Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo

Tài liệu Lập trình trí tuệ nhân tạo Prolog pptx

... từ trên biểu diễn cho việc sử dụng kỹ thuật lập trình đệ quy, sẽ là sức mạnh lập trình chủ yếu của Prolog. Xem thêm về phần lập trình đệ quy trên Prolog trong các phần sau. Tóm tắt . Các ... nên sức mạnh chủ yếu của Prolog: lập trình đệ quy. Kỹ thuật này cũng phù hợp với suy nghĩ của con người khi tiếp cận giải quyết vấn đề và khiến cho việc lập trình trên Prolog có một sự uyển chuyển ... các file chương trình đối với B -Prolog là .pl. Để dịch một chương trình Prolog trong môi trường B -Prolog thì chúng ta dùng lệnh compile(file-name) với file-name là tên chương trình cần dịch....

103
1,175
18

Tiểu luận môn học công nghệ tri thức

... 10 Tiểu luận môn học Công nghệ tri thức GVHD: PGS.TS. Phan Huy Khánh3. Điều kiện được học tiếp:HVTH:Đoàn Cường- Võ Lê Đức Huy& Ninh Văn Anh Trang 19 Tiểu luận môn học Công nghệ tri thức ... 11 Tiểu luận môn học Công nghệ tri thức GVHD: PGS.TS. Phan Huy Khánh4. Điều kiến được thi hết học phần:HVTH:Đoàn Cường- Võ Lê Đức Huy& Ninh Văn Anh Trang 20 Tiểu luận môn học Công nghệ tri ... 8 Tiểu luận môn học Công nghệ tri thức GVHD: PGS.TS. Phan Huy Khánh2. Điều kiện được làm đồ án tốt nghiệpHVTH:Đoàn Cường- Võ Lê Đức Huy& Ninh Văn Anh Trang 18 Tiểu luận môn học Công nghệ...

21
1,023
6

tiểu luận môn học công trình ngầm chủ đề công nghệ hạ giếng chìm hơi ép

... áp suất khí nén mà trong thi công giếng chìm hơi ép gọi là biện pháp hạ giếng cƣỡng bức. TIỂU LUẬN MÔN HỌC CÔNG TRÌNH NGẦM CHỦ ĐỀ: CÔNG NGHỆ HẠ GIẾNG CHÌM HƠI ÉP Trang 8 KHUẤT TRẦN THANH ... TIỂU LUẬN MÔN HỌC CÔNG TRÌNH NGẦM CHỦ ĐỀ: CÔNG NGHỆ HẠ GIẾNG CHÌM HƠI ÉP Trang 3 KHUẤT TRẦN THANH – LỚP CĐHN1305 - ĐHXD Hình 2: Cấu tạo móng giếng chìm hơi ép a) Trong giai đoạn thi công. ... TIỂU LUẬN MÔN HỌC CÔNG TRÌNH NGẦM CHỦ ĐỀ: CÔNG NGHỆ HẠ GIẾNG CHÌM HƠI ÉP Trang 15 KHUẤT TRẦN THANH – LỚP CĐHN1305 - ĐHXD 6. Thi công bản đỉnh giếng Hình 22: Đặt cốt thép bản đỉnh giếng...

17
1,834
2

TIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG GẮN BÓ DỮ LIỆU TRONG CSDL PHÂN TÁN VIẾT CHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA

... - 1 -TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNGKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIỂU LUẬN MÔN HỌCLẬP TRÌNH MẠNGĐề tài :GẮN BÓ DỮ LIỆU TRONG CSDL PHÂN TÁNVIẾT CHƯƠNG TRÌNH MINH HỌAGVHD : PGS. TS. Lê ... yếu trình bày trong tiểu luận này là giải quyết một vấn đề về lập trình mạng, đó là chia sẻ cơ sở dữ liệu giữa các đối tượng ở xa nhau và đảm bảo tính gắn bó của dữ liệu. Chương trình được viết ... giản.Ở đây có thể kết nối cơ sở dữ liệu đơn giản như sau:2.1. Thiết kế cơ sở dữ liệu - Thiết kế cơ sở dữ liệu Books sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access- Cơ sở dữ liệu Books sẽ bao gồm table...

