh bn cm thy ngi nh th no? A Thoi mỏi, d chu B Ht hi, mt...
  • 3
  • 1,170
  • 3
Đề thi HKI môn lịch sử

Đề thi HKI môn lịch sử

... TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜI TỔ: SỬ – GDCD ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Lịch sử 11CB NH: 2010-2011 (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ 002 I TRẮC NGHIỆM (3đ) Chọn phương án trả trả ... giá kiện lịch sử vĩ đại nước Nga nhân loại?(3điểm) Hậu quả, tính chất chiến tranh giới thứ (2điểm) -Hết - Giám thị coi thi không giải thích thêm - Học sinh làm giấy kiểm tra GV đề: Võ ... kiểu c Cách mạng giải phóng dân tộc d Cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân 4/ Luận cương Lênin vấn đề dân tộc thuộc địa thông qua Đại hội lần thứ Quốc tế cộng sản? a Đại hội lần thứ b Đại hội lần...
  • 2
  • 602
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HK I MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

ĐỀ KIỂM TRA HK I MÔN LỊCH SỬ ĐỊA

... lớn nước ta Đáp án: M i câu i m 1/ A 2/ B 3/ B 4/ A 5/ Thấu hiểu tình cảnh đất nước n i thống khổ nhân dân Muốn đánh đu i giặc Pháp, gi i phóng đồng bào 6/ B 7/ B 8/ D 9/ D 10/ ... C Thiếu lương thực, thực phẩm D Tất ý Trong nông nghiệp, ngành ngành sản xuất chính? A Trồng trọt B Chăn nu i C Trồng cao su D Trồng trọt chăn ni 10 Nêu tên nhà máy thuỷ i n lớn nước...
  • 2
  • 694
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 sach thu ngiemđề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 sach thu ngiem ki 2de thi dap an mon lich su va dia li lop 5 nam hoc 3014 2015đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 cuoi hoc ki 2đề thi học kì 2 môn lịch sử va dia li lop 5 2015de cuong on tap mon lich su va dia li lop 5cuoi ki idap an mon lich su va dia li lop 5 2014đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4de thi mon lich su va dia ly lop 5xem de thi mon lich su va dia ly lop 5xem de thi mon lich su va dia ly lop 5 nam nayđề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4 nam 2014 2015de thi mon lich su va dia ly lop 5 nam 2015de thi mon lich su va dia ly lop 5 hoc ki 2đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4 cuối năm học 2014Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam