Bieu dien so vo ti tren truc so va mp toa do

... khí trầm tích Đệ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Qua nghiên cứu và phân tích đặc điểm phát triển địa chất Kainozoi bể Cửu Long và tiềm năng dầu khí, có thể rút ra những kết luận sau đây: 1. Bể ... nghiên cứu địa chất và địa vật lý biển. Tập II, Hà Nội. 15. Trần Nghi, 2010. Trầm tích luận trong địa chất biển và dầu khí. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. 16. Trần Ngh...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 10:01

... cơ học cao, hệ số phản xạ lớn (2,7), khả năng chống cháy, tính hấp phụ tia UV cao và tính chất siêu hấp phụ nước [26]. Với các ưu điểm như trên, việc nghiên cứu tính chất và cấu trúc của vật ... polyme nanocompozit sử dụng các chất gia cường có kích thước nano đưa vào các polyme. Đặc biệt, chất gia cường kích thước nano có thể ngăn chặn sự...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 10:01

... cứu tính chất lưu biến, tính chất cơ, tính chất nhiệt và hình thái cấu trúc của vật liệu nanocompozit trên cơ sở nhựa PP và hạt gia cường TiO 2 dạng tinh thể rutile có kích thước nano. Bảng ... T g và môđun đàn hồi của vật liệu nanocompozit ở các hàm lượng TiO 2 khác nhau. Việc nghiên cứu chế tạo vật liệu compozit trên...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 10:01

Ngày tải lên: 14/11/2012, 11:00

... chọn đề tài: Nghiên cứu chế tạo, khảo sát tính chất và cấu trúc của vật liệu polyme nanocompozit trên cơ sở nhựa nhiệt dẻo polyprorylen (PP) và hạt titan đioxit TiO 2 kích thước nano . Đề tài ... Nghiên cứu tính chất lưu biến và tính chất cơ lý của vật liệu của vật liệu nanocompozit trên nền PP sử d...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 09:52

... để học sinh biểu diễn số vô tỉ trên trục số nhanh nhất, dễ nhất. 2. Cơ sở lý thuyết. * Ở lớp 7 ta đã biết biểu diễn số 2 , 3 trên trục số . Chẳng hạn muốn biểu diễn số 2 trên trục số ta làm ... trong đề tài: Yêu cầu về biểu diễn một số vô tỉ trên trục số: Ví dụ: Biểu diễn các số sau trên trục số 3, 5 , 7, 8 Để xác định...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 06:11

... ba chữ số 1, B là số hữu tỉ âm lớn nhất viết bằng ba chữ số 1. Tìm tỉ số của A và B. Đáp số: A = -1 11; B = - 1 11  tỉ số của A và B laø A:B = -1 11: 1 11     =1221 Baøi 7/ Cho ... = 5x + 8xy + 5y vô i x+y 2 5 ; xy = 3 4 . b) B = 2xy + 7xyz -2 xz vô i x= 3 7 ; y – z = 5 2 ; y.z = -1 Đáp số: a) A = 8; b) B = 6 7  Baøi 5/ Tì...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 19/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 15:57

... 9 4 3 2 2        nên 3 2 9 4  *Bài 84 sgk : Đáp án đúng là D IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm chắc khái niệm về số vô tỉ, khái niệm về căn bậc hai và cách tính căn bậc hai của một số không âm. HĐ ... các số 6,5,3,2 là những số vô tỉ. Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x 2 =a ?1 : 16 có 2 c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... động 1. Số vô tỉ. SỐ VÔ TỈ. KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI. I.MỤC TIÊU +HS biết sự tồn tại của số thập phân vô hạn không tuần hoàn và tên gọi của chúng là số vô tỉ. -Biết khái niệm căn bậc hai ... (-3) là các căn bậc của 9 Vậy 2 3 và 2 3  là các căn bậc của số nào? Số 0 là căn bậc hai của số nào? Tìm x biết: x 2 =-1 Như vậy (-1) không...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 17/10/2014, 19:39

... nào để học sinh biểu diễn số vô tỉ trên trục số nhanh nhất, dễ nhất. 2. Cơ sở lý thuyết. * Ở lớp 7 ta đã biết biểu diễn số , trên trục số . Chẳng hạn muốn biểu diễn số trên trục số ta làm như sau: ... trục số tại điểm đó là điểm . … Trên cơ sở các xác định điểm biểu diễn số vô tỉ trên trục số chúng ta sẽ thấy dễ dàng hơn với việc...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 13:34

... lý cho yêu cầu trên. Khóa luận sẽ trình bày một số thuật toán phân lớp tiêu biểu và đưa ra hướng thực nghiệm cho phương pháp biểu diễn văn bản dựa trên các khái niêm mờ. Chúng tôi áp dụng thuật ... cập một cách biểu diễn văn bản mới dựa trên các khái niệm mờ. Chương 4, trình bày bài toán phân lớp văn bản...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 19:44

... 8 ti p tục khẳng định "Phải đổi mới giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nề nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp ti n ti n, ... cứu các ứng dụng của kiến thức đã học vào thực ti n toán học và trong đời sống, tạo ti n đề cho việc nghiên cứu và vận dụng kiến thức khoa học thực ti n công việc sau này. 2 B. PHẦN NỘI...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 17:00