VIẾT CHƯƠNG TRÌNH CÀI ĐẶT THUẬT TOÁN LAMPORT TRÊN SERVER (TIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG)

... '8:0Các thời gian đánh dấu Lamport (Lamport timestamps)HVTH: 45%2647%48@ %/0123%2caTiểu luận môn Lập trình mạngVí dụ về thời gian logic Lamport *+*9O>j4y12n812TU%/>PQ%2PaHVTH: ... FHVTH: 45%2647%48@ %/0123%2a|Tiểu luận môn Lập trình mạng Thuật toỏn yờu cu ca Pi : '*p \\66]]\6]p \6]ã\68]2!ãW\ ã8]Thut toán nhận thông điệp của Pi : N+m+ yJ>JO%>24`>>-=%:<K-P>z24`>>-=%J1:P>V.#/P:{:X:|− ... !`+'F2!'!'6%!'U;#!HVTH: 45%2647%48@ %/0123%2cTiểu luận môn Lập trình mạng& Z4J>[1a K(!RKU'K!(0'9,D('0'!O'c...

TIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG LỰA CHỌN ĐỀ THI TỪ XA

... Tiểu luận: Lập trình Mạng GVHD:PGS.TS. Lê Văn SơnTIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG Đề tài:LỰA CHỌN ĐỀ THI TỪ XA GVHD: PGS.TS. Lê Văn SơnHVTH: Lê Hồng ... Hồng Dũng – Lê Thị Thu Hà Trang 1 Tiểu luận: Lập trình Mạng GVHD:PGS.TS. Lê Văn SơnMỤC LỤCTIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG 1 Đề tài: 1LỰA CHỌN ĐỀ THI TỪ XA 1GVHD: PGS.TS. Lê Văn Sơn 1HVTH: ... thống khi dự thi. Ngày thi, học viên sau khi vào hệ thống qua tài khoản sẽ được lựa chọn đề thi chomình. Các câu hỏi được lấy ngẫu nhiên từ ngân hàng đề. Bài toán lựa chọn đề thi từ xa là một...

19
1,027
3

MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH LÀM VIỆC CỦA HAI SERVER NGANG HÀNG TRÊN MẠNG TCPIP (TIỂU LUẬN MÔN HỌC LẬP TRÌNH MẠNG)

... B+<IK/' 0$?VA7]$22;< 5=@R Mô phỏng quá trình làm việc của 2 server ngang hàng trên mạng TCP/IP”W9:B9*5^K/' 0$C2BV+7_K/0F>?VI7]$2279:`C6F#78&/ ...  &/nTiểu luận môn học:  tcpServer1.GetData strDataA&CA&R5`@@9C2$F3B&//tcpServer1.LocalIP,4/7(/Ye\K/A&CA&O ... 50+'8456$0"+<0@2IC3B4H/&"/G79:"/I“Hệ tin học phân tán”C2I Lập trình mạng máy tính”59*B#5> PK/' \?VA7]3+79:0G34K//I"2...

tiểu luận môn học lập & thẩm định dự án đầu tư_ dự án sân bóng đá mini

... của dự án 94.4. Kế hoạch trả nợ vay ngân hàng của dự án 94.5. Dự trù lãi lỗ và cân đối thu chi của dự án 94.6. Cân đối dòng tiền của dự án đầu tư sân bóng đá mini 10Chương V: ĐÁNH GIÁ DỰ ... đối dòng tiền của dự án đầu tư xây dựng sân bóng đá mi ni nhân tạoDựa vào bảng cân đối dòng tiền sau đây chúng tôi tính toán các chỉ tiêu đánhgiá hiệu quả đầu tư của dự án đầu tư này:Đơn vị ... 10Chương V: ĐÁNH GIÁ DỰ ÁN 105.1. Đánh giá hiệu quả tài chính của dự án 105.2. Đánh giá độ nhạy cảm và rủi ro của dự án 115.3. Rủi ro của dự án 125.4. Phân tích dự án trong trường hợp có...

báo cáo tiểu luận môn học lập trình mạng gắn bó dữ liệu trong csdl phân tán viết chương trình minh họa

... TÀI Gắn bó dữ liệu trong các CSDL phân tán. Gắn bó dữ liệu trong các CSDL phân tán.  Viết chương trình cho phép cập nhật CSDL và Viết chương trình cho phép cập nhật CSDL và kiểm tra tính gắn bó. kiểm ... liệu dễ bị số liệu dễ bị sai lạcsai lạc và làm mất tính toàn vẹn, gắn bó của dữ liệu. và làm mất tính toàn vẹn, gắn bó của dữ liệu. 15KIỂM TRA TÍNH GẮN BÓ DỮ LIỆU KIỂM TRA TÍNH GẮN BÓ ... Monitor.Kiểm tra tính gắn bó. Kiểm tra tính gắn bó. 6NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHNGÔN NGỮ LẬP TRÌNHSử dụng ngôn ngữ Java để xây dựng chương trình. Sử dụng ngôn ngữ Java để xây dựng chương trình. Java...

