0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

đề thi olympic sinh hoc 11

De thi mon sinh hoc 11

De thi mon sinh hoc 11

... Trung sinh B. Đại Tân sinh C. Đại Cổ sinh D. Đại Nguyên sinh [<br>] Đại xuất hiện sớm nhất của trái đất là: A. Đại Thái cổ B. Đại Nguyên sinh C. Đại Trung sinh D. Đại Cổ sinh [<br>] ... thành sinh quyển xảy ra ở giai đoạn nào sau đây? A. Đại Nguyên sinh B. Kỉ Cambri của đại Cổ sinh C. Kỉ Xilua của đại Cổ sinh D. Kỉ Tam điệp của đại Trung sinh [<br>] Trong đại Nguyên sinh ... Tân sinh B. Kỉ thứ tư thuộc đại Tân sinh C. Kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh D. Kỉ Giura thuộc đại Trung sinh [<br>] Sự kiện nào sau đây được xem là đặc trưng của đại Trung sinh? ...
  • 11
  • 585
  • 0
Đề thi olympic hóa học lớp 11

Đề thi olympic hóa học lớp 11

... có công thức phân tử là A3. Viết công thức cấu tạo dạng đơn chất đó và cho biết trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm.c/ Một dạng đơn chất khác của A có công thức phân tử là A2. Hãy giải ... NaOH 0,2 M; C là dung dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng số axit Ka = 1,8 x 10 - 5). Các thí nghiệm sau đều thực hiện tại 25°C.a/ Tính pH của mỗi dung dịch A, B, C.b/ Tính pH của dung dịch X là dung ... H2SO4 loãng, nhưng phản ứng với HCl cho kết tủa trắng tan trong dung dịch NH3. Nếu sau đó axit hóa dung dịch tạo thành bằng HNO3 lại có kết tủa trắng xuất hiện trở lại. Cho Cu vào dung dịch...
  • 2
  • 3,005
  • 55
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất

Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất

... dụng gì tới sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây ngày dài? HẾT Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất (đề dự bị) TẾ BÀO HỌCCâu 1: Khi bổ quả táo để trên ... người, các nhà khoa học thường nuôi cấy invitro loại tế bào nào? A. Tế bào bạch cầu lympho B. Tế bào hồng cầu C. Tế bào niêm mạc miệng D. Tế bào da4. Cấu trúc nào có ở tế bào nhân sơ A. ... A. Ty thể B. Lizoxom C. Mạng lưới nội chất D. Màng sinh chất E. Thể GolgiVI SINH HỌCCâu 4: Tại sao một số phụ nữ khi sử dụng kháng sinh thường dễ bị bệnh phụ khoa do nấm Candida albicans...
  • 4
  • 3,002
  • 86
KỲ THI OLYMPIC  SINH HỌC 11LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ

KỲ THI OLYMPIC SINH HỌC 11LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ

... giống hay khác so với phép trên? Tại sao? Hết KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11Câu I: (6đ)1. 0, 5 đ - Bảo vệ: màu ... ăn được tiêu hoá hoá học trong không bào tiêu hoá nhờ hệ thống enzim.0, 25 đ - Tiêu hoá ngoại bào là tiêu hoá thức ăn bên ngoài tế bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá ... bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá hoặc đuợc tiêu hoá cả về mặt cơ học và hoá học trong ống tiêu hoá.0, 75 đ - Ưu điểm:+ Thức ăn đi theo một chiều trong ống tiêu hoá...
  • 5
  • 473
  • 1
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn Lịch sử - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn Lịch sử - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 201 1-2 012 Môn Lịch sử - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 01 trang.Câu ... cuộc cách mạng đó? Ý nghĩa lịch sử của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và liên hệ với cách mạng Việt Nam? - Nước Nga bùng nổ hai cuộc cách mạng năm 1917 vì: - Đầu năm 1917, tình hình chính ... tháng Hai năm 1917 bùng nổ. (0,25đ) - Sau cách mạng tháng Hai, cục diện hai chính quyền song song tồn tại (0,25đ) - Cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ và thắng lợi ( 7-1 1-1 917) (0,5đ) - Tính chất:...
  • 3
  • 3,509
  • 13
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn SINH HỌC - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn SINH HỌC - Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 201 1-2 012 Môn Sinh học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 02 trang. ... điểm) a) Hoàn thành sơ đồ khuyết thi u mô tả quá trình cố định CO2 của một nhóm thực vật? b) Nêu tên và đặc điểm của nhóm thực vật đó?Câu 4: (1,5 điểm) Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ ... quang hợp hơn ánh sáng xanhtím. a) Nêu thí nghiệm để chứng minh điều đó?CO24Chu trình Canvin-Benson32215Đêm Ngày ...
  • 2
  • 2,446
  • 9
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn HÓA HỌC Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPT  BA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn HÓA HỌC Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

