Đề cương Tin học 11

... ngoài D. Cả câu A và C đều đúng Câu 11. Số 41 10 được biểu diễn trong hệ nhị phân là: A. 1101 00 2 C. 101 101 2 B. 101 001 2 D. 1100 11 2 Câu 12. Số 101 0 110 2 được biểu diễn trong hệ thập phân là: A. ... thông tin vào hệ thống? II. PHẦN BÀI TẬP A. Dạng toán về chuyển đổi qua lại giữa các hệ đếm nhị phân, thập phân và hexa 1. 101 0 1101 1 110 2 = ? 16 1100 0 0100 001 2 = ? 16...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

...  5 Phương pháp đánh giá, hình thức kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn học 5.1 Mục đích và trọng số kiểm tra    a ... Duy Tân.   5 chung  DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NHÓM ĐỀ NGHỊ ...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57

... (Ký và ghi rõ họ tên) ThS Phan Minh Thuỳ Trần Phước Huy 7/7 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Tên môn học: TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG ... Thông tin về môn học - Tên môn học: Tin học ứng dụng trong kinh doanh và Thực hành - Mã môn học: - Số tín chỉ: 03 Cấu trúc tín chỉ: 3(1,3,6) - Giờ tín chỉ đ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 09:42

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 4 1. Thông tin về giảng viên 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 4 - Đối tượng học: Định hướng dành cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin, ... viên. + Đầy đủ phần mềm cần thiết cho môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3.1. Mục tiêu chung Môn học Tin học cơ sở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thứ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... Mơ phân sinh bên: cây hai lá mầm  tăng độ dầy của cây + Mô phân sinh lóng: cây một lá mầm tăng chiều dài của lóng. Khi mô phân sinh đỉnh bị cắt bỏ, thân cây tiếp tục sinh trưởng. 2. Sinh tr ... ưở ng s ơ c ấ p : Là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. 3. Sinh trưởng thứ cấp Do mô phân sinh bên hoạt động taïo ra (tầng phát sinh) ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... dưới các hình thức chủ yếu: lí thuyết, thảo luận, thực hành, thí nghiệm, hoạt động theo nhóm và tự học, tự nghiên cứu. b)Z[!‚G5]8!5L5h/$"$4\C1(\“I'[ x3.HY3k$%`F")?&17\M>`F"[ )>IM?`F"...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 11:31

... đây: A. Xác định bài toán là việc xác định các điều kiện ban đầu (thong tin vào – INPUT) và các kết quả cần thu được (thong tin ra –OUTPUT). B. Dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trật ... 28 29 B b a a d c a a 33 34 35 36 37 38 39 40 a b c b b a b c Câu 24: Giả sử các khai báo biến đều hợp lệ. Ðể tính S = 10!, chọn câu nào : A. S := 1; i := 1; while i<= 10 do S := S * i...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/08/2013, 15:10

... trình: Begin For i: =1 to 12 do if i mod 2 = 0 then write( i+2); End. Trên màn hình sẽ có kết quả nào sau đây: A. 4 6 8 10 12 14 B. 2 4 8 10 12 14 C. 2 4 6 8 10 12 14 D. 3 5 7 9 11 13 Câu 24: Trong ... lai đề thi học kì i năm học 2008-2009 Trờng thpt lơng thế vinh Môn: Tin hoc 11 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc ngh...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... Trường THCS Cát Chánh Học suy nghó - Đi cẩn thận! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ 1 MÔN: TIN HỌC 7 (Năm học 2010 – 2 011) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. Câu 1 : Để mở 1 bảng tính ... đến G2; Vùng C3 đến F7; Ô A8; Vùng C8 đến F8; Vùng G3 đến G7. GV: Nguyễn Văn Phong ** 0 979 . 178 939 - 4 -  Website: www.thcscatchanh.co.cc Trường THCS Cát Chánh Học suy nghó - Đi cẩn thận! Câu ....

Ngày tải lên: 25/10/2013, 21:11

... Trường THCS Cát Chánh Học suy nghó - Đi cẩn thận! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I MÔN: TIN HỌC 6 (Năm học 2010 – 2 011) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. * Chủ đề A Câu 1: Có mấy dạng thông tin cơ bản : A. Có 2 ... 0979.178939 - 1 -  Website: www.thcscatchanh.co.cc Trường THCS Cát Chánh Học suy nghó - Đi cẩn thận! C. Có hệ điều hành, phần mềm và loa D. Tất cả sai Câu 20: Để...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 19:11

... Phong ** 0979.1 789 39 - 2 -  website:www.thcscatchanh.co.cc Trường THCS Cát Chánh Tin học 8 Học suy nghó - Đi cẩn thận! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1 MÔN: TIN HỌC 8 (Năm học 2010 – 2 011) I. PHẦN TRẮC ... 4 D. 5 Câu 15: Biểu thức toán học 18 4 4 6 1 − − + được viết dưới dạng biểu thức trong Pascal là A. 18 4/6+1–4 B. ( 18 4)/6+1–4 C. ( 18 – 4)/(6+1 )-4 D. (...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:00

... pascal như sau biểu thức nào đúng A (-b+ sqrt(b*b-4*a*c))/2a B (-b+ sqrt(b*b-4*a*c))/2*a C (-b + sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a) D -b + sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a) Câu 11 Cho A, B< C là các biến kiểu thực. ... bài tập lập trình là các bài tập sử dụng câu lệnh lặp trong sách giáo khoa và sách bài tập Tin học lớp 11. Câu 1: Máy tính có thể hiểu được trực tiếp ngôn ngữ nào trong các ngôn ngữ dưới...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 08:00

... ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2 011 MÔN: TIN HỌC 11 Phần lý thuyết: Câu 1: Hãy nêu vai trò của kiểu dữ liệu tệp? Hãy nêu ... dữ liệu cho lần sử dụng tiếp theo B Lượng thông tin nhỏ, dùng tạm thời C Lượng thông tin lớn, dùng lâu dài D Dữ liệu chỉ được sử dụng một lần Câu 11: Thủ tục mở tệp để đọc dữ liệu là thủ tục nào ... trị qua tên của nó. B Hàm và thủ tục đều không trả về giá...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 07:00