Tự nhiên và Xã hội 2

... nhau". 1.2. Mối quan hệ biên chứng giữa tự nhiên và xã hội: Tự nhiên và xã hội thực sự có một mối quan hệ rất chặt chẽ với nhau: 1.2.1 Xã hội - bộ phận đặc thù của tự nhiên: Theo định nghĩa tự nhiên ... tính tự nhiên và bản chất xã hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất giữa xã hội...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:22

... gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1 10 ’ 18 ’ 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát _Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS: + ... bài 11 : Gia đình Thứ ,ngày tháng năm 200 BÀI 11 : GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Gia đình là tổ ấm của em _Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em…là những người thân yêu nhất của em...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... chưa chuẩn và chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: Đánh giá quy trình thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay ... và bài TNKQ 45 1.7. Kết luận chương 1 50 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUY TRÌNH THI T KẾ ĐỀ THI TNKQ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐHTN 51 2.1. Vài nét...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... tốt. * Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, nói về nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK /10 , 11 . Bước 2: Làm việc cả lớp: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết ... SGK /20 , 21 III. Hoạt động dạy học: 1. n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Tại sao chúng ta cần phải ăn sach, uống sạch? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luậ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 vaø tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. ∗ Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránh được bệnh tật mỗi ... như làm vs trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. ∗ Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC để phòng tránh...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... của 2 bài: 19 và 20 . ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ 1 phương tiện GT. Bước 2: 2 hs ngoài caïnh nhau, cho nhau xem tranh và nói với nhau ( sgv ). Bước 3: Gv gọi 1 số hs trình bày trước lớp. ... dạy. Bài 23 : Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... yeõu cau caực nhoựm ủem nhửừng caõy thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lụựp. ã ẹaùi dieọn caực ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét. ∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... nhoỷ. ã Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... Bài 27 : Loài vật sống ở đâu?. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan ... sưu tầm...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bài 28 : Một số loài vật sống trên cạn. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình ... mặt đất như thỏ rừng, giun Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sửu tam ủửụùc. ... những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bửụực 2: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp. ã Caực nhoựm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối:

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật. + Biết được có những cây cối và các con vật ... sau/ sgv. Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp. ã Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2: Triễn lãm ∗ Mục tiêu: • Củng cố những KT đã học về cây cối và các con vật. ∗ .....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bài 31: Mặt trời. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái ... về MT ∗ Kết luận: MT tròn giống như một “ quả bóng lửa” khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm TĐ. MT ở rất xa TĐ. Hoạt động 2: Thảo luận: Tại sao chúng ta can Maởt Trụứi. Muùc tieõu: ã Hs bieỏt 1 ... trửụực: ã Caõy coỏi coự theồ soỏng ụỷ ủaõu?...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Trung GV: Phùng Thị Tiết + Bước 2 : HS ngồi cạnh nhau xem tranh trao đổi với nhau. + Bước 3 : Trình bày trước lớp. 2 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. IV./ RÚT KINH

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... ích của việc ăn uống đầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ. Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV gợi ý cho học sinh cả lớp nhớ lại những ... lớp thức ăn đồ uống của gia đình mình. 3’ 5. Họat động 5 : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa quả. - Nh...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20