... GD& ĐT HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH- TÂY HỒKỲ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2 011- 2 012ĐỀ THI MÔN HÓA LỚP 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm 2 trang. Câu ... 2đ.Tính được số mol CO2=1,5đ.Tìm được 4 cặp nghiệm củaAnkan và Anken = 1,5đ.4 ĐÁP ÁN ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA 11 Câu Đáp án ĐiểmCâu 1(3đ)A là C6H5C2H5, B là C6H5-CH=CH2; D có ... KHSO4,NaOH, Ba( NO3)2, ZnCl2, MgSO4. Không dùng thêm thuốc thử nào khác, không đunnóng, hãy trình bày phương pháp phân biệt từng dung dịch. Viết các phương trình hóa học. Câu 3 (5 điểm).Hỗn...
  • 4
  • 1,155
  • 7
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn LỊCH SỬ LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT  BA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn LỊCH SỬ LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2 011- 2 012 Môn Lịch sử - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 01 trang.Câu ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐÁP ÁN KÌ THI OLIMPIC CỤM BA ĐÌNH - TÂY HỒNĂM HỌC 2 011- 2012 MÔN LỊCH SỬ LỚP 11 Đáp án gồm 02 trangCâu 1 ( 4.0 điểm).- Năm 1868, Thi n hoàng Minh Trị trở lại nắm quyền ... tầng lớp quí tộc hóa (Samurai) (0,5đ) + Nhiều quan chức được đào tạo từ phương Tây, sử dụng chuyên gia ngoại quốc (0,25đ) + Ban hành Hiến pháp 1889, thi t lập chế độ quân chủ lập hiến, Thi n...
  • 3
  • 3,575
  • 11
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT  BA ĐÌNH – TÂY HỒ

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2 011- 2 012 Môn Sinh học - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 02 trang. ... điểm) a) Hoàn thành sơ đồ khuyết thi u mô tả quá trình cố định CO2 của một nhóm thực vật? b) Nêu tên và đặc điểm của nhóm thực vật đó?Câu 4: (1,5 điểm) Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ...
  • 2
  • 1,021
  • 13
De Thi HSG sinh hoc 11 lang son 2013

De Thi HSG sinh hoc 11 lang son 2013

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 LẠNG SƠN NĂM HỌC 2012 – 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút(không kể thời gian phát đề) Đề thi gồm 01 trang,08 ... năng suất cây trồng?Câu 5(3điểm) a.Phân biệt hô hấp hiếu khí,hô hấp kị khí ở vi sinh vật?Cho ví dụ về loại vi sinh vật tương ưng các hình thức chuyển hóa trên? b.Nấm men có kiểu chuyển hóa ... trương sacarozo ưu trương và glucôzơ ưu trương,người ta thấy rằng quá trình co nguyên sinh và phản co nguyên sinh có sự khác nhau ở hai môi trường đó?Sự khác nhau đó như thế nào?Giải thích?Câu...
  • 1
  • 984
  • 10
Đề thi Olympic Sinh học ĐP lớp 10 năm 2009-2010