tiểu luận môn học sở hữu trí tuệ một số vấn đề về chuyển giao công nghệ

... hoàn thành tiểu luận này.3Bài tập nhóm 4 - TM6A- Một số vấn đề về chuyển giao công nghệ I. CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ:1. Khái niệm chuyển giao công nghệ: - Tổng quát: chuyển giao công nghệ là việc ... việc chuyển giao các quyền sở hữu công nghiệp khác thì không được coi là chuyển giao công nghệ. 14Bài tập nhóm 4 - TM6A- Một số vấn đề về chuyển giao công nghệ - Những đối tượng sở hữu công nghệ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGKHOA SAU ĐẠI HỌCTIỂU LUẬN Môn: Sở hữu trí tuệ Đề tài: Một số vấn đề về chuyển giao công nghệ Nhóm học viên 4: Trần Văn Thắng Trần Thị...

42
2,021
15

Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo LÝ THUYẾT LẬP TRÌNH HÀM

... Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  TIỂU LUẬNLẬP TRÌNH TRÍ TUỆ NHÂN TẠOĐỀ TÀI :Phần I: LÝ THUYẾT LẬP TRÌNH HÀM Đề tài: ... 0)))))Nhóm 317 Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo Phần IIIBÀI TOÁN LẬP TRÌNH PROLOGĐề tài: Cài đặt thuật toán tìm kiếm sâu (Depth-First-Search) trong lý thuyết trí tuệ nhân tạo (Artificial ... tiểu luận này.Nhóm học viên thực hiện:Lê Nam TrungNguyễn Nương QuỳnhNguyễn Duy LinhHoàng Đình TuyềnNhóm 33 Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo MỤC LỤCNhóm 34 Tiểu luận môn học...

Tiểu luận Lập trình trí tuệ nhân tạo BÀI TOÁN LẬP TRÌNH PROLOG

... học đà nẵngtrờng đại học bách khoa tiểu luận lập trình trí tuệ nhân tạo 1Tiu lun mụn hc Lập trình trí tuệ nhân tạo LỜI NÓI ĐẦU    Trí tuệ nhân tạo trở thành một môn học với mục đích ... thành tiểu luận này.Nhóm học viên thực hiện:Đặng Ngọc TuấnLê Công VượngTrần Lương Vương3 Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo MỤC LỤC4 Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo Phần ... 479 487 491 499) 12 Tiểu luận môn học Lập trình trí tuệ nhân tạo Phần IIIBÀI TOÁN LẬP TRÌNH PROLOG Đề tài: Cài đặt thuật toán tìm ước số chung lớn nhất sử dụng thuật toán Euclide (Euclidean...

16
1,187
2

Tiểu luận môn lập trình trí tuệ nhân tạo Lập trình hàm và lập trình Logic

... ^\rj[\[ecm'Dp^/h\^eos)'cm'Dp^/A\)+/b)[ooII.1.2. Chương trình bằng ngôn ngữ Scheme'define'+DD/0định nghĩa hàm tính tổng sumx'define'+D+/0định nghĩa hàm lặp tính tổng'if'f'+$%D/kPkkkkk/0kiểm ... !"#$%'define'+$%D^/0 định nghĩa hàm tính giá trị của một số hạngthứ j'define'#+/0 hàm lặp tính tích 'if'A'd^//;điều ... tínhtích i=2->i>j-2'#//0giá trị khởi độngII.1.3. Kết qu chạy chương trình Schemes)#)r[#))pU)+&?kPA'+DkP/Pkk>k&&&&&&&&&&&A'+DkP/PkkQkY>&QkYOA'+DkP>/P&O??????A'+DkPY/P>Y??OOYQA'+DPk/POYk&??QOY>A'+DP/P>kk&kOOkO)ek&QA'+DP/Pk>Q&?>k?YOQ>)ekOOA'+DP>/?P&Q>&Ok&OYO)eO>A'+DPO/PY&Q>Q>?O>kQ)e&A'+DPk/;X);X#X:%(`%:DA\P...

Tiểu luận môn học Lập trình Symoblic

... trong chương trình toán phổ thông,đại học và sau đại học. Ngôn ngữ lập trình đơn giản và mạnh mẽ, có khả năng tương tác với cácngôn ngữ lập trình khác.Một công cụ hữu ích cho học sinh và sinh ... dạy học cho toán phổ thông. Như đã thấy môn Toán là một môn khó đối với cả người dạy và người học. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào để việc học toán trở nên thuận lợi? có hiệu quả? Giúp cho học ... VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH Học viên: TRẦN THỊ HẢI CHIỀU & VŨ THỊ NGỌC DUNG 21ỨNG DỤNG MAPLE TRONG VIỆC DẠY & HỌC SỐ HỌC, TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH Học viên: TRẦN...

Xem thêm