Đề thi Olympic Sinh học ĐP lớp 10 năm 2009-2010

... S GD-T H NITRNG THPT A PHCNam 2009-2 010 THI OLYMPIC SINH HCLP 10 Thi gian: 120 phỳt(Khụng k thi gian phỏt . thi gm 3 trang).Cõu I (4,5im)1- Nhng im khỏc nhau c bn ... >Màng sinh chất. c2) Thể gôngi >Lới nội chất có hạt >Màng sinh chất. c3) Lới nội chất có hạt >Thể gôngi >Màng sinh chất. c4) Lới nội chất trơn >Lizôxôm >Màng sinh chất. ... 17,261 4,6 9 10, 8 17 17,262 4,6 10 11,85 18 17,263 4,8 11 12,90 19 17,264 5,6 12 13,95 20 17,155 6,7 13 14,95 21 16,356 7,7 14 16,0 22 15 ,10 7 8,75 15 16,9 23 14,05 a) Vẽ đồ thị sinh trưởng...
  • 3
  • 714
  • 9
Đề thi Olympic Sinh học ĐP lớp 11 năm 2009-2010

Đề thi Olympic Sinh học ĐP lớp 11 năm 2009-2010

... Sở gd&đt hà nộiTrờng thpt đa phúcNam 2009-2010 THI OLYMPIC sinh học LớP 11 Thời gian: 120 phút(Không kể thời gian phát đề) Câu I(2,5 i m) . Hãy lập bảng so sánh sự vận chuyển ... đây đúng hay sai? giải thích.a. Lá cây hấp thụ tia lục của ánh sáng nên có màu xanh lụcb. Cây sinh trởng tốt trong đất có nhiều mùnc. Nếu một ống của mạch gỗ bị tắc thì dòng mạch trong ống ... Nhp tim l gỡ?Cho nhp tim ca 1 s loi ng vt sau: Voi: 35-40 nhp/phỳt; Cu: 70-80 nhp/phỳt; Mốo: 110 -130 nhp/phỳt; Chut: 720-780 nhp/phỳt.Gii thớch ti sao cỏc ng vt trờn nhp tim li cú s khỏc nhau?-...
  • 1
  • 607
  • 3
Đề thi Olympic Sinh lớp 11 năm 2010-2011

Đề thi Olympic Sinh lớp 11 năm 2010-2011

... Sở gd&đt hà nộiTrờng thpt đa phúc Đề thi olympic sinh học 11- 2 011 Thời gian: 90 phútCâu I: (5 điểm)1. Cho sơ đồ chuyển hoá ni tơ sau:NO3NO3N2 ... khí NH+4 NH+4a. Các số 1, 2, 3, 4 tơng ứng với các quá trình nào?b. Kể tên các nhóm vi sinh vật có khả năng cố định ni tơ khí quyển.c. Con ngời đã sử dụng chúng trong thực tiễn sản xuất ... và cờng độđủ mạnh. Cơ tim sẽ phản ứng thế nào? kết quả thí nghiệm đã chứng minh cho tính chất sinh lí gì của cơ tim?Câu III: (5 điểm)1- Nêu chiều hớng tiến hoá về cơ quan cảm ứng ở động vật?2-...
  • 1
  • 458
  • 7
đề thi olympic sinh hoc 11

đề thi olympic sinh hoc 11

... 6: Trình bày cơ chế điều hòa sự cân bằng nội môi ở trường hợpa, Khi lượng nước thi u trong cơ thểb, Khi cơ thể thi u muối ... nhau giữa các nhóm TV C3, C4, CAM2.Chứng tỏ sự đồng hóa C ở thực vật trong quang hợp là quá trình sinh lý thể hiện sự thích nghi của chúng với môi trườngCâu 3:Phân tích cấu trúc thần kinh và...
  • 2
  • 497
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: đề thi olympic sinh học lớp 11đề thi olympic sinh học lớp 10đề thi olympic sinh họcbộ đề thi olympic sinh họcđề thi olympic sinh học 12đề thi olympic sinh học quốc tế 2010đề thi olympic sinh học quốc tế 2011đề thi olympic sinh học quốc tế 2012đề thi olympic sinh học quốc tếđề thi olympic hóa học 11đề thi olympic sinh học quốc tế 2013đề thi olympic sinh học 10đề thi olympic sinh học quốc giatuyển tập 20 năm đề thi olympic sinh học 10tuyển tập đề thi olympic hóa học 11